abril 2017 Archives

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Nursing Care at the End of Life: What Every Clinician Should Know

Libro a texto completo que forma parte del proyecto de materiales educacionales abiertos de la Universidad Estatal de Nueva York.El propósito de este libro de texto es proporcionar una mirada profunda a la muerte y morir en este país, incluyendo el papel vital de la enfermera en ayudar a los pacientes y las familias a lo largo del viaje hacia el final de la vida. Hay un énfasis en todo el libro sobre el valor simple, pero subestimado de la comunicación interpersonal eficaz entre el paciente y el clínico. El texto proporciona una base básica de la comprensión de la muerte y el morir, incluyendo un breve examen histórico de algunos de los principales modelos conceptuales asociados con la forma en que los pacientes se enfrentan a la pérdida inminente.
Se analizan las trayectorias de la enfermedad y los modelos de atención, como el hospicio y los cuidados paliativos. Por último, se examinan los últimos enfoques basados ​​en la evidencia para el manejo del dolor y de los síntomas, las preocupaciones éticas, las consideraciones culturales, el cuidado al momento de la muerte y el dolor / duelo. El objetivo de este texto es fomentar las habilidades necesarias para que las enfermeras brinden atención compasiva a las personas que están llegando al final de la vida y sus familias. Cada capítulo contiene una sección “Lo que usted debe saber” que destaca y refuerza los conceptos fundamentales. Idioma: inglés

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Journal of Global Oncology

Revista a texto completo y arbitrada de la Sociedad Americana de Oncología Clínica enfocada  en el cuidado, la investigación y la prestación de atención del cáncer únicos ysu  configuración a los países con recursos limitados de atención de la salud.
JGO pretende proporcionar un hogar para la literatura de alta calidad que satisface una necesidad cada vez mayor para el contenido que describe el arsenal de desafíos que los profesionales del cuidado médico en la configuración de recursos limitados hacen frente. Tipos de artículos incluyen informes originales, artículos de revisión, comentarios, correspondencia / respuestas, artículos especiales y editoriales. Idioma: inglés

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Precision Radiation Oncology

Revista a texto completo y arbitrada que tiene como objetivo ofrecer un foro para la colaboración y el intercambio de información completa y de vanguardia sobre la investigación básica, translacional y clínica en radiación oncológica. La revista se publica en colaboración con el Hospital y el Instituto de Cáncer de Shandong y cuenta con el apoyo de la Red Sino-Americana de Radiología y Oncología Terapéutica (SANTRO) y la Asociación China contra el Cáncer (CA-CA). Los editores alientan las contribuciones pertinentes para el radiodiagnóstico, la radioterapia, la física de las radiaciones, la biología de las radiaciones, la terapia intervencionista y la medicina nuclear en el cáncer, incluida la investigación básica sobre el cáncer, así como la investigación translacional y clínica del cáncer. Beneficia a los oncólogos de radiación, dosimetristas, físicos de radiación, biólogos de radiación, radioterapeutas, radiólogos intervencionistas, radiólogos y otros.
La revista publica una gama de tipos de artículos que incluyen: artículos originales, directrices clínicas, consenso, comentarios, editoriales, reseñas, informes de reuniones, informes de casos, informes breves, cartas de investigación, cartas al editor y perspectiva. Idioma: inglés

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American Journal of Ophthalmology Case Reports

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Elsevier que es una publicación científica que da la bienvenida a la presentación de manuscritos de informes de casos originales, inéditos, dirigidos a oftalmólogos y especialistas en ciencias visuales. Los casos serán desafiantes y estimulantes, pero también se presentarán en un formato educativo para involucrar a los lectores como si estuvieran trabajando junto con los científicos clínicos que cuidan para tratar a los pacientes. Las presentaciones serán informes claros, concisos y bien documentados. Los informes breves y las presentaciones en series de casos sobre temas específicos también son bienvenidos.

