{"id":657,"date":"2017-07-03T03:47:23","date_gmt":"2017-07-03T03:47:23","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/?p=657"},"modified":"2017-07-03T03:47:23","modified_gmt":"2017-07-03T03:47:23","slug":"curso-a-distancia-de-reumatologia-elementos-basicos-de-reumatologia-para-la-atencion-primaria-de-salud-3ra-edicion-de-la-1ra-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/2017\/07\/03\/curso-a-distancia-de-reumatologia-elementos-basicos-de-reumatologia-para-la-atencion-primaria-de-salud-3ra-edicion-de-la-1ra-parte\/","title":{"rendered":"Curso a distancia de reumatolog\u00eda “Elementos b\u00e1sicos de reumatolog\u00eda para la atenci\u00f3n primaria de salud” 3ra edici\u00f3n de la 1ra Parte"},"content":{"rendered":"

FACULTAD DE CIENCIAS M\u00c9DICAS 10 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n

Curso virtual
\nPROGRAMA<\/strong><\/p>\n

Estructura del programa<\/strong>:<\/p>\n

– T\u00edtulo: <\/strong>Elementos b\u00e1sicos de reumatolog\u00eda para la atenci\u00f3n primaria de salud (1ra parte; 3ra edici\u00f3n)
\n– Tipo de actividad<\/strong>: Curso
\n– Instituci\u00f3n que propone el curso<\/strong>: Facultad de Ciencias M\u00e9dicas “10 de Octubre”
\n–Profesor Principal y Coordinador<\/strong>: Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte
\nTel\u00e9fono: Centro de trabajo: 7-690-2087 y 7- 690-6851
\nCorreo electr\u00f3nico: jpmtzl@infomed.sld.cu<\/a><\/p>\n

Otros profesores:<\/p>\n

-Profesor: Dr. Ricardo Su\u00e1rez Mart\u00edn
\nCorreo electr\u00f3nico: rsuarez@infomed.sld.cu<\/a><\/p>\n

– Profesora: Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n<\/p>\n

Correo electr\u00f3nico: amarta@infomed.sld.cu<\/a><\/p>\n

– Profesora: Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/p>\n

Correo electr\u00f3nico: spozo@infomed.sld.cu<\/a>
\n– Destinatarios<\/strong>: Especialistas de Medicina General Integral, Medicina Interna y M\u00e9dicos generales.<\/p>\n

– N\u00famero de plazas<\/strong>: 25<\/p>\n

– Modalidad acad\u00e9mica<\/strong>: virtual<\/p>\n

– Sede<\/strong>: Aula Virtual de la Universidad Virtual de Salud, de Infomed.
\n– Duraci\u00f3n<\/strong>: 8 semanas (112 horas totales que equivalen a 2 cr\u00e9ditos acad\u00e9mico, distribuidos en 28 horas lectivas y 84 de estudio independiente)<\/p>\n

– Cr\u00e9ditos<\/strong>: 2<\/p>\n

– Fechas<\/strong>:
\nFecha de inicio: 7 de julio de 2017
\nFecha de terminaci\u00f3n: 31 de agosto de 2017<\/p>\n

– Idioma<\/strong>: Espa\u00f1ol<\/p>\n

– Fundamentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Las enfermedades reum\u00e1ticas, est\u00e1n \u00edntimamente imbricadas con la evoluci\u00f3n del hombre; se sabe que las afecciones lumbares surgieron cuando nuestros antepasados tomaron la posici\u00f3n erguida para desplazarse, sometiendo a la regi\u00f3n espinal a nuevas fuerzas\u00a0 estresantes que dan\u00a0 lugar al desarrollo de diferentes afecciones en la zona, de igual forma sucedi\u00f3 cuando el pulgar se opuso al resto de los dedos con el objetivo de perfeccionar la herramienta de tanta utilidad para su evoluci\u00f3n que a la postre ser\u00eda la pinza digital; en otro orden, desde el surgimiento de la paleopatolog\u00eda, se han venido describiendo casos de osteoporosis, osteoartritis u otras artropat\u00edas en diferentes restos humanos, de las m\u00e1s de 30000 momias del antiguo Egipto que han sido examinadas hasta la actualidad.<\/p>\n

