Manual sobre bioestadísticas publicado por el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Extremadura que pretende ser un breve manual de iniciacion a la Estadística. En principio, está concebido como apoyo a la docencia de la asignatura Bioestadstica del Grado en Enfermera, aunque puede resultar tambien util para alumnos que cursan estudios en cualquier titulacionrelacionada con las Ciencias de la Salud.
The Little Handbook of Statistical Practice
Manual sobre publicado por el Dr. Gerard E. Dallal, Jefe de la Unidad de Bioestadística del Centro de Investigación en Nutrición Humana en la Vejez, de la Universidad de Tufts., donde se describen una serie de apuntes practicos sobre estadísticas. Idioma. inglés
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Aula Virtual de Bioestadística
El Dpto. de Matemática Aplicada. Biomatemática de la Facultad de Biología de la Universidad Complutense de Madrid,dentro del Proyecto de Innovación Educativa de la Universidad Complutense, ha publicado este sitio o aula virtual con la pretensión de constituirse en instrumento para el autoaprendizaje de conceptos fundamentales de estadística y técnicas de análisis de uso frecuente en Biología. El Aula Virtual consta de 2 módulos, el primero dividido en 6 secciones dedicadas respectivamente a las distribuciones de probabilidad, los contrastes de hipótesis, la estimación por intervalos de confianza, análisis de datos en variables categóricas: tablas de contingencia, el análisis de la varianza, la regresión lineal simple ; y el segundo módulo consagrado a un guión electrónico de prácticas.
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Libro publicado por el Centro Nacional de Epidemiología, Instituto de Salud Carlos III qu trata temas relacionados con la bioestadistica
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American Journal of Biostatistics
Revista internacional a texto cmpleto y arbitrada publicada por la editorial Science Publications que publica artículos sobre aplicación de las estadísticas y matemáticas en las ciencias biológicas especialmente en el campo de la medicina y la agricultura. Idioma: inglés
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Journal of Biometrics & Biostatistics
Revista a texto completo y arbitrada publicada por la editorial OMICS International que tiene el propósito de publicar la más completa y relevantes fuentes de información sobre los hallazgos y desarrollos actuales en el modo de artículos originales, artículos de revisión, informes de caso, comunicaciones cortas, etc. en todas las áreas relacionadas a la Biometría y las Estadístics Médicas . Idioma: inglés
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Canadian Medical Education Journal
Revista a texto completo y arbitrada de la Universidad de Saskatchewan que explora nuevos desarrollos y perspectivas en el campo de la educación médica de pre-medicia a nivel de posgrado y la educación médica continua. En él se examinan los aspectos cuantitativos y cualitativos de las cuestiones importantes relacionadas con la educación, la formación y el mantenimiento de los profesionales de la salud. Además, proporciona un foro para la discusión específica a los desafíos que enfrentan los educadores médicos, especialmente en Canadá, pero también a nivel internacional. El público objetivo incluye investigadores de la educación médica, prácticos y los profesionales, las universidades y sus alumnos. Idioma: inglés
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Revista a texto completo y arbitrada que acepta trabajos de investigación, artículos de revisión, comunicaciones breves, perspectivas y cartas al editor. Además, dá la bienvenida a la investigación educativa médica realizada a efectos de maestría o doctorado. No hay ninguna restricción en el número de palabras que se pueden utilizar.
IJME es una fuente primaria para académicos y profesionales de las áreas de expansión de la educación médica y clínica en todo el mundo. La naturaleza de IJME es atraer a las comunicaciones de los educadores médicos en todo el mundo.
La revista es publicada por el equipo editorial IJME en nombre del International Journal of Medical Education (IJME). Los objetivos de IJME son muy flexibles y abarcan toda la gama de la educación y la formación en la educación médica y clínica y la educación de la salud aliada y las ciencias médicas, incluyendo la odontología, enfermería, obstetricia y fisioterapia. Esto incluye pero no se limita a:
Planificación del currículo;
IJME es una fuente primaria para académicos y profesionales de las áreas de expansión de la educación médica y clínica en todo el mundo. La naturaleza de IJME es atraer a las comunicaciones de los educadores médicos en todo el mundo.
