Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education
La Universidad de Bergen ha publicado esta revista a texto completo cuyo propósito es:
Alentar el desarrollo de la enseñanza de la alfabetización informacional basada en investigación dentro de los programas educacionales de universidades y colegios de educación superior.
Establecer un forum para la investigación y discusión de conexiones entre la alfabetización informacional y los procesos de aprendizaje general dentro los contextos de asuntos específicos.
Alentar el incremento de la colaboración entre la biblioteca y el docente.
Contribuir al desarrollo de un cuerpo de conocimiento sobre los tópicos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la biblioteca.
Diseminar desarrollo dentro del área de la pedagogía de la biblioteca.
Inspirar debate en el campo
Idioma inglés
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