{"id":6482,"date":"2010-01-10T20:09:10","date_gmt":"2010-01-11T00:09:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogviejo.sld.cu\/marionod\/?p=6482"},"modified":"2010-01-10T20:09:10","modified_gmt":"2010-01-11T00:09:10","slug":"manual-de-semiologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/2010\/01\/10\/manual-de-semiologia\/","title":{"rendered":"Manual de Semiolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/escuela.med.puc.cl\/Publ\/ManualSemiologia\/\" target=\"_blank\">Manual de Semiolog\u00eda<\/a><\/p>\n<p>Manual publicado por la <a href=\"http:\/\/escuela.med.puc.cl\/\" target=\"_blank\">Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile <\/a>cuyo autor es el Dr. Ricardo Gazit\u00faa, Profesor Adjunto del Departamento de Medicina Interna que sirve como material docente para los alumnos del curso de Semiolog\u00eda de la carrera de Medicina de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, para ser utilizado en el momento que comienzan su pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<br \/>\nEste Manual pretende ser una gu\u00eda de los principales aspectos que los alumnos deben conocer al momento de aproximarse a los pacientes. Deben aprender a relacionarse con ellos, obtener sus historias cl\u00ednicas, efectuar un examen f\u00edsico completo, ordenar la informaci\u00f3n y, finalmente, plantear hip\u00f3tesis diagn\u00f3sticas, por lo menos a nivel de s\u00edndromes. En el proceso de aprendizaje, es fundamental que los alumnos tengan acceso a interactuar con pacientes y que sean guiados por docentes cl\u00ednicos.<a href=\"http:\/\/escuela.med.puc.cl\/\" target=\"_blank\"><br \/>\n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Manual de Semiolog\u00eda Manual publicado por la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile cuyo autor es el Dr. Ricardo Gazit\u00faa, Profesor Adjunto del Departamento de Medicina Interna que sirve como material docente para los alumnos del curso de Semiolog\u00eda de la carrera de Medicina de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":126,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[713,15,237,57,640],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6482"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/126"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6482"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6482\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/marionod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}