{"id":20055,"date":"2012-01-29T14:14:01","date_gmt":"2012-01-29T18:14:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blogviejo.sld.cu\/marionod\/?p=20055"},"modified":"2012-01-29T14:14:01","modified_gmt":"2012-01-29T18:14:01","slug":"code-of-best-practices-in-fair-use-for-academic-and-research-libraries-january-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/2012\/01\/29\/code-of-best-practices-in-fair-use-for-academic-and-research-libraries-january-2012\/","title":{"rendered":"Code of Best Practices in Fair Use for Academic and Research Libraries. January 2012"},"content":{"rendered":"

Code of Best Practices in Fair Use for Academic and Research Libraries.January 2012<\/a><\/p>\n

La Asociaci\u00f3n de Bibliotecas de Investigaci\u00f3n (ARL) <\/a>anuncia la liberaci\u00f3n del c\u00f3digo de buenas pr\u00e1cticas en el uso justo para bibliotecas acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n, una declaraci\u00f3n de forma clara y f\u00e1cil de usar, con enfoques razonables de uso justo desarrollados por y para los bibliotecarios que apoyan la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica y educaci\u00f3n superior.
\nEn docenas de entrevistas con veteranos de investigaci\u00f3n y bibliotecas universitarias,
\nlos investigadores caprendieron c\u00f3mo la ley de derechos de autor entra en juego como
\nfunciones b\u00e1sicas de la biblioteca. Luego, en una serie de peque\u00f1os grupos de discusi\u00f3n mantenidos con las autoridades de las bibliotecas de todo el pa\u00eds, el equipo de investigaci\u00f3n desarroll\u00f3 un m\u00e9todo de consenso para la aplicaci\u00f3n de uso justo.
\nEl C\u00f3digo se ocupa de cuestiones tan comunes en la educaci\u00f3n superior:<\/p>\n

* \u00bfCu\u00e1ndo y cu\u00e1nto el material con derechos de autor puede ser digitalizado para el uso de los estudiantes ? Y deben ser tratados los v\u00eddeos de la misma manera como un impreso?<\/p>\n

* \u00bfC\u00f3mo pueden las colecciones especiales de las bibliotecas estar\u00a0 disponibles en l\u00ednea?<\/p>\n

* Pueden las bibliotecas archivar sitios web para el uso de los futuros estudiantes y
\nacad\u00e9micos?<\/p>\n

El C\u00f3digo identifica la relevancia del uso justo en ocho situaciones recurrentes de los bibliotecarios:<\/p>\n

* Apoyo a la ense\u00f1anza y el aprendizaje con el acceso a los materiales de la biblioteca
\na trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas digitales<\/p>\n

* El uso de una selecci\u00f3n de materiales de la colecci\u00f3n para dar a conocer una de la actividades de la biblioteca\u00a0 o la creaci\u00f3n de exposiciones virtuales y f\u00edsicas<\/p>\n

* La digitalizaci\u00f3n para preservar las partidas de riesgo<\/p>\n

* La creaci\u00f3n de colecciones digitales de archivos de las colecciones\u00a0 y materiales de colecciones especiales<\/p>\n

* La reproducci\u00f3n de material para su uso por alumnos discapacitados, profesores, personal y otros usuarios apropiados<\/p>\n

* Mantener la integridad de las obras depositadas en los repositorios institucionales<\/p>\n

* Creaci\u00f3n de bases de datos para facilitar el uso de la investigaci\u00f3n\u00a0 no consumida (incluyendo la b\u00fasqueda)<\/p>\n

* La recopilaci\u00f3n de material publicado en la web y ponerla a disposici\u00f3n en la
\nC\u00f3digo, los bibliotecarios afirman que el uso justo est\u00e1 disponible en cada uno de estos
\ncontextos, proporcionando una gu\u00eda \u00fatil sobre el alcance de las mejores pr\u00e1cticas
\nen cada uno.<\/p>\n

El C\u00f3digo fue desarrollado en colaboraci\u00f3n con el Centro de Medios de Comunicaci\u00f3n Social y la Facultad de Derecho del a universidad Americana de Washington Winston Tabb, Universidad\u00a0 Johns Hopkins. Este c\u00f3digo fue desarrollado por y para los bibliotecarios acad\u00e9micos y de investigaci\u00f3n. Mientras que algunas de las ideas y principios en el c\u00f3digo puede ser \u00fatil para los bibliotecarios en otros contextos, cualquier referencia a los “bibliotecarios” en este documento se refiere a las bibliotecas universitarias y de investigaci\u00f3n, no a todos los bibliotecarios. Idioma: ingl\u00e9s<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Code of Best Practices in Fair Use for Academic and Research Libraries.January 2012 La Asociaci\u00f3n de Bibliotecas de Investigaci\u00f3n (ARL) anuncia la liberaci\u00f3n del c\u00f3digo de buenas pr\u00e1cticas en el uso justo para bibliotecas acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n, una declaraci\u00f3n de forma clara y f\u00e1cil de usar, con enfoques razonables de uso justo desarrollados por […]<\/p>\n","protected":false},"author":126,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[701,6,742,1787],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20055"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/126"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20055"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20055\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}