Sin embargo, en pocas ocasiones, las enfermedades reum\u00e1ticas son responsables directamente de causar la muerte a quien las padece, en su lugar producen un marcado sufrimiento e incapacidad durante muchos a\u00f1os, afectando significativamente la calidad de vida del individuo, y un sinn\u00famero de complicaciones que definitivamente estar\u00edan relacionadas de forma directa con los a\u00f1os de vida de estos enfermos.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os estas enfermedades han adquirido particular importancia teniendo presente dos aspectos fundamentales: en primer lugar\u00a0 que clasifican como enfermedades cr\u00f3nicas, acreditadas por el elevado n\u00famero de limitaciones en la actividad de vida diaria que causan a\u00a0 las personas que la padecen sin llegar a causar su muerte, y en segundo lugar, por la relaci\u00f3n que en muchas ocasiones guardan con edades tempranas, comprometiendo la actividad laboral de forma directa a trav\u00e9s de la invalidez parcial o total y el estatus social de forma indirecta al tener que recurrir a diferentes modos de asistencia social aquellos enfermos que la sufren.<\/p>\n

Estos elementos han sido demostrados en nuestro medio a nivel de la atenci\u00f3n primaria de salud en diferentes investigaciones de car\u00e1cter epidemiol\u00f3gico como los realizados por el Dr. Reyes Llerena G. y colaboradores en el a\u00f1o 2003 \u201cConducta de enfrentamiento y demanda de ayuda ante las enfermedades reum\u00e1ticas en la comunidad. Evidencias de los estudios preliminares COPCORD\u201d (Rev. Cubana de Reumatol. 2003; V (3-4): 28-36), observando mediante una encuesta realizada en la comunidad en la barriada de Lawton una prevalencia del 43.9% de enfermedades reum\u00e1ticas, siendo la osteoartritis la de mayor presencia y causante de mayor discapacidad entre los adultos en plena edad laboral, y encontrar que la auto medicaci\u00f3n y sus consecuencias adversas resultaba ser una pr\u00e1ctica frecuente en la poblaci\u00f3n estudiada. De igual forma se comportan los estudios de la Dra. Prada Hern\u00e1ndez D, y colaboradores \u201cCaracterizaci\u00f3n de la invalidez laboral por enfermedades reum\u00e1ticas en el municipio 10 de octubre, estudio de seis a\u00f1os\u201d (Rev. Cubana de reumatol. 2006; VIII (9-10): 17-21) realizados estos en dicho municipio con car\u00e1cter continuo desde hace varios a\u00f1os, cuyo corte del a\u00f1o 2006 demostr\u00f3 entre otros elementos, que de 4838 pacientes peritados con car\u00e1cter permanente, 1014 (21 %) eran por enfermedades reum\u00e1ticas, solamente superados por las enfermedades psiqui\u00e1tricas; encontr\u00e1ndose entre las afecciones m\u00e1s frecuentes los reumatismos de partes blandas, la sacrolumbalgia y las afecciones de estructuras periarticulares de la rodilla, prevaleciendo estos en plena edad laboral de los afectados.<\/p>\n

Tomando como referencia estos aspectos, se fundamenta este curso de superaci\u00f3n enfocado a elevar la capacidad de desempe\u00f1o asistencial, para los profesionales de la salud que trabajan en los primeros niveles de asistencia sanitaria, en el manejo y conocimiento de las enfermedades reum\u00e1ticas, responsables del deterioro de la calidad de vida de los pacientes que la sufren.<\/p>\n

– Objetivos:<\/strong>
\nGeneral:<\/p>\n

Dominar los aspectos generales de las enfermedades reum\u00e1ticas\u00a0 que se presentan en la Atenci\u00f3n Primaria de Salud incluyendo la identificaci\u00f3n de los factores de riesgo que predisponen a las personas a padecerlas y ayudar a su prevenci\u00f3n.<\/p>\n

Espec\u00edficos:
\n1. Describir las diferentes caracter\u00edsticas de las enfermedades reum\u00e1ticas que se presentan en la atenci\u00f3n primaria de salud<\/p>\n

