Cursos

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Apuntes de Semiología

Apuntes desarrollados por el Dr. Ricardo Gazitúa Harmsen, Profesor Jefe del Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC – 231 A. de la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Estos apuntes se han desarrollado como material docente para los alumnos del curso de semiología de la carrera de medicina que están comenzando su práctica clínica con pacientes (Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC – 231 A). Pretenden ser una guía general resumida de los principales aspectos que los alumnos deben conocer para poder aproximarse adecuadamente a los pacientes y estar en condiciones de obtener sus historias clínicas y de examinarlos en forma completa. Los textos se han complementado con numerosas fotografías y dibujos para facilitar la comprensión de los conceptos y mostrar la forma de efectuar el examen físico.

El contenido principal de estos Apuntes es enseñar a examinar, más que dominar las características de determinadas enfermedades o sus tratamientos. Si se mencionan algunas enfermedades, es para destacar los signos clínicos propios de ellas. El acento está puesto en la relación con los enfermos y las técnicas que se deben dominar para efectuar un examen completo.

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Taller de Vendaje Funcional. Tobillo y Pie

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini y elaborado por Pedro Fernández de Sousa-Dias, Fisioterapeuta. Coordinador de Formación – Área de Yesos y Vendajes de Smith & Nephew. Su objetivo es presentar una técnica de vendaje de tobillo y pie  con cuya ayuda se puede tratar funcionalmente algunas de las más frecuentes lesiones del aparato locomotor. De entre la gran variedad de posibilidades, se han seleccionado algunos de los vendajes más adecuados para las lesiones más frecuentes. Se ha procurado que sean fácilmente comprensibles cada uno de los pasos que intervienen en la realización y explicación del vendaje.

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Taller de Vendaje Funcional. Mano

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini y elaborado por Pedro Fernández de Sousa-Dias, Fisioterapeuta, Coordinador de Formación – Área de Yesos y Vendajes de Smith & Nephew, que trata de presentar unas técnicas de vendaje con cuya ayuda se puede tratar funcionalmente algunas de las más frecuentes lesiones de la mano. De entre la gran variedad de posibilidades, se han seleccionado algunos de los vendajes más adecuados para las lesiones más frecuentes. Se ha procurado que sean fácilmente comprensibles cada uno de los pasos que intervienen en la realización y explicación del vendaje.

El curso incluye presentaciones en diapositivas, galería de imágens y blibliografías. Las presentaciones tratan los siguientes temas:

  • Prólogo. Introducción. Conceptos básicos del vendaje funcional
  • Vendaje para esguince de muñeca
  • Vendaje de descarga de la extensión de la art. MCF
  • Vendaje para esguince de la art. MCF del pulgar
  • Vendaje para la limitación de la ABD de la art. MCF del pulgar
  • Vendaje para la estabilización de la ADD y oposición del pulgar
  • Vendaje para esguince de los lig. colaterales de la art. IFP – Tipo 1
  • Vendaje para esguince de los lig. colaterales de la art. IFP – Tipo 2
  • Bibliografía
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Taller de Soporte Vital Avanzado

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini que trata de los protocolos avanzados para la reanimación cardiopulmonar en los servicios de urgencia. El curso fué elaborado por el Grupo de RCP del Servicio de Urgencias del Hospital Municipal de Badalona (Barcelona) y brinda presentaciones de diapositivas y galería de imágenes.

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Taller de Soporte Vital Básico

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini que trata de los protocolos actualizados de la reanimación cardiopulmonar (RCP) en lo servicios de urgencias. El curso fué elaborado por un grupo de profesionales del Servicio de Urgencias del Hospital Municipal de Badalona, siguiendo las recomendaciones de la European Resuscitation Council del 2005. El curso pfrece las presentaciones de diapositivas y una galería de imágenes

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Taller de Infiltraciones

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini que trata de las técnicas anestésicas de infiltración de articulaciones de miembros superiores e inferiores. El curso fué elaborado por un colectivo de autores españolesen forma de   presentaciones en diapositivas como ficheros de formato pdf  no comprimidos, así como una galería de imágenes. Las presentaciones están denominadas como Anestesias loco-regionales e infiltraciones para Atención Primaria y que agrupan los siguientes temas:

