{"id":58,"date":"2026-04-28T23:55:55","date_gmt":"2026-04-29T04:55:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/?page_id=58"},"modified":"2026-05-13T16:52:18","modified_gmt":"2026-05-13T21:52:18","slug":"area-de-la-conducta-adaptativa-y-autonomia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/pautas-del-desarrollo-por-areas\/area-de-la-conducta-adaptativa-y-autonomia\/","title":{"rendered":"\u00c1rea de la conducta adaptativa y autonom\u00eda"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

0 – 12 meses<\/strong><\/p>\n

En el primer a\u00f1o predominan conductas dependientes del adulto. Sin embargo, se observan avances progresivos en la alimentaci\u00f3n, la exploraci\u00f3n aut\u00f3noma y las rutinas de sue\u00f1o, siempre mediadas por el adulto.<\/p>\n

12 – 24 meses<\/strong><\/p>\n

El ni\u00f1o comienza a participar activamente en actividades de autocuidado, como alimentarse con ayuda o colaborar en vestirse. Manifiesta deseo de hacer las cosas \u201csolo\u201d, lo que refleja la emergencia de la autonom\u00eda.<\/p>\n

24 – 36 meses<\/strong><\/p>\n

Hacia los tres a\u00f1os, se consolidan habilidades b\u00e1sicas de autocuidado, control parcial de esf\u00ednteres y seguimiento de normas simples. La conducta adaptativa se vuelve m\u00e1s flexible y orientada al contexto social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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