    \n
  1. Identificar los factores de riesgo de estas enfermedades<\/li>\n
  2. Dominar los criterios cl\u00ednicos y gu\u00edas pr\u00e1cticas empleadas para el diagn\u00f3stico y clasificaci\u00f3n estas enfermedades reum\u00e1ticas<\/li>\n
  3. Dominar los estudios inmunol\u00f3gicos e imagenol\u00f3gicos de estas enfermedades<\/li>\n
  4. Actualizar el conocimiento sobre las nuevas tendencias terap\u00e9uticas de las enfermedades reum\u00e1ticas<\/li>\n<\/ol>\n

    Objetivos por Temas y Plan Tem\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n

    Tema 1: Introducci\u00f3n a la Reumatolog\u00eda cl\u00ednica<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Objetivo del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

      Dominar las principales caracter\u00edsticas del dolor como principal manifestaci\u00f3n cl\u00ednica de la Reumatolog\u00eda<\/p>\n

        \n
      • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

        Semiolog\u00eda del dolor. Caracter\u00edsticas del dolor localizado e irradiado. EL dolor como manifestaci\u00f3n cl\u00ednica m\u00e1s importante de las afecciones del Sistema osteomioarticular.<\/p>\n

          \n
        • O.E:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

          A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan las principales caracter\u00edsticas de dolor como principal manifestaci\u00f3n cl\u00ednica de la Reumatolog\u00eda cl\u00ednica. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

            \n
          • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

            Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

              \n
            • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

              La evaluaci\u00f3n de este tema consta de responder la tarea 1 y la participaci\u00f3n en el foro; evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema 1.<\/p>\n

              \u00a0<\/strong><\/p>\n

              Tema 2: Particularidades del interrogatorio y examen f\u00edsico del Sistema Osteomioarticular (SOMA) en las enfermedades reum\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n

                \n
              • Objetivo del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                Actualizar los conocimientos acerca de las principales caracter\u00edsticas del interrogatorio y el examen f\u00edsico del Sistema Osteomioarticular (SOMA) en las enfermedades reum\u00e1ticas.<\/p>\n

                  \n
                • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

                  Interrogatorio y examen f\u00edsico del paciente con afecciones del SOMA en las enfermedades reum\u00e1ticas. Antecedentes patol\u00f3gicos familiares y personales. Tipos de articulaciones. S\u00edntomas y signos articulares.<\/p>\n

                    \n
                  • O.E:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                    A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan el interrogatorio y examen f\u00edsico del paciente con afecciones del SOMA en las enfermedades reum\u00e1ticas. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

                      \n
                    • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                      Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

                        \n
                      • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                        Este tema consta de entrega de la Tarea 2, la participaci\u00f3n en el foro, evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema 2.
                        \nTema 3: El S\u00edndrome Inflamatorio Articular (SIA)<\/strong><\/p>\n

                          \n
                        • Objetivos del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                          General:<\/p>\n

                          Dominar el concepto de s\u00edndrome inflamatorio articular<\/p>\n

                          Espec\u00edficos:<\/p>\n

                          -Identificar signos y s\u00edntomas del s\u00edndrome inflamatorio articular<\/p>\n

                          -Dominar las diferentes clasificaciones de este s\u00edndrome<\/p>\n

                          -Dominar ex\u00e1menes complementarios y estudios imaginol\u00f3gicos m\u00e1s importantes<\/p>\n

                            \n
                          • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

                            Concepto. Agentes causantes. Mecanismos por los que se produce la inflamaci\u00f3n. Clasificaci\u00f3n. Mediadores del proceso inflamatorio. Manifestaciones cl\u00ednicas del S\u00edndrome inflamatorio articular. Signos imaginol\u00f3gicos. Signos biol\u00f3gicos.<\/p>\n

                              \n
                            • O.E: <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                              A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan las principales caracter\u00edsticas del s\u00edndrome inflamatorio articular. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

                                \n
                              • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

                                  \n
                                • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                  Consta de la participaci\u00f3n en el foro Signos y s\u00edntomas del S\u00edndrome inflamatorio articular y la entrega de la tarea 3, evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema.
                                  \nTema 4: Artritis Reumatoide<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  • Objetivos del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                    General:<\/p>\n

