Estamos en el cambio hacia la tercera generaci\u00f3n del ordenador personal o de tecnolog\u00edas personales, donde la tecnolog\u00eda desaparecer\u00e1 en la herramienta, aportando funcionalidades valiosas, pero quit\u00e1ndose de en medio, la generaci\u00f3n donde el ordenador desaparece en herramientas espec\u00edficas a tareas.
\nAlan Kay<\/p>\n
Los paradigmas de interacci\u00f3n son los modelos de los que se derivan todos los sistemas de interacci\u00f3n. Actualmente existen 4 paradigmas de interacci\u00f3n hombre-computadora.
\n1. La computadora personal o de sobremesa
\n2. La realidad virtual
\n3. La computaci\u00f3n ubicua
\n4. La realidad aumentada<\/p>\n
1. La computadora personal.<\/p>\n
Para Donald Norma, la computadora personal es probablemente la tecnolog\u00eda m\u00e1s frustrante jam\u00e1s fabricada, a lo que agrega: es demasiado visible, demasiado exigente y controla nuestro destino. Su complejidad y sus frustraciones son debidas a la concentraci\u00f3n de demasiadas funciones en una caja que est\u00e1 en nuestra sobremesa<\/p>\n
2. La realidad virtual.<\/p>\n
El termino de realidad virtual (RV) se suele aplicar a
\n\u2022 Interfaces en 3D con las que se puede interactuar y se actualizan en tiempo real
\n\u2022 Sistemas cuyo nivel de autonom\u00eda, interacci\u00f3n y sensaci\u00f3n de presencia es casi igual al del mundo real<\/p>\n
Donde las condiciones necesarias para hablar de un sistema de RV:
\n\u2022 Sensaci\u00f3n de presencia f\u00edsica directa mediante indicaciones sensoriales (visuales, auditivas, h\u00e1pticas) creadas por la tecnolog\u00eda
\n\u2022 Indicaciones sensoriales en tres dimensiones
\n\u2022 Interacci\u00f3n natural. Permiten manipular los objetos virtuales con los mismos gestos que los reales: coger, girar, etc.<\/p>\n
3. La Computaci\u00f3n Ubicua.<\/p>\n
Trata de extender la capacidad computacional al entorno del usuario.<\/p>\n
Permite que:
\n\u2022 La capacidad de informaci\u00f3n est\u00e9 presente en todas partes en forma de peque\u00f1os dispositivos muy diversos que permiten interacciones de poca dificultad conectados en red a servidores de informaci\u00f3n
\n\u2022 El dise\u00f1o y localizaci\u00f3n de los dispositivos son espec\u00edficos de la tarea objeto de interacci\u00f3n
\n\u2022 La computadora queda relegada a un segundo plano, intentando que resulte \u201ctransparente\u201d al usuario (ordenador invisible)
\n\u2022 La interacci\u00f3n se diluye en el entorno
\n– La capacidad inform\u00e1tica est\u00e1 por todas partes
\n– Dispositivos grandes y peque\u00f1os
\n– Una infraestructura global de informaci\u00f3n
\n– Conectados entre ellos
\n– Act\u00faan como detectores y controles
\n\u2022 Forma parte y mejora el mundo real<\/p>\n
La computaci\u00f3n ubicua tiene su origen en las ideas de Mark Weiser, Xerox PARC, 1991<\/p>\n
Podemos decir que son entornos en los que los usuarios no interaccionan directamente con ordenadores, sino con dispositivos de diverso tipo y tama\u00f1o. Se considera los opuesto a la realidad virtual.<\/p>\n
Realidad Virtual: el mundo en la computadora
\nRealidad ampliada: El mundo en las computadoras en el mundo<\/p>\n
En la realidad ampliada existe una gran variedad de dispositivos:
\n\u2022 Insignias activas
\n\u2022 Marcas
\n\u2022 Tabletas
\n\u2022 Pizarras, etc.<\/p>\n
Pero hasta el momento, los avances en hardware que se han producido no son suficientes para el cambio de paradigma.<\/p>\n
4. La realidad aumentada<\/p>\n
