Proyectos

Proyecto de investigación

Problema de investigación

El desarrollo social de una inteligencia colectiva superior a la del humano actual  (superinteligencia colectiva) comprometida con la construcción de un progreso humano verderamente digno y de un futuro sostenible

Campo de acción

Esta investigación se desarrolla en un campo interdisciplinario, donde confluyen conocimientos de Ciencia y Tecnología, Filosofía, Antropología y las diversas tendencias de la Bioética contemporánea. Enfoque transdisciplinar

 Hipótesis

Ante el inevitable surgimiento de una superinteligencia transhumana

1. ¿Podrá llevarnos el desarrollo sostenible a la supervivencia de la especia humana?
2. ¿O serán ineficaces los plantemamientos y acciones del Desarrollo sostenible ante el avance de las tecnologías  emergentes?
3. ¿No será el surgimiento de una superinteligencia colectiva la alternativa mas viable?

Objetivo

Determinar los riesgos y los problemas que enfrenta el ser humano como consecuencia del de una inteligencia artificial que lo supere en inteligencia.

• Sentar las bases para el surgimiento de una superinteligencia colectiva
• Desarrollar una estrategia para la construcción de una superestructura tecnológica sostenible y colaborativa
• Elaborar una metodología para manejarnos con los nuevos conocimientos y con las tecnologías emergentes
• Construir una superinteligencia colectiva que permite ampliar la mente individual (mente colectiva)
• Estudiar alternativas a los riesgos y los problemas colaterales que surgirán ante el contexto actual de poder y su estructura competitiva que nos lleva a un progreso tecnológico basado en intereses puramente comerciales.

Riesgos tecnológicos (riesgos existenciales).

Se pretende evitar los riesgos, buscar alternativas y seguir progresando como especie hacia un futuro sostenible.

• Identificar y estudiar los problemas actuales debido al impacto de las tecnologías convergentes: nano, bio, info y cogno (NBIC).
• Elaborar y debatir un informe sobre el impacto de las tecnologías convergentes donde se defina nuestra posición ante la necesidad de integración de América Latina para enfrentar los riesgos y avanzar hacia un futuro sostenible.
• Desarrollar una visión de futuro compartida donde se defina a qué escenario queremos llegar y como alcanzarlo de forma proactiva, para no ir a ciegas al futuro.
• Estudiar alternativas al posible escenario de un futuro posthumano y del posicionamiento de la ideología transhumanista así como las desigualdades que se producirán.
• Trabajar en la elaboración y discusión de principios éticos para Latinoamérica y el Caribe, en el marco de una bioética global, que impidan el mal uso de las tecnologías.
• Crear las bases para una Inteligencia colectiva donde humanos y tecnologías se complementan, ante el riesgo de una super inteligencia artificial, que busque la ampliación de la inteligencia y la sabiduría humana, que acepte la diversidad de seres y la armonía entre todos.
• Mantener actualizados los conocimientos sobre las nuevas tecnologías para hacer valer los intereses de América latina ante el surgimiento de nuevos mercados orientado al cuerpo humano y al actual enfrentamiento biopolítico
• Debatir conceptos, definiciones y términos para colocarlos en la Wiki (ir creando una enciclopedia sobre riesgos existenciales) así como trabajar en la construcción de la definición de un futuro sostenible en la era tecnológica.
• Trabajar en la formación de las nuevas generaciones en una visión social humanista que se oponga a la visión futurista de una singularidad tecnológica donde humanos y tecnología se funden.
• Preparar e Impartir un curso virtual sobre las tecnologías para un futuro sostenible, que abarque los temas de la sostenibilidad, los riesgos tecnológicos, la relación humanos-tecnologías, la prospectiva y el impacto de las tecnologías convergentes.

Entrevista

– red21.com

Curso de Inteligencia Artificial y Robotica

Entrevista a Alejandro Madruga

Publicaciones

– Metas educativas 2021

La educacion que queremos para la generación de los Bicentanarios
Reflexiones de profesionales de la educación
¿Como enfrentar los retos del siglo XXI
Alejandro Madruga

– III Congreso Online – Observatorio para la cibersociedad