Docencia Médica

0

Journal of Food Science Education

Revista a texto completo y arbitrada del Instituto de Tecnólogos de los Alimentos y publicada por la editorial John Wiley & Sons que tiene el objetivo de servir el interés de sus miembros en el campo de la educación de la ciencia de los alimentos a todos los niveles.La revista es propuesta para todos los destinados a la mejora de la educación de la ciencia de los alimentosa, incluso primario, secundario, estudiantil y graduado, continuada y educación en el lugar de trabajo. Sirve de un foro internacional para el desarrollo de estudiantes e innovadores en todos los aspectos de la educación de la ciencia de los alimentos.
La variedad de temas cubiertos en la revista incluirá:

  • Aprendizaje basado en el problema y técnicas de aprendizaje innovadoras
  • Desarrollo de profesores y estudiantes
  • Formas de motivación y su promoción
  • Ejercicios de laboratorio innovadores, basados en la comunidad, lugar de trabajo y educación continua
  • Desarrollo de relación interpersonal y humana de estudiantes

El diario busca la entrada, retroalimentación y contribuciones sobre todo de miembros de la industria y agencias que facilitan esfuerzos de formación en la ciencia de la alimentación y de miembros de instituciones académicas. Idioma: inglés

0

RJ Hift. Clinical Methods A Handbook of Clinical Methods for Students in Medicine. 2011

Manual publicado por el Professor y Jefe de la Division de Medicina de la Universidad de KwaZulu-Natal, Sudafrica, que recomienda a sus estudiantes para guiar su anamnesis y el examen clínico en todas las etapas del título de Licenciado en Medicina. Idioma: inglés

Departamento de Cirugía de la Universidad de Alcalá. Docencia de pregrado.Otorrinolaringología

El Departamento de Cirugía de la Universidad de Alcalá, dentro de su programa de docencia de pregrado, ofrece una sereie de documentos de consulta y apoyo para la asignatura de Otorrinolaringología. Entre ellos se encuentran:

• Tema 3: Patología del oído externo.
• Tema 11: Malformaciones, traumatismos y tumores del oído.
• Tema 12: Patología de la pirámide nasal y del Septum. Epistaxis.
• Tema 13: Rinitis agudas y crónicas
• Tema 14: Sinusitis agudas y crónicas
• Tema 15: complicaciones de la sinusitis y traumatismos faciales
• Tema 16: Tumores de la cavidad nasal y senos paranasales
• Tema 17: Estomatitis y faringitis agudas
• Tema 18: Faringitis crónicas y apnea del sueño
• Tema 21: Tumores malignos de la laringe y de la hipofaringe. Rehabilitación del paciente laringectomizado
• Tema 22: Parálisis laríngea, disfagia, traumatismo cervical y traqueotomía.
• Tema 23: Patología Cervical (Quistes y fístulas cervicales, Infecciones del cuello, Tumores cervicales, Metástasis ganglionares).
• Tema 24: Patología de las glándulas salivales
• Tema 25: Alteraciones de la voz y del lenguaje

Vander, Sherman, Luciano’s Human Physiology: The Mechanisms of Body Function, 9/e. Sample Chapter 9: Muscle. McGraw-Hill 2004

Capítulo de muestra que brinda la editorial McGraw-Hill de su libro ¨Human Physiology: The Mechanisms of Body Function¨que trata de la estructura y función del músculo liso y estriado. Idioma: inglés

 

Apuntes sobre Principios Básicos de lentes oftálmicas

La empresa fabricante de lentes oftalmicos., Indo, ha publicado estos apuntes que introducen de una forma sencilla los conceptos básicos de óptica, ametropías y tecnología óptica, dirigido a los que se inician en el sector de la óptica oftálmica.

Revista de Educación Bioquímica

Revista a texto completo y arbitrada que es el  órgano de difusión de la Asociación Mexicana de Profesores de Bioquímica, A.C. Se publica trimestralmente para ofrecer a los docentes y estudiantes de la bioquímica y disciplinas afines un foro con temas interesantes y relevantes para su actualización constante. En cada número de la REB se mantiene informada a la comunidad académica acerca de los proyectos de investigación desarrollados por destacados investigadores del área en la forma de artículos de revisión, de los eventos más relevantes, convocatorias, congresos, talleres, seminarios y libros de reciente publicación, así como crucigramas y su solución, intitulado “CRUCIBIOQ”, planteamiento de problemas bioquímicos con su respuesta, y vocabulario inglés- español. De esa manera, se busca consolidar la difusión del quehacer científico para que estudiantes, profesores, investigadores y público interesado se enriquezca, conociendo de cerca el desarrollo del trabajo de investigación de cada uno de los especialistas