                                    Dominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Artritis reumatoide.<\/p>\n

                                    \u00a0<\/strong><\/p>\n

                                    Espec\u00edficos:<\/p>\n

                                    -Dominar elementos esenciales de la epidemiolog\u00eda de la Artritis reumatoide<\/p>\n

                                    -Razonar las teor\u00edas asociadas a la etiopatogenia de la Artritis reumatoide<\/p>\n

                                    -Dominar los criterios diagn\u00f3sticos de la Artritis reumatoide<\/p>\n

                                    -Identificar las principales entidades que se deben tener en cuenta en el diagn\u00f3stico diferencial de la Artritis reumatoide<\/p>\n

                                    -Identificar los hallazgos radiol\u00f3gicos evolutivos en esta enfermedad<\/p>\n

                                    -Identificar el resultado de los ex\u00e1menes complementarios habituales de esta enfermedad<\/p>\n

                                    -Dominar aspectos generales del tratamiento de la Artritis reumatoide<\/p>\n

                                      \n
                                    • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

                                      Concepto.\u00a0 <\/strong>Principales elementos de la epidemiolog\u00eda de la Artritis reumatoide. Teor\u00edas asociadas a su etiopatogenia. Cuadro cl\u00ednico. Criterios diagn\u00f3sticos. Hallazgos radiol\u00f3gicos evolutivos. Ex\u00e1menes complementarios habituales. Diagn\u00f3stico diferencial. Tratamiento.<\/p>\n

                                        \n
                                      • O.E: <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                        A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan las principales caracter\u00edsticas de la Artritis reumatoide. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

                                          \n
                                        • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                          Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

                                            \n
                                          • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                            Consta de la participaci\u00f3n en el foro Artritis reumatoide y la entrega de la tarea 4, evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema.<\/p>\n

                                            En este tema se inicia la construcci\u00f3n de la wiki \u201cEnfermedades reum\u00e1ticas\u201d y se mantendr\u00e1 a lo largo de todo el curso. Se evaluar\u00e1 al finalizar el curso.<\/p>\n

                                            Tema 5: Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico (LES)<\/strong><\/p>\n

                                              \n
                                            • Objetivos del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                              Dominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/p>\n

                                              Espec\u00edficos:<\/p>\n

                                              -Dominar elementos esenciales de la epidemiolog\u00eda en el Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/p>\n

                                              -Razonar las teor\u00edas asociadas a la etiopatogenia del Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/p>\n

                                              -Dominar elementos del cuadro cl\u00ednico y sus manifestaciones en aparatos y sistemas<\/p>\n

                                              -Dominar los criterios diagn\u00f3sticos del Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/p>\n

                                              -Identificar el resultado de los ex\u00e1menes complementarios habituales de esta enfermedad<\/p>\n

                                              -Dominar aspectos generales del tratamiento del Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/p>\n

                                                \n
                                              • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

                                                Concepto.\u00a0 <\/strong>Principales elementos de la epidemiolog\u00eda del\u00a0 LES. Teor\u00edas asociadas a su etiopatogenia. Cuadro cl\u00ednico. Manifestaciones cl\u00ednicas en aparatos y sistemas. Criterios diagn\u00f3sticos. Ex\u00e1menes hematol\u00f3gicos e inmunol\u00f3gicos. Aspectos m\u00e1s significativos a tener en cuenta en su tratamiento.<\/p>\n

                                                  \n
                                                • O.E: <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                  A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan las principales caracter\u00edsticas del Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

                                                    \n
                                                  • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                    Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

                                                      \n
                                                    • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                      Consta de la participaci\u00f3n en el foro Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico y la entrega de la tarea 5, evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema.<\/p>\n

                                                      Tema 6: Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/strong><\/p>\n

                                                        \n
                                                      • Objetivos del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                        General:<\/p>\n

                                                        Dominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/p>\n

                                                        Espec\u00edficos:<\/p>\n

                                                        -Dominar los criterios diagn\u00f3sticos de la Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/p>\n

                                                        -Identificar las manifestaciones cl\u00ednicas en esta enfermedad<\/p>\n

                                                        -Identificar las principales entidades que se deben tener en cuenta en el diagn\u00f3stico diferencial de la Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/p>\n

