{"id":215,"date":"2014-02-14T15:17:31","date_gmt":"2014-02-14T15:17:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sld.cu\/alejandro\/?page_id=215"},"modified":"2014-02-14T15:17:31","modified_gmt":"2014-02-14T15:17:31","slug":"vision-de-futuro-y-tormenta-de-ideas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/alejandro\/vision-de-futuro-y-tormenta-de-ideas\/","title":{"rendered":"Visi\u00f3n de futuro y tormenta de ideas"},"content":{"rendered":"<p>Visi\u00f3n del futuro<\/p>\n<p>En lecciones anteriores hab\u00edamos hablado sobre la actitud ante el futuro y mencion\u00e1bamos cuatro actitudes:<\/p>\n<p>1. Pasiva: No se elaboran escenario. Dejarse llevar.<br \/>\n2. Reactiva: Se exploran los escenarios. Adaptarse al futuro.<br \/>\n3. Preactiva: Se exploran los escenarios con el fin de anticiparse. Prevenci\u00f3n del futuro.<br \/>\n4. Proactiva: Se exploran los escenarios con el fin de anticiparse y cambiarlo. El poder de modificar el futuro.<\/p>\n<p>Donde ( seg\u00fan Francisco J. Mojica):<br \/>\n\u2022 Ser preactivo supone conocer las tendencias y los hechos portadores de futuro y anticiparse a ellos. Es la actitud de la prudencia.<br \/>\n\u2022 Ser proactivo significa analizar las posibles opciones de futuro, no esperar a que las cosas ocurran, sino escoger la iniciativa m\u00e1s conveniente y comenzar a elaborarla.<\/p>\n<p>Ahora bien, para prever un futuro deseable es esencial, tanto para una organizaci\u00f3n como para un individuo, tener una vision del futuro, que permita trazar objetivos para alcanzar ese deseado futuro.<\/p>\n<p>En palabras del escritor austriaco, Robert Jungk, &#8220;tenemos que hacer algo para prevenir las crisis de ma\u00f1ana de manera que podamos evitar desastres. Tenemos que movilizar a las personas por delante\u00a1 del tiempo&#8221;.<\/p>\n<p>Jungk quien a partir de 1962, organiz\u00f3 y llev\u00f3 a cabo &#8220;talleres de futuro&#8221;, en que alent\u00f3 a la gente a revisar y modificar sus ideas sobre el futuro y, a continuaci\u00f3n, que trataran de crear una visi\u00f3n de lo que quer\u00edan en el futuro. Los talleres tuvieron cuatro etapas:<\/p>\n<p>1. La fase cr\u00edtica, durante la cual se expresan abietamente todas las quejas y experiencias negativas relacionadas con el tema elegido.<br \/>\n2. La fase de la fantas\u00eda, en la que los participantes vienen con ideas que dan respuesta a los problemas, y exponen la lista de sus deseos, las fantas\u00edas y opiniones alternativas.<br \/>\n3. La fase de selecci\u00f3n, en la que se hace una selecci\u00f3n de los conceptos m\u00e1s interesantes y se abordan los grupos de trabajos o proyectos para desarrollar los esquemas de soluciones.<br \/>\n4. La fase de ejecuci\u00f3n. Ahora, los participantes pueden retroceder y evaluar cr\u00edticamente las posibilidades de lograr que sus proyectos puedan ser ejecutados, identificar los obst\u00e1culos imaginados y la b\u00fasqueda de medios y la elaboracion un plan de acci\u00f3n.<\/p>\n<p>Jungk tuvo la visi\u00f3n de reconocer que una visi\u00f3n compartida es un incre\u00edble poderoso agente de cambio. Hoy en d\u00eda, son muchas entidades empresariales y comunidades cient\u00edficas han adoptado firmemente este metodo Hoy en d\u00eda, existen cientos de consultores que fungen como facilitadores de la &#8220;visi\u00f3n&#8221; en empresas, comunidades y otros grupos.<\/p>\n<p>Clemente Bezold, fundador y presidente del Instituto de Alternativas Futuros, se describen cinco etapas en la construcci\u00f3n de una visi\u00f3n:<br \/>\n(1) identificaci\u00f3n de problemas,<br \/>\n(2) identificaci\u00f3n de los \u00e9xitos del pasado,<br \/>\n(3) la identificaci\u00f3n de los deseos para el futuro,<br \/>\n(4) identificaci\u00f3n de objetivos mensurables,<br \/>\n(5) la identificaci\u00f3n de los recursos para lograr esos objetivos.