La revista es publicada por el equipo editorial IJME en nombre del International Journal of Medical Education (IJME). Los objetivos de IJME son muy flexibles y abarcan toda la gama de la educación y la formación en la educación médica y clínica y la educación de la salud aliada y las ciencias médicas, incluyendo la odontología, enfermería, obstetricia y fisioterapia. Esto incluye pero no se limita a:
Planificación del currículo;
Desarrollo y evaluación (Educación Médica Básica; Educación Médica de Grado);
Temas del plan de estudios;
Desarrollo profesional continuado
La práctica pedagógica;
La práctica pedagógica;
Situaciones de aprendizaje;
Simulación basada en Educación Médica
Habilidades de comunicación, selección de estudiantes
La evaluación en educación clínica y medicina
Desarrollo de la investigación en educación médica
Diseño y producción de material didáctico
Aprendizaje basado en la web y el basado en ordenador
Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Médica y Clínica
Toma de decisiones clínicas
El razonamiento clínico
La internacionalización de la educación médica
La educación médica y Liderazgo
Investigación Evaluación y Monitoreo
Medición y Evaluación en Educación Médica
Análisis post-examen de las pruebas objetivas
Propiedades psicométricas de las escalas diseñadas
Educación y orientación del paciente
La evaluación en educación clínica y medicina
Desarrollo de la investigación en educación médica
Diseño y producción de material didáctico
Aprendizaje basado en la web y el basado en ordenador
Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Médica y Clínica
Toma de decisiones clínicas
El razonamiento clínico
La internacionalización de la educación médica
La educación médica y Liderazgo
Investigación Evaluación y Monitoreo
Medición y Evaluación en Educación Médica
Análisis post-examen de las pruebas objetivas
Propiedades psicométricas de las escalas diseñadas
Educación y orientación del paciente
Idioma: inglés
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Journal of Educational Evaluation for Health Professions
Revista a texto completo y arbitrada que es la revista oficial del Instituto Coreano para el Exámen de Licenciamiento del Personal de la Salud y de la Asociación para la Educación Médica en la Región del Oeste Pacífico que tiene como objetivo aumentar la calidad de la evaluación educativa de los profesionales de la salud, proporcionando información de la investigación, con fácil acceso a través de la web. En última instancia, los esfuerzos de la revista se dedican a la mejora de la salud de la humanidad. JEEHP se ocupa de los temas de evaluación educativa de pregrado, postgrado y educación continua para una variedad de profesiones que se ocupan de la salud médica de las personas. Su ámbito de aplicación incluye los exámenes nacionales de concesión de licencias, programas nacionales o internacionales de la educación, aplicaciones de psicometría y herramientas de medición para la educación sanitaria, la prueba computarizada, el aprendizaje basado en computadora o basada en la web, los organismos reguladores de salud médica, el desarrollo profesional continuo, y la certificación de licencia, incluyendo pero no limitado a los siguientes profesionales de la salud:
Trabajadores de cuidado
Los higienistas dentales
Los técnicos dentales
Dentistas
Dietistas
Los técnicos médicos de emergencia
Los educadores de salud
Los técnicos de registros médicos
Tecnólogos médicos
Parteras
Enfermeras
Los ayudantes de enfermería
Terapeutas ocupacionales
Ópticas
Médicos orientales
Dispensadores de medicina oriental
Farmacéuticos orientales
Los farmacéuticos
Fisioterapeutas
Médicos
Los asistentes médicos
Protésicos y los ortopedistas
Tecnólogos radiológicos
Los técnicos sanitarios
Terapeutas del habla y del lenguaje
Los tipos de publicación de la revista son artículos de investigación, informes breves, informes de casos, revisiones, editoriales, comentarios, informes técnicos, informe de software, cartas al editor, reseñas de libros y material de desarrollo educativo / docente. Idioma: inglés
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Revista a texto completo de la editorial De Gruyter dedicada a los cardiólogos prenatales, especialistas en medicina materno-fetal, neonatólogos, cardiólogos pediátricos, cirujanos cardiácos, y todos los especialistas que brindan atención sobre el feto, recien nacido, neonatos con enfermedad cardíaca congénita.
Es la primera revista estrictamente dedicada a la cardiología fetal y enfermedad cardiaca cingénita diagnosticada prenatalmente. La revista cubre todos los problemas concernientes a los problemas cardiacos del feto y del recien nacido.
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