                                                        -Identificar el resultado de los ex\u00e1menes complementarios habituales de esta enfermedad<\/p>\n

                                                        -Dominar aspectos generales del tratamiento de la Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/p>\n

                                                          \n
                                                        • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

                                                          Definici\u00f3n. Criterios diagn\u00f3sticos. Manifestaciones cl\u00ednicas. Diagn\u00f3stico diferencial. Ex\u00e1menes complementarios habituales. Aspectos generales del tratamiento.<\/p>\n

                                                            \n
                                                          • O.E: <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                            A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan las principales caracter\u00edsticas de la Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

                                                              \n
                                                            • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                              Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

                                                                \n
                                                              • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                Consta de la participaci\u00f3n en el foro Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva y la entrega de la tarea 6, evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema.<\/p>\n

                                                                Tema 7: Dermatomiositis<\/strong><\/p>\n

                                                                  \n
                                                                • Objetivos del tema:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                  General:<\/p>\n

                                                                  Dominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Dermatomiositis<\/p>\n

                                                                  Espec\u00edficos:<\/p>\n

                                                                  -Dominar los criterios diagn\u00f3sticos de la Dermatomiositis<\/p>\n

                                                                  -Identificar las manifestaciones cl\u00ednicas en esta enfermedad<\/p>\n

                                                                  -Identificar las principales entidades que se deben tener en cuenta en el diagn\u00f3stico diferencial de la Dermatomiositis<\/p>\n

                                                                  -Identificar el resultado de los ex\u00e1menes complementarios habituales de esta enfermedad<\/p>\n

                                                                  -Dominar aspectos generales del tratamiento de la Dermatomiositis<\/p>\n

                                                                    \n
                                                                  • Contenidos<\/strong>:<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                    Definici\u00f3n. Manifestaciones cl\u00ednicas. Criterios diagn\u00f3sticos. Diagn\u00f3stico diferencial. Ex\u00e1menes complementarios habituales. Aspectos generales del tratamiento.<\/p>\n

                                                                      \n
                                                                    • O.E: <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                      A trav\u00e9s de una conferencia orientadora se abordan las principales caracter\u00edsticas de la Dermatomiositis. Luego se intercambiar\u00e1n opiniones por medio de la participaci\u00f3n en el foro de discusi\u00f3n y dudas.<\/p>\n

                                                                        \n
                                                                      • Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                        Se dispone de materiales bibliogr\u00e1ficos, de car\u00e1cter b\u00e1sico y complementario para el estudio y profundizaci\u00f3n por el alumno.<\/p>\n

                                                                          \n
                                                                        • Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                          Consta de la participaci\u00f3n en el foro Dermatomiositis y la entrega de la tarea 7, evaluaciones estas que deben responder y aprobar para as\u00ed completar el tema.<\/p>\n

                                                                          PROGRAMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                                                                          Tema<\/td>\nObjetivo por Tema<\/td>\nContenido por Tema<\/td>\nF.O.E.<\/td>\nProfesores<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          1-Introducci\u00f3n a la Reumatolog\u00eda cl\u00ednica<\/td>\nDominar las principales caracter\u00edsticas del dolor como principal manifestaci\u00f3n cl\u00ednica de la Reumatolog\u00eda<\/td>\nSemiolog\u00eda del dolor. Caracter\u00edsticas del dolor localizado e irradiado. EL dolor como manifestaci\u00f3n cl\u00ednica m\u00e1s importante de las afecciones del Sistema osteomioarticular.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          -F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n

                                                                          2-Particularidades del interrogatorio y el examen f\u00edsico del Sistema Osteomioarticular en las enfermedades reum\u00e1ticas.<\/td>\nActualizar los conocimientos acerca de las principales caracter\u00edsticas del interrogatorio y el examen f\u00edsico del Sistema Osteomioarticular (SOMA) en las enfermedades reum\u00e1ticas.<\/p>\n

                                                                           <\/td>\n

                                                                          		Interrogatorio y examen f\u00edsico del paciente con afecciones del SOMA en las enfermedades reum\u00e1ticas. Antecedentes patol\u00f3gicos familiares y personales. Tipos de articulaciones. S\u00edntomas y signos articulares.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n

