En la lecci\u00f3n anterior coment\u00e1bamos el surgimiento de las Personal Computer (PC) y vimos como las grandes empresas no se percataron de los cambios que se suceder\u00edan y fueron individuos (actores) que sin recursos pero con una nueva visi\u00f3n de lo vendr\u00eda, quienes realizaron las transformaciones.<\/p>\n
Ahora en esta lecci\u00f3n vamos a recapitular los temas tratados, hasta el momento, para luego entrar en los signos del cambio.<\/p>\n
Lecci\u00f3n 1: Introducci\u00f3n a la prospectiva. Donde se explico que es la prospectiva y las diferentes actitudes ante el futuro<\/p>\n
Lecci\u00f3n 2: Tendencias y escenarios. Vimos que las tendencias se refieren a la naturaleza, las causas, la velocidad y el impacto potencial de una tendencia en desarrollo
\nEs importante en el an\u00e1lisis de tendencias.
\n1. Encontrar las tendencias.
\n2. Identificar las causas que la provocan. Muchas veces las causas est\u00e1n dadas por el propio desarrollo tecnol\u00f3gico, que es quien determina la tendencia, tambi\u00e9n puede estar dada por situaciones sociales, econ\u00f3micas o culturales.
\n3. Determinar con que velocidad se desarrollara. Uno de los errores que se cometi\u00f3 con el desarrollo de las PC, fue creer que su desarrollo y comercializaci\u00f3n, tomar\u00eda el mismo tiempo que le llevo a los mainframes (alrededor de 10 a\u00f1os) y no tuvieron en cuenta el desarrollo acelerado que est\u00e1n teniendo las tecnolog\u00edas actualmente.
\n4. Prever las consecuencias de su impacto. Esta es una de las partes m\u00e1s compleja ya que muchas veces las consecuencias m\u00e1s importantes escapan a la observaci\u00f3n.
\nTambi\u00e9n se trato el tema de los escenarios y vimos los escenarios probables aquellos que son previsible dadas las tendencias en desarrollo. Y los escenarios alternos aquellos que representan otras situaciones y que pueden ser influidos por los actores sociales y el surgimiento de nuevas tendencias.<\/p>\n
Lecci\u00f3n 3: Vimos los m\u00e9todos y t\u00e9cnicas para la previsi\u00f3n del futuro y al dise\u00f1o de escenarios, sobre todo para los escenarios probables. Uno de los problemas de la prospectiva es que es mas f\u00e1cil basarse en la identificaci\u00f3n de tendencias que en la determinaci\u00f3n de los actores y la influencia que estos tendr\u00e1n, puede suceder que cuando se hace una previsi\u00f3n los actores puedan no estar en el escenario o estar en sus inicios, por lo que solo se puede hacer el pronostico de un futuro probable. Piensen en las PC y el surgimiento de actores que revolucionaron al mundo: Microsoft, Intel, Aple, etc.<\/p>\n
Lecci\u00f3n 4: Visi\u00f3n de futuro y tormenta de ideas. En esta lecci\u00f3n vimos que para poder alcanzar un futuro deseado, se necesita de una visi\u00f3n de futuro que sirva de gu\u00eda para crear los escenarios que nos lleve a ese futuro. .Se destaco la importancia para las organizaciones de una visi\u00f3n compartida del futuro y el efecto que esta ejerce sobre el colectivo. Por ultimo se vio la relaci\u00f3n entre la visi\u00f3n y los objetivos que se quieren alcanzar, as\u00ed como el m\u00e9todo de la tormenta de ideas que nos permite identificar los objetivos.<\/p>\n
Lecci\u00f3n 5: Prospectiva y estrategia. Se hizo una comparaci\u00f3n entre prospectiva y estrategia esta \u00faltima se defini\u00f3 como las pol\u00edticas y acciones necesarias para alcanzar un objetivo o meta, y se expuso la prospectiva estrat\u00e9gica y los pasos que la definen.
\nRecuerden que los pasos eran:
\n1. Definir los objetivos: Definir los objetivos estrat\u00e9gicos, aquellos que se van a realizar a largo plazo y que son esenciales para los logros de la organizaci\u00f3n.