Journal of Graduate Medical Education

Revista arbitrada que disemina  y promueve solicitudes críticas academicas para informar y agregar a la comunidad de educación médica graduada para mejorar la calidad de educación médica graduada. Es una revista editorialmente independiente publicada por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continuada. Publica artículos breves sobre nuevas ideas en el curriculo,enseñanza, evaluación, mejora de la calidad y seguridad, evaluación de programas, o otras áreas relevantes a educación médica graduada. La revista ofrece sus artículos a texto completo con filosofía open access después de 1 año de publicación como embrago. Idioma: inglés

Investigación en Educación Médica (IEM)

Es una publicación periódica mexicana a texto completo del Departamento de Investigación en Educación Médica, Secretaría de Educación Médica.Facultad de Medicina de la UNAM., con arbitraje por pares, que pretende ser el vehículo de difusión principal en México y Latinoamérica del área de la educación en ciencias de la salud a través de reportes de investigación original de
calidad, así como artículos de revisión y perspectivas sobre el tema.
El objetivo general de la revista es la difusión de estudios, investigaciones, trabajos teóricos y empíricos, así como discusiones y controversias que en el campo de la educación médica en particular, y en general en el campo de las ciencias de la salud, se están llevando a cabo en nuestro medio académico y profesional. Lo anterior para elevar el nivel académico, científico y técnico del personal docente e investigador en educación médica y ciencias de la salud de las instituciones educativas y sanitarias de México, con el subsecuente impacto positivo en la calidad del cuidado de la salud.
Los artículos publicados tratarán sobre aspectos prácticos y curriculares de la actividad docente cotidiana, así como problemáticas y cuestiones teóricas de la educación y formación de recursos humanos en el área de las ciencias de la salud. Asimismo, la revista incluirá análisis y opiniones de expertos de reconocido prestigio nacional e internacional sobre educación médica. Abarcará todos los niveles de la educación médica y de los profesionales de las ciencias de la salud, el pregrado, el posgrado y el desarrollo profesional continuo, con el fin de analizar experiencias y estimular nuevas corrientes de pensamiento en el campo de la educación médica.
• Dirigida a: académicos, investigadores, docentes, profesionales, técnicos y estudiantes en el campo de la medicina y ciencias de las salud, que estén interesados en los aspectos teóricos y prácticos de modelos e intervenciones que tengan como objetivo el mejoramiento de sus prácticas educativas, en instituciones de educación o de atención de la salud nacionales y extranjeras.
• Misión: Publicar desde una perspectiva científica, artículos originales, arbitrados por un comité de pares, sobre el área de educación médica y en ciencias de la salud. Los trabajos publicados se caracterizarán por su solidez teórica metodológica, su actualidad y relevancia práctica acerca de aquellos factores o elementos que inciden en la formación de recursos humanos en el campo de las ciencias médicas y de la salud.
• Visión: Ser el referente internacional de publicaciones en educación médica de los países hispanoparlantes, con altos estándares de calidad y rigor metodológico.

BMC Medical Education

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial BioMed Central que considera artículos con relación a la formación de profesionales de la salud, incluso educación de pregrado, postgraduada y educación continua. La revista tiene una atención especial en el desarrollo de planes de estudios, evaluaciones del rendimiento, evaluación de necesidades de formación y medicina basada en evidencias.
La política de la revista es publicar el trabajo juzgado por revisión por pares para  ser una adición coherente y sana a los conocimientos científicos y poner menos énfasis a niveles de interés, a condición de que la investigación constituya una contribución útil al campo:
Enfoques a enseñanza y aprendizaje
Evaluación de admisiones, conocimiento, habilidades y actitudes
Opción de carrera, educación profesional y desarrollo
Desarrollo de planes de estudios

Idioma: inglés

Biochemical Interactions

La Biblioteca Médica de la Universidad Sultan Qaboos, en Omán, brinda ese CD-Rom, producido por la editorial John Wiley and Sons  que acompaña al libro Fundamentals of Biochemistry de Donald Voet, Judith G. Voet y Charlotte W. Pratt y que trata de las Interacciones Bioquímicas. Ofrece figuras y animaciones que pueden ser de interés en la guía de estudio de esa asignatura.Idioma. inglés