                                                                          3-S\u00edndrome inflamatorio articular<\/td>\nDominar el concepto de s\u00edndrome inflamatorio articular<\/p>\n

                                                                           <\/td>\n

                                                                          		Concepto. Agentes causantes. Mecanismos por los que se produce la inflamaci\u00f3n. Clasificaci\u00f3n. Mediadores del proceso inflamatorio. Manifestaciones cl\u00ednicas del S\u00edndrome inflamatorio articular. Signos imagenol\u00f3gico. Signos biol\u00f3gicos.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n

                                                                          4-Artritis reumatoide<\/td>\nDominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Artritis reumatoide.<\/td>\nConcepto.\u00a0 Principales elementos de la epidemiolog\u00eda de la Artritis reumatoide. Teor\u00edas asociadas a su etiopatogenia. Cuadro cl\u00ednico. Criterios diagn\u00f3sticos. Hallazgos radiol\u00f3gicos evolutivos. Ex\u00e1menes complementarios habituales. Diagn\u00f3stico diferencial. Tratamiento.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n

                                                                          5-Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/td>\nDominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico<\/td>\nConcepto.\u00a0 Principales elementos de la epidemiolog\u00eda del\u00a0 LES. Teor\u00edas asociadas a su etiopatogenia. Cuadro cl\u00ednico. Manifestaciones cl\u00ednicas en aparatos y sistemas. Criterios diagn\u00f3sticos. Ex\u00e1menes hematol\u00f3gicos e inmunol\u00f3gicos. Aspectos m\u00e1s significativos a tener en cuenta en su tratamiento.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n

                                                                          6-Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/td>\nDominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Esclerosis Sist\u00e9mica Progresiva<\/p>\n

                                                                           <\/td>\n

                                                                          		Definici\u00f3n. Criterios diagn\u00f3sticos. Manifestaciones cl\u00ednicas. Diagn\u00f3stico diferencial. Ex\u00e1menes complementarios habituales. Aspectos generales del tratamiento.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n

                                                                          7-Dermatomiositis<\/td>\nDominar los elementos fundamentales en el diagn\u00f3stico y tratamiento de la Dermatomiositis<\/td>\nManifestaciones cl\u00ednicas. Criterios diagn\u00f3sticos. Diagn\u00f3stico diferencial. Ex\u00e1menes complementarios habituales. Aspectos generales del tratamiento.<\/td>\n-Conferencia<\/p>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – F\u00f3rum-taller<\/td>\n

                                                                          		Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          Son 112 horas en total del curso distribuidas en 28 horas lectivas y 84 de estudio independiente.<\/p>\n

                                                                          Cronograma:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                                                                          Temas <\/strong><\/td>\nActividades<\/strong><\/td>\nDisponible desde<\/strong><\/td>\nDisponible hasta<\/strong><\/td>\nEvaluable<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 1: Introducci\u00f3n a la Reumatolog\u00eda cl\u00ednica<\/p>\n

                                                                          (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\n

                                                                          		Conferencia (1)<\/td>\n– 28 de junio de 2017<\/td>\n– 4 de julio de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 1<\/strong><\/td>\n– 28 de junio de 2017<\/strong><\/td>\n– 4 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro <\/strong><\/td>\n– 28 de junio de 2017<\/strong><\/td>\n– 4 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 2: Particularidades del examen f\u00edsico y el interrogatorio (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\nConferencia (1)<\/td>\n– 5 de julio de 2017<\/td>\n– 11 de julio de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 2<\/strong><\/td>\n– 5 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 11 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro<\/strong><\/td>\n– 5 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 11 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 3: S\u00edndrome inflamatorio articular (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\nConferencia (1)<\/td>\n– 12 de julio de 2017<\/td>\n– 18 de julio de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 3<\/strong><\/td>\n– 12 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 18 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro<\/strong><\/td>\n– 12 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 18 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 4: Artritis reumatoide (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\nConferencia (1)<\/td>\n– 19 de julio de 2017<\/td>\n– 25 de julio de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 4<\/strong><\/td>\n– 19 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 25 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro<\/strong><\/td>\n– 19 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 25 de julio de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 5: Lupus Eritematoso Sist\u00e9mico\u00a0\u00a0 (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\nConferencia (1)<\/td>\n– 26 de julio de 2017<\/td>\n– 1ro. de agosto de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 5<\/strong><\/td>\n– 26 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 1ro. de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro<\/strong><\/td>\n– 26 de julio de 2017<\/strong><\/td>\n– 1ro. de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 6: Esclerodermia (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\nConferencia (1)<\/td>\n– 2 de agosto de 2017<\/td>\n– 8 de agosto de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 6<\/strong><\/td>\n– 2 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\n– 8 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro<\/strong><\/td>\n– 2 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\n– 8 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Tema 7: Dermatomiositis (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/td>\nConferencia (1)<\/td>\n– 9 de agosto de 2017<\/td>\n– 15 de agosto de 2017<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Entregar Tarea 7<\/strong><\/td>\n– 9 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\n– 15 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          Participaci\u00f3n en foro<\/strong><\/td>\n– 9 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\n– 15 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
                                                                          EVALUACI\u00d3N FINAL DEL CURSO<\/strong><\/p>\n