<\/p>\n<p>Bezold dice que un escenario se refiere al cerebro, pero una visi\u00f3n se soporta sobre el coraz\u00f3n. La continua popularidad de visi\u00f3n sugiere sugiere un llamamiento a las personas, y tiene verdadero valor como una t\u00e9cnica para la generaci\u00f3n de ideas, fomentar la interacci\u00f3n en grupo, y centrar ese grupo en un conjunto com\u00fan de objetivos.<\/p>\n<p>Tormenta o lluvia de ideas:<\/p>\n<p>Uno de los problemas que se enfrente al realizar una estrategia para alcanzar la vision, es la detecci\u00f3n de las variables claves, para ello una de las t\u00e9cnicas mas utilizadas es la tormenta de ideas. Lo cual permite, el reconocimiento de la situaci\u00f3n actual y de las condiciones potenciales de \u00edndole: econ\u00f3mico, social, cultural, tecnol\u00f3gico, pol\u00edtico, ambiental, administrativo.<br \/>\nEn 1950 se realizaron serios esfuerzos para estimular la creatividad de la gente cuando un ejecutivo de publicidad Alex F. Osborn desarrollo<br \/>\nlo que \u00e9l llam\u00f3 una &#8220;tormenta de ideas&#8221; como una manera de obtener ideas para campa\u00f1as publicitarias.<br \/>\nTormenta de ideas es probablemente el m\u00e1s famoso y m\u00e1s popular de ideas<br \/>\nla creaci\u00f3n de t\u00e9cnica utilizada hoy en d\u00eda.<br \/>\nUna sesi\u00f3n de tormenta de ideas, desarrollado por Osborn, tiene cuatro reglas b\u00e1sicas<br \/>\npara la generaci\u00f3n de ideas:<br \/>\n1. Aplazar la sentencia en cualquiera de las ideas.<br \/>\n2. Tratar de desarrollar un mont\u00f3n de ideas y no preocuparse por su calidad.<br \/>\n3. Luchar por ideas inusuales.<br \/>\n4. Construir sobre las ideas de otros.<br \/>\nEl l\u00edder de la sesi\u00f3n de lluvia de ideas motiva a los participantes a<br \/>\nofrecer ideas relacionadas con los problemas planteados. Son alentadas las ideas silvestres y la cr\u00edtica de cualquier idea esta estrictamente prohibida, puesto que el<br \/>\nobjetivo inicial es llegar a tantas ideas como sea posible sin<br \/>\nseleccionar a las mejores. Un miembro del grupo registra todas las ideas, y<br \/>\ndespu\u00e9s de una o varias sesiones de intercambio de ideas, se lleva a cabo una reuni\u00f3n de evaluaci\u00f3n para examinar las ideas propuestas. Las ideas pueden ser ordenados, clasificados seg\u00fan su prioridad, y se remitir\u00e1 a quien est\u00e1 a cargo de<br \/>\nla posible adopci\u00f3n de medidas.<br \/>\nEsta es una manera de idenentificar las diferentes posibilidades, oportunidades y riesgos,a desarrollar estrategias a largo plazo. Una buena t\u00e9cnica para llevar a cabo las ideas obtenidas de la tormenta de ideas es la aplicaci\u00f3n de la matriz DAFO (Debilidad, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades)<\/p>\n<p>La matriz DAFO, nos permite una ves idenfificadas las ideas (en forma de oraciones) determinar cuales forman parte de las debilidades, cuales de las amenazas, cuales son fortalezas y cuales son oportunidades.<\/p>\n<p>Un an\u00e1lisis simplista de Microsoft con respecto a lograr el liderazgo en Internet nos lleva a que su debilidad esta en su buscador (Google la supera en ese aspecto), la ameza es precisamente la existencia de Google, su fortaleza el navegador Internety Explorer que forma parte del Windows y es lider y por ultimo su oportunidad radica en el poder financiero que le permite realizar alianzas estrategicas con otras empresas lideres en Internet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Visi\u00f3n del futuro En lecciones anteriores hab\u00edamos hablado sobre la actitud ante el futuro y mencion\u00e1bamos cuatro actitudes: 1. 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