  • Prólogo. Conceptos básicos de infiltraciones y artrocentesis
  • Artrocentesis e infiltraciones por extremidades
  • Anestesias loco-regionales. Generalidades y técnicas en miembro superiores
  • Anestesias loco-regionales. Miembro inferior y cara
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Manejo avanzado de las arritmias cardíacas: Algoritmos

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini que trata de los algoritmos empleados en las arritmias cardíacas. El curso fué elaborado por el Dr. Alfonso Martín Martínez del Servicio de Urgencias del Hospital de Móstoles. Madrid,Coordinador sección arritmias cardíacas. SEMES., el Dr. Ángel Moya Mitjans  de la Unidad de Arritmias del Hospital Universitari Vall d’Hebrón. Barcelona, Coordinador grupo de trabajo síncope de la Sociedad Española de Cardiología, el Dr. Julián Pérez Villacastín del Instituto Cardiovasculardel  Hospital Clínico San Carlos. Madrid, Miembro sección electrofisiología y arritmias de la Sociedad Española de Cardiología . El curso se presenta en forma de manual que puede ser descargado en formato pdf o comprimido que incluye los siguientes temas:

  • Clasificación de las taquiarritmias
  • Algoritmos taquicardias QRS estrecho
  • Algoritmos fibrilación auricular
  • Algoritmos taquicardias QRS ancho
  • Algoritmos síncope
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Algoritmos Urgencias Neurológicas

Curso que presenta el Area Científica de los Laboratorios Menarini que trata de los algoritmos utilizados en las urgencias neurológicas, El curso fué elaborado por el Dr. David Ezpeleta de la Sección de Neurología del Hospital Reina Sofía,Tudela, Navarra, el Dr. Tomás Isasia Muñoz, Coordinador del Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de la Princesa, Madrid, el Dr. Pascual Piñera Salmerón, Jefe del Servicio de Urgencias de la Fundación Hospital de Cieza, Murcia, Coordinador de GEMUHC y el Dr. Miquel Sánchez Sánchez, Coordinador de Urgencias Medicina del Hospital Clínic de Barcelona. Los algoritmos pueden ser descargados en forma de fichero pdf  o comprimido y los temas que abarcan son:

  • Cefaleas y algias faciales
  • Atención al ICTUS agudo
  • Traumatismo craneoencefálico
  • Crisis comicial
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Taller de Otoscopía Pediátrica

Curso presentado por el Area Científica de los Laboratorios Menarini que trata de la técnica diagnóstica de Otoscopía Pediátrixa. El curso ha sido elaborado por el Dr. J. Maeso, perteneciente al servicio de ORL del Hospital Municipal de Badalona (Barcelona).  Cuando se editó el primer manual de otoscopia, se llamaba la atención sobre la dificultad de interpretación de ciertos aspectos timpánicos relacionados con algunos estados patológicos. Esto será de mayor importancia en la infancia, por varios motivos. El primero está en relación con nuestra capacidad de generar la confianza suficiente en el niño al que vamos a explorar, para que nos deje tiempo para poder interpretar las imágenes que veamos. El segundo está en relación con la modificación que generen ciertas patologías, ocasionalmente tan leve como difícil de detectar como alteración de la normalidad. Veremos, y en ello insistiremos en gran medida, como podemos dar por normales oídos que están lejos de serlo, y errar un diagnóstico si no atendemos a otros signos relevantes distintos de la pura imagen.

Factores a tener en cuenta en la exploración otoscópica de un niño:

– La longitud del CAE de un niño es mucho menor que en un adulto

– El diámetro es de 2,5 mm en comparación a los 4,5 mm de un adulto, lo que supone la necesidad de disponer de espéculos de diámetro adecuado.

– El ángulo con el tímpano es tanto más abierto cuanto menor es el niño.

– El trayecto del conducto hace que debamos explorar de una forma diferente. En un niño traccionaremos el pabellón hacia abajo y atrás (en un adulto lo haríamos hacia arriba y atrás)

El curso incluye un manual, presentaciones de diapositivas y una galería de imágenes.