                                                                          (Duraci\u00f3n 1 semana)<\/strong><\/td>\n

                                                                          		Cuestionario final del curso<\/strong><\/td>\n– 16 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\n– 22 de agosto de 2017<\/strong><\/td>\nS\u00ed<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                                                                           <\/p>\n

                                                                          – Estrategia docente<\/strong>: se dedicar\u00e1n 4 horas semanales para las actividades del curso, empleando las herramientas del aula virtual como son los foros y las tareas.
                                                                          \nComo recursos de aprendizaje los alumnos contar\u00e1n con material bibliogr\u00e1fico, im\u00e1genes, recursos digitales y la p\u00e1gina web Reumatolog\u00eda<\/strong>, todos disponibles en el Aula virtual de la Universidad Virtual de Salud,\u00a0 necesarios para cumplir con los objetivos y asimilar los contenidos del programa.
                                                                          \n– Evaluaci\u00f3n<\/strong>: Durante el curso se realizar\u00e1n actividades evaluativas las que consisten en participaci\u00f3n en los foros y una wiki<\/strong>, entrega de tareas<\/strong> y responder a un cuestionario. <\/strong>Estos se \u00a0distribuyen de la siguiente forma:
                                                                          \n.Tema 1<\/strong>: consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro.<\/p>\n

                                                                          .Tema 2: <\/strong>consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro.
                                                                          \n.Tema 3<\/strong>: consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro.
                                                                          \n.Tema 4<\/strong>: consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro y se inicia la construcci\u00f3n de la wiki. Esta wiki se evaluar\u00e1 al final del curso.<\/p>\n

                                                                          \u00a0Tema 5<\/strong>: consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro.<\/p>\n

                                                                          .Tema 6<\/strong>: consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro.<\/p>\n

                                                                          .Tema 7<\/strong>: consta de la entrega de una tarea y la participaci\u00f3n en el foro.
                                                                          \nLa evaluaci\u00f3n final<\/strong> ser\u00e1 responder un cuestionario.
                                                                          \n– Bibliograf\u00eda<\/strong>: cada conferencia elaborada por los profesores consta de la bibliograf\u00eda requerida. El curso cuenta adem\u00e1s con bibliograf\u00eda b\u00e1sica y complementaria la cual se localiza en el propio sitio del curso, en la plataforma de la Universidad Virtual de Salud.
                                                                          \n– Nombre y apellidos de los profesores del claustro:<\/strong><\/p>\n

                                                                          Administrador:<\/strong> Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez Larrarte<\/p>\n

                                                                          Con permiso de edici\u00f3n:<\/span>
                                                                          \nDr. Ricardo Suarez Mart\u00edn<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/p>\n

                                                                          – Curr\u00edculo vitae abreviado de los profesores editores del curso<\/strong>:<\/p>\n

