{"id":78,"date":"2026-04-29T14:41:48","date_gmt":"2026-04-29T19:41:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/?page_id=78"},"modified":"2026-05-13T17:00:54","modified_gmt":"2026-05-13T22:00:54","slug":"segundo-ano-de-vida","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/pautas-mas-significativas-por-trimestres\/segundo-ano-de-vida\/","title":{"rendered":"Segundo a\u00f1o de vida"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

PRIMER SEMESTRE – 12 a 18 meses<\/h3>\n

Desarrollo Motor:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Camina solo.<\/li>\n
  2. Puede sentarse solo en una sillita.<\/li>\n
  3. Sube escaleras con apoyo.<\/li>\n
  4. Corre con torpeza.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Desarrollo Cognitivo:<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Busca en cajas y cubos.<\/li>\n
    2. Puede usar un objeto para atraer otro (acci\u00f3n instrumental).<\/li>\n
    3. Construye torre de tres cubos.<\/li>\n
    4. Hojea un libro.<\/li>\n
    5. Hace garabatos, puede imitar l\u00edneas verticales.<\/li>\n
    6. Reconoce objetos y animales en l\u00e1minas.<\/li>\n
    7. Reconoce partes del propio cuerpo.<\/li>\n<\/ol>\n

      Desarrollo Emocional:<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Cambia estado de \u00e1nimo, puede ser irritable.<\/li>\n
      2. Necesita contacto con los padres para sentirse seguro.<\/li>\n
      3. En situaci\u00f3n no habitual pueden mostrar reacci\u00f3n de extra\u00f1eza, abandonar el juego y buscar a los padres.<\/li>\n<\/ol>\n

        Desarrollo del lenguaje:<\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Intenso desarrollo de la comprensi\u00f3n.<\/li>\n
        2. Ampliaci\u00f3n del vocabulario.<\/li>\n
        3. Comprende y cumple m\u00e1s de una orden a la vez.<\/li>\n
        4. Se intensifica el lenguaje gestual (mostrar, se\u00f1alar).<\/li>\n
        5. Puede relacionar palabras con objetos y personas.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Desarrollo social:<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. Ampl\u00eda sus relaciones sobre todo con adultos, responde a actos sociales como decir adi\u00f3s con el gesto de la mano, tirar besos, fundamentalmente si se siente en un ambiente protegido con figuras conocidas con las que tiene estrecho v\u00ednculo emocional.<\/li>\n<\/ol>\n

            Desarrollo de la autonom\u00eda:<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. Se desplaza a mayor distancia, quiere tocar todos los objetos, puede buscar lo que desea, hace por tomar su cuchara y comer.<\/li>\n<\/ol>\n

              SEGUNDO SEMESTRE – 18 a 24 meses<\/h3>\n

              Desarrollo motor:<\/strong><\/p>\n

                \n
              1. Logra usar bien la cuchara.<\/li>\n
              2. Sube y baja escaleras (sin alternar los pies).<\/li>\n
              3. Abre puertas.<\/li>\n
              4. Trepa muebles.<\/li>\n
              5. Puede patear una pelota.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Desarrollo cognitivo:<\/strong><\/p>\n

                  \n
                1. Torre de seis cubos.<\/li>\n
                2. Garabatea c\u00edrculos.<\/li>\n
                3. Imita trazos horizontales.<\/li>\n
                4. Puede representarse objetos o personas que no est\u00e1n presentes.<\/li>\n
                5. Desarrollo del pensamiento visual por acciones.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Desarrollo emocional:<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  1. Se da un estad\u00edo de acercamiento, manifiesta deseos de estar en brazos de los padres.<\/li>\n
                  2. Dificultades para ir a dormir muchas veces por la separaci\u00f3n.<\/li>\n
                  3. Sustituci\u00f3n de figuras de apego por un objeto.<\/li>\n
                  4. Mayor control del comportamiento a trav\u00e9s de la palabra.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Desarrollo del lenguaje:<\/strong><\/p>\n

                      \n
                    1. Hace frases cortas.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Desarrollo social:<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      1. Oye cuentos ilustrados.<\/li>\n
                      2. Gusta de hacer cuentos y tambi\u00e9n contar lo que le sucede.\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        Desarrollo de la autonom\u00eda:<\/strong><\/p>\n

                          \n
                        1. Mayor independencia y autonom\u00eda.<\/li>\n
                        2. Puede comer con m\u00e1s destreza, buscar su agua.<\/li>\n
                        3. Ayuda a desvestirse.<\/li>\n
                        4. Va controlando los esf\u00ednteres.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          PRIMER SEMESTRE – 12 a 18 meses Desarrollo Motor: Camina solo. Puede sentarse solo en una sillita. Sube escaleras con apoyo. Corre con torpeza.\u00a0 Desarrollo Cognitivo: Busca en cajas y cubos. Puede usar un objeto para atraer otro (acci\u00f3n instrumental). Construye torre de tres cubos. Hojea un libro. Hace garabatos, puede imitar l\u00edneas verticales. Reconoce […]<\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"parent":65,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"sidebar-content.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":231,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78\/revisions\/231"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/deteccionautismo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}