Son ambientes aumentados de la realidad o ambientes simplemente aumentados, en los que se trata de reducir las interacciones con el ordenador utilizando la informaci\u00f3n del entorno como una entrada impl\u00edcita<\/p>\n
La realidad aumentada integra el mundo real y el computacional:
\n\u2022 El mundo real aparece aumentado por informaci\u00f3n sint\u00e9tica
\n\u2022 Se consigue una disminuci\u00f3n importante del coste interactivo<\/p>\n
Y tiene entre sus objetivos
\n\u2022 Mejorar la interacci\u00f3n con el mundo real
\n\u2022 Integrar el uso del ordenador en actividades cotidianas
\n\u2022 Posibilitar el acceso a usuarios diversos y no especializados. Los objetos cotidianos se convierten en objetos interactivos
\n\u2022 Trasladar el foco de atenci\u00f3n del ordenador al mundo real. La informaci\u00f3n se traslada al mundo real, en lugar de introducir el mundo real en el ordenador (realidad virtual)
\n\u2022 Cconstruir entornos interactivos que aumenten directamente los sentidos de un usuario con material generado por ordenador<\/p>\n
Estas son las tecnolog\u00edas en las que se esta trabajando<\/p>\n
\u2022 Visualizadores personales: Dispositivos que permiten ver a trav\u00e9s de un casco para aumentar los sentidos visuales y auditivos de un usuario
\n\u2022 Ordenadores corporales
\n\u2022 Entornos aumentados
\n\u2022 Interfaces de usuario tangibles
\n\u2022 Integraci\u00f3n el mundo real y el computacional: (Wellner,1993)
\n\u2022 M\u00e9todo m\u00e1s com\u00fan: Solapamiento entre la informaci\u00f3n digital y las im\u00e1genes del mundo real a trav\u00e9s del uso de visualizadores en casco o proyecciones de v\u00eddeo
\n\u2022 Combinaci\u00f3n del medio ambiente con objetos asibles
\n\u2022 Reconocimiento autom\u00e1tico de la situaci\u00f3n del usuario a trav\u00e9s de diversas t\u00e9cnicas de reconocimiento: tiempo, posici\u00f3n, objetos, c\u00f3digos de barra\u2026<\/p>\n
L\u00edneas fundamentales de investigaci\u00f3n<\/p>\n
1. Aplicar la realidad virtual al mundo real
\n\u2022 Se aumenta o mejora la visi\u00f3n que el usuario tiene del mundo real con informaci\u00f3n adicional sintetizada
\n\u2022 La informaci\u00f3n se superpone mediante el uso de gafas especializadas<\/p>\n
2. Usar dispositivos que aumentan la realidad e interaccionan directamente con ella
\n\u2022 El usuario interact\u00faa con el mundo real, que est\u00e1 aumentado con informaci\u00f3n sintetizada
\n\u2022 No se trata de superponer la informaci\u00f3n real con la virtual, sino de hacer participar a objetos cotidianos como un l\u00e1piz o una mesa que interact\u00faan con el sistema de forma autom\u00e1tica<\/p>\n
Entre las \u00e1reas aplicaci\u00f3n se encuentran.<\/p>\n
\u2022 Medicina
\n\u2022 Mantenimiento mec\u00e1nico y reparaci\u00f3n
\n\u2022 Dise\u00f1o interior
\n\u2022 Cultura, ocio<\/p>\n
Tiene como l\u00edneas principales de trabajo.<\/p>\n
\u2022 Superficies interactivas: Transformaci\u00f3n de la superficie dentro de un espacio arquitect\u00f3nico (paredes, mesas, puertas, ventanas) en una superficie activa entre el mundo f\u00edsico y el mundo real
\n\u2022 Acoplamiento de bits y \u00e1tomos: Acoplamiento sin interrupciones entre los objetos de cada d\u00eda que se pueden coger (tarjetas, libros, etc.) con la informaci\u00f3n digital que est\u00e1 relacionada con ellos
\n\u2022 Medio ambiente: Uso del medio ambiente como sonido, luz, corrientes de aire y movimiento de agua como interfaces de fondo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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