                                                                          Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez (Profesor principal del curso)<\/strong>
                                                                          \nLabor que realiza<\/strong>: Investigador auxiliar
                                                                          \nCentro de trabajo<\/strong>: Facultad de Ciencias M\u00e9dicas “Dr. Miguel Enr\u00edquez”
                                                                          \nA\u00f1o de Graduaci\u00f3n<\/strong>: 1982
                                                                          \nEspecialidad<\/strong>: Reumatolog\u00eda
                                                                          \nGrado de Especializaci\u00f3n<\/strong>: 2do grado
                                                                          \nCategor\u00eda docente y\/o investigativa<\/strong>: categor\u00eda docente de auxiliar e investigador auxiliar
                                                                          \nOtros datos del curr\u00edculo<\/strong>: M\u00e1ster en Longevidad satisfactoria y Bio\u00e9tica; Diplomado en Bio\u00e9tica.<\/p>\n

                                                                          Dr. Ricardo Su\u00e1rez Mart\u00edn
                                                                          \nLabor que realiza<\/strong>: asistencial y docente<\/p>\n

                                                                          Centro de trabajo<\/strong>: Hospital Docente Cl\u00ednico-quir\u00fargico 10 de Octubre<\/p>\n

                                                                          A\u00f1o de Graduaci\u00f3n<\/strong>: 1976<\/p>\n

                                                                          Especialidad<\/strong>: Reumatolog\u00eda<\/p>\n

                                                                          Grado de Especializaci\u00f3n<\/strong>: 1er grado en medicina interna y 2do en reumatolog\u00eda<\/p>\n

                                                                          Categor\u00eda docente o investigativa<\/strong>: Auxiliar<\/p>\n

                                                                          Otros datos del curr\u00edculo<\/strong>: M\u00e1ster en Medicina Bioenerg\u00e9tica y Natural<\/p>\n

                                                                          Dra. Ana Marta L\u00f3pez Mantec\u00f3n<\/strong><\/p>\n

                                                                          Labor que realiza<\/strong>: asistencial y docente<\/p>\n

                                                                          Centro de trabajo<\/strong>: Hospital Docente Cl\u00ednico-quir\u00fargico 10 de Octubre<\/p>\n

                                                                          A\u00f1o de Graduaci\u00f3n<\/strong>: 1992<\/p>\n

                                                                          Especialidad<\/strong>: Reumatolog\u00eda<\/p>\n

                                                                          Grado de Especializaci\u00f3n<\/strong>: 1er y 2do en reumatolog\u00eda<\/p>\n

                                                                          Categor\u00eda docente o investigativa<\/strong>: Auxiliar<\/p>\n

                                                                          Otros datos del curr\u00edculo<\/strong>: M\u00e1ster en Ciencias<\/p>\n

                                                                          Dra. Silvia Mar\u00eda Pozo Abreu<\/strong><\/p>\n

                                                                          Labor que realiza<\/strong>: asistencial y docente<\/p>\n

                                                                          Centro de trabajo<\/strong>: Hospital Docente Miguel Enr\u00edquez<\/p>\n

                                                                          A\u00f1o de Graduaci\u00f3n<\/strong>: 1993<\/p>\n

                                                                          Especialidad<\/strong>: Medicina General Integral y Bioestad\u00edstica<\/p>\n

                                                                          Grado de Especializaci\u00f3n<\/strong>: 1er en Medicina General Integral y Bioestad\u00edstica<\/p>\n

                                                                          Categor\u00eda docente o investigativa<\/strong>: Asistente<\/p>\n

                                                                          Otros datos del curr\u00edculo<\/strong>: M\u00e1ster en Ciencias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                          FACULTAD DE CIENCIAS M\u00c9DICAS 10 DE OCTUBRE Curso virtual PROGRAMA Estructura del programa: – T\u00edtulo: Elementos b\u00e1sicos de reumatolog\u00eda para la atenci\u00f3n primaria de salud (1ra parte; 3ra edici\u00f3n) – Tipo de actividad: Curso – Instituci\u00f3n que propone el curso: Facultad de Ciencias M\u00e9dicas “10 de Octubre” –Profesor Principal y Coordinador: Dr. Jos\u00e9 Pedro Mart\u00ednez […]<\/p>\n","protected":false},"author":140,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[112,29],"tags":[40,113,191],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=657"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":658,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657\/revisions\/658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=657"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=657"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sld.cu\/reumatologia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}