Neurociencias

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Oxford Open Neuroscience

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Oxford University Press que brinda una vía para trabajos de calidad que cubren la más amplia interpretación de la neurociencia, incluyendo la neurociencia celular y molecular, desarrollo neural, neurogenética, neurociencia de sistemas y comportamiento, pasando a la neurociencia computacional y la neurociencia cognitiva.
El alcance incluye la investigación dentro del sistema nervioso, en la salud y la enfermedad, acompañando la investigación básica, translacional y clínica.
La revista publica investigación científica de la más alta calidad, rigor y significancia, también como revisiones, comentarios y debates. En adición a la investigación original la revista dá la bienvenida a artículos teóricos, técnicos y metodológicos dentro de algún campo de la neurociencia.
Oxford Open Neuroscience tiene el propósito de representar la entera comunidad de neurociencia y soporta la diversidad incluyendo género, raza, etnicidad, edad, lugar, estadio de carrera. Idioma: inglés

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Journal of Applied Cognitive Neuroscience (JACN)

Revista internacional a texto completo y arbitrada en el campo de las Ciencias de la Salud. Dirigido a investigadores, su finalidad es difundir contenidos originales e inéditos relacionados con todos los campos de las neurociencias cognitivas, desde una perspectiva clínica aplicada y básica inter, multi y transdisciplinar y con una búsqueda continua de innovación. Los temas que componen esta revista están enfocados a la neurociencia aplicada a la clínica, la salud, el deporte, el marketing, la educación, las ciencias básicas, la psicofisiología y finalmente, un área miscelánea que abarcaría temas nuevos fuera de los presentados.
JACN es una revista semestral de publicación continua y acceso abierto. Se distribuye en dos ediciones al año en los períodos de enero a junio y de julio a diciembre. El número de artículos corresponde al flujo editorial de la revista. Más del 60% del contenido publicado es contenido científico y académico original. Idioma: inglés y español.

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Psychiatry and Clinical Neurosciences Reports (PCN Reports)

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial John Wiley & Sons que es la revista oficial de la Sociedad Japonesa de Psiquiatría y Neurología. Se basa en los valores de su revista complementaria, Psychiatry and Clinical Neurosciences, para avanzar en el campo abriendo nuevas oportunidades para diversos investigadores y para la difusión de la ciencia innovadora. PCN Reports tiene un amplio mandato que cubre todas las áreas de la psiquiatría y las neurociencias relacionadas.                              Tipos de artículos: Artículo de revisión, Artículo original, Informe de caso, Carta al editor, Carta de investigación. Idioma: inglés

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Psychoradiology

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Oxford University Press,en nombre del West China Hospital, que publica artículos de investigación originales, revisiones, informes de casos, editoriales, comentarios, correspondencia y perspectivas. Su objetivo es cerrar la brecha entre neurocientíficos y médicos al proporcionar una plataforma para publicar investigaciones que utilizan imágenes cerebrales, estimulación cerebral y enfoques psicológicos que tienen relevancia traslacional para el diagnóstico, pronóstico, prevención y / o tratamiento de trastornos psiquiátricos y neurológicos.
Dá la bienvenida a presentaciones interdisciplinarias en los campos de radiología, psicología, psiquiatría, neurología y neurociencia, así como imágenes médicas, medicina intervencionista, inteligencia artificial e informática, etc.Idioma: inglés

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NeuroImmune Pharmacology and Therapeutics

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial De Gruyter con una frecuencia de 4 números al año y que es la revista oficial de la Sociedad de Farmacología Neuroinmune.La revista muestra investigación de vanguardia en cuatro áreas principales: neurociencia, inmunología, farmacología y terapéutica. Los manuscritos publicados se centran en cualquiera de estas áreas temáticas y / o sus intersecciones para avanzar en la ciencia básica, clínica y traslacional.
Ofrece los siguientes formatos de artículo:
• Artículo de investigación.
• Artículo de revisión y artículo de revisión corta: revisiones sistemáticas, narrativas y enfocadas.
• Breve informe
• Comentario del artículo
• Carta al editor
• Editorial

Idioma: inglés

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Addiction Neuroscience

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Elsevier que se se centra en la investigación en neurociencia para comprender los mecanismos cerebrales subyacentes a los comportamientos de adicción. Su objetivo es avanzar en la comprensión de las acciones de las drogas de abuso y de los procesos adictivos, incluidos los trastornos alimentarios. Los trabajos son aceptados tanto en experimentación animal como clínica. El contenido incluye enfoques conductuales, moleculares, genéticos, bioquímicos, electrofisiológicos, neuroimagen, neurofarmacológicos y neurobiