Segundo año de vida

PRIMER SEMESTRE – 12 a 18 meses

Desarrollo Motor:

  1. Camina solo.
  2. Puede sentarse solo en una sillita.
  3. Sube escaleras con apoyo.
  4. Corre con torpeza. 

Desarrollo Cognitivo:

  1. Busca en cajas y cubos.
  2. Puede usar un objeto para atraer otro (acción instrumental).
  3. Construye torre de tres cubos.
  4. Hojea un libro.
  5. Hace garabatos, puede imitar líneas verticales.
  6. Reconoce objetos y animales en láminas.
  7. Reconoce partes del propio cuerpo.

Desarrollo Emocional:

  1. Cambia estado de ánimo, puede ser irritable.
  2. Necesita contacto con los padres para sentirse seguro.
  3. En situación no habitual pueden mostrar reacción de extrañeza, abandonar el juego y buscar a los padres.

Desarrollo del lenguaje:

  1. Intenso desarrollo de la comprensión.
  2. Ampliación del vocabulario.
  3. Comprende y cumple más de una orden a la vez.
  4. Se intensifica el lenguaje gestual (mostrar, señalar).
  5. Puede relacionar palabras con objetos y personas. 

Desarrollo social:

  1. Amplía sus relaciones sobre todo con adultos, responde a actos sociales como decir adiós con el gesto de la mano, tirar besos, fundamentalmente si se siente en un ambiente protegido con figuras conocidas con las que tiene estrecho vínculo emocional.

Desarrollo de la autonomía:

  1. Se desplaza a mayor distancia, quiere tocar todos los objetos, puede buscar lo que desea, hace por tomar su cuchara y comer.

SEGUNDO SEMESTRE – 18 a 24 meses

Desarrollo motor:

  1. Logra usar bien la cuchara.
  2. Sube y baja escaleras (sin alternar los pies).
  3. Abre puertas.
  4. Trepa muebles.
  5. Puede patear una pelota. 

Desarrollo cognitivo:

  1. Torre de seis cubos.
  2. Garabatea círculos.
  3. Imita trazos horizontales.
  4. Puede representarse objetos o personas que no están presentes.
  5. Desarrollo del pensamiento visual por acciones. 

Desarrollo emocional:

  1. Se da un estadío de acercamiento, manifiesta deseos de estar en brazos de los padres.
  2. Dificultades para ir a dormir muchas veces por la separación.
  3. Sustitución de figuras de apego por un objeto.
  4. Mayor control del comportamiento a través de la palabra. 

Desarrollo del lenguaje:

  1. Hace frases cortas. 

Desarrollo social:

  1. Oye cuentos ilustrados.
  2. Gusta de hacer cuentos y también contar lo que le sucede. 

Desarrollo de la autonomía:

  1. Mayor independencia y autonomía.
  2. Puede comer con más destreza, buscar su agua.
  3. Ayuda a desvestirse.
  4. Va controlando los esfínteres.