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Nutrition & Santé

Revista a texto completo y arbitrada de frecuencia semestral, de la Sociedad Argelina de Nutrición que publica en francés y también en inglés, toda la investigación original relacionada con el conocimiento de la Alimentación, Nutrición y Dietética, Ciencias de los Alimentos, Fisiopatología metabólica y cardiovascular, Nutrición, Medicina herbaria y salud, Biotecnología y nutrición, sino también revistas generales, desarrollando comunicaciones cortas y “opinión libre” o “cartas al editor” en relación con temas de actualidad tratados en la revisión.
La revista es un apoyo científico o clínica fundamental para los investigadores y profesionales de la salud interesados en el campo de la alimentación, la nutrición y la salud de los sujetos sanos, o trabajando para reducir la incidencia de algunos enfermedades no transmisibles (hipertensión, obesidad, diabetes, dislipidemia, enfermedad cardiovascular, cáncer, etc …) a través de la dieta y la nutrición. Idioma: inglés y francés

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Pakistan Journal of Information Management & Libraries (PJIM&L)

Revista a texto completo y arbitrada, de frecuencia bianual, publicada por el Departamento de Gestión de la Información, Universidad del Punjab, Lahore
Publicar artículos de investigación originales, críticas académicas y contribuciones conceptuales a las áreas de Gestión de la Información, Ciencias de la Información y Biblioteconomía. Idioma: inglés

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The Information Literacy User´s Guide: An Open, Online Textbook

Libro a texto completo que introduce a los estudiantes a los conceptos críticos de la alfabetización informacional definida para la infusión de la información y el entorno rico en tecnología en el que se encuentran. Este libro ayuda a los estudiantes a examinar sus funciones como creadores y partícipes de información y les permite implementar más eficazmente las habilidades relacionadas. Este libro de texto incluye estudios de casos y escenarios relacionados, muchos ejercicios prácticos y concursos interactivos. El libro se basa en dos modelos actuales de alfabetización informacional: La versión 2011 del modelo The Seven Pillars, desarrollado por la Sociedad de las bibliotecas nacionales y universitarias del Reino Unido y la concepción de la alfabetización informacional como una metaalfabetización, un modelo desarrollado por uno de los autores de este libro junto con Thomas Mackey, Decano del Centro de Educación a Distancia de SUNY Empire State College. Estos fundamentos básicos aseguran que el material será relevante para los estudiantes de hoy. Idioma: inglés

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Baqai Journal of Health Sciences

Revista a texto completo y arbitrada, de frecuencia bianual que es el órgano de la Universidad Médica Baqai y se publica desde 1998. BJHS da la bienvenida a artículos (artículos de investigación originales, artículos de revisión, mini-reseñas, comunicaciones cortas, informes de casos, carta al editor, comentarios, reseñas de libros) sobre cualquier aspecto relacionado con la medicina, la odontología, las ciencias farmacéuticas y veterinarias. Idioma: inglés

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Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte (RIPED)

Revista a texto completo y arbitrada de periodicidad semestral que fué fundada en 2006 y editada por la Asociación Canaria de Psicología del Deporte (ACAPDE), pretende ser un vehículo de transmisión y difusión de la Psicología del Ejercicio y el Deporte. En ella se intenta la difusión científica de todos aquellos trabajos de investigación, ya sean teóricos como aplicados, así como de la práctica profesional y experiencias que se está realizando en nuestro entorno socio-geográfico y cultural.

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Education in The Knowledge Society (EKS)

Revista a texto completo y arbitrada de frecuencia trimestral dela editorial Ediciones Universidad de Salamanca que tiene su ámbito de interés en las investigaciones relacionadas con la Sociedad del Conocimiento, entendida desde un prisma completamente interdisciplinar, pero con especial énfasis en los procesos educativos mediados por tecnologías como auténticos motores de la Sociedad del Conocimiento, para poder disertar y generar nuevo conocimiento en esta línea y bajo una simbiosis con los avances tecnológicos más punteros. Aparece hasta el volumen Vol. 15, núm. 4 (2014) con el título Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información.EKS tiene una periodicidad trimestral (4 números al año).

El ámbito de interés de Education in The Knowledge Society (EKS),  son las investigaciones relacionadas con la Sociedad del Conocimiento, entendida desde un prisma completamente interdisciplinar, pero con especial énfasis en los procesos educativos.

 

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