{"id":43967,"date":"2021-09-23T12:18:30","date_gmt":"2021-09-23T16:18:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/?p=43967"},"modified":"2021-09-23T12:30:29","modified_gmt":"2021-09-23T16:30:29","slug":"teaching-and-learning-in-communication-sciences-disorders-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/2021\/09\/23\/teaching-and-learning-in-communication-sciences-disorders-2\/","title":{"rendered":"Teaching and Learning in Communication Sciences &amp; Disorders"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/ir.library.illinoisstate.edu\/tlcsd\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Teaching and Learning in Communication Sciences &amp; Disorders<\/a><\/p>\n<p>Revista a texto completo y arbitrada de la Universidad del Estado de Illinois que publica art\u00edculos que reflejan la erudici\u00f3n actual y ejemplar de la investigaci\u00f3n de ense\u00f1anza y aprendizaje (SoTL) en patolog\u00eda del habla y el lenguaje y audiolog\u00eda.<br \/>\nLos art\u00edculos presentados a TLCSD tambi\u00e9n pueden reflejar las tendencias actuales en el formato del trabajo de SoTL, incluida la investigaci\u00f3n original, de naturaleza cuantitativa o cualitativa, ensayos reflexivos y estudios de casos, ambos basados en la literatura.<br \/>\nReconociendo las diversas experiencias y perspectivas de nuestros lectores y colaboradores, TLCSD se esfuerza por fomentar pr\u00e1cticas educativas basadas en la evidencia que desarrollen la capacidad de todos los educadores y estudiantes potenciales. Damos la bienvenida a las consultas al editor sobre el potencial de un trabajo \u00fanico y novedoso que est\u00e9 relacionado con el contenido de la revista. Invitamos a los manuscritos que tambi\u00e9n caen dentro del paraguas de la educaci\u00f3n basada en la evidencia en CSD, incluyendo:<\/p>\n<p>Beca de Investigaci\u00f3n en Ense\u00f1anza y Aprendizaje<br \/>\nEnse\u00f1anza acad\u00e9mica<br \/>\nEstudios Piloto<br \/>\nReflexiones sobre SoTL<br \/>\nVoces de los estudiantes<\/p>\n<p>Idioma: ingl\u00e9s<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teaching and Learning in Communication Sciences &amp; Disorders Revista a texto completo y arbitrada de la Universidad del Estado de Illinois que publica art\u00edculos que reflejan la erudici\u00f3n actual y ejemplar de la investigaci\u00f3n de ense\u00f1anza y aprendizaje (SoTL) en patolog\u00eda del habla y el lenguaje y audiolog\u00eda. Los art\u00edculos presentados a TLCSD tambi\u00e9n pueden [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":126,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[397,1493,395,361,362,9,1358],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43967"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/126"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43967"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43970,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43967\/revisions\/43970"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}