\n2. Exploraci\u00f3n de las tendencias: Interpretar de forma inteligente la informaci\u00f3n relacionadas con las tendencias y su impacto
\n3. Previsi\u00f3n: Dise\u00f1ar los escenarios alternos que nos lleven al futuro deseado (actitud proactiva). La preactiva seria, dise\u00f1ar los escenarios probables que nos lleven a prevenir el futuro.
\n4. Visi\u00f3n: proponerse un esquema de desarrollo o camino que nos permita actuar desde el presente y nos lleve hacia donde queremos estar en el futuro.
\n5. Planificaci\u00f3n: Se dijo que: \u201cPlanificar consiste en concebir un futuro deseado y los medios reales para llegar a \u00e9l\u201d.
\n6. Actuaci\u00f3n Ahora es cuando llego el momento de actuar y de movilizar todas las fuerzas de forma coordinada para elaborar y ejecutar el plan de acci\u00f3n que nos permita conseguir los objetivos trazados.<\/p>\n
Espero que ahora est\u00e9n mejor ubicados y podamos entrarle de lleno a esta y a las dos lecciones que faltan.<\/p>\n
Hemos visto que los signos del cambio pasan inadvertidos a los que dominan el mercado (que en su momento fueron los lideraron de los cambios). Es como si a las grandes corporaciones les preocupara mas prever el futuro (lo que les puede suceder ma\u00f1ana) que crearlo, lo que da lugar al surgimiento de nuevos actores, no comprometidos con el mercado ni con las ganancias. Sin dudas el ejercicio del poder y el miedo a perder mercados, implica la perdida de la libertad para crear. Como hab\u00edamos dicho, la creatividad queda subordinada a la competencia por la riqueza.<\/p>\n
Lo que nos lleva a la conclusi\u00f3n que lo mas importante es tener una actitud proactiva ante la vida, No podemos esperar que las cosas suceden y luego reaccionar ante ellas (actitud reactiva), lo que nos lleva a que siempre estaremos detr\u00e1s de los acontecimientos y no tendremos ninguna oportunidad en este mundo donde los cambios son cada vez mas acelerados.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo estar preparado para advertir a tiempo los signos de los cambios?<\/p>\n
Vamos a referirnos a cuatro recomendaciones del Curso Fundamentals of Foresight.
\nPara desarrollar habilidades que permitan estar alerta a los cambios:
\n1. Exploraci\u00f3n: Tener una visi\u00f3n panor\u00e1mica de lo que esta sucediendo en lugar de concentrarse en los detalles. Podemos decir que es captar las intenciones ocultas. en lugar de procesar datos y verlo dentro del contexto en que se mueve.
\n2. Creaci\u00f3n de un modelo mental: esto esta relacionado con el m\u00e9todo de experimentaci\u00f3n mental, que vimos en la lecci\u00f3n 3, que consiste en definir las hip\u00f3tesis para un escenario inicial y que se vaya transformado de forma din\u00e1mica seg\u00fan vaya cambiando la situaci\u00f3n y de lugar a escenarios sucesivo que nos permitan ver los cambios que se pueden productor y estar preparado.
\n3. Lectura de las se\u00f1ales de advertencia: Mantenga la capacidad de sorprenderse, no asuma las cosas como obvias y siempre este preparado para una segunda interpretaci\u00f3n, este atento a cualquier desviaci\u00f3n de lo normal u ordinario.
\n4. Desarrollar los sistemas de alerta temprana: No bajar la guardia y estar constantemente explorando todo lo que sucede. Podemos creer que nada esta sucediendo y que todo permanece igual (no nos damos cuenta del crecimiento de nuestros hijos, hasta un d\u00eda que nos reclaman que ya son hombres y mujeres). Es necesario mantenerse vigilante, la Anticipaci\u00f3n es fundamental para la supervivencia en un mundo en constante evoluci\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfAhora la pregunta es pueden sucederse cambios tan violentos, para los que no estamos preparado, que lleguen a arrasar con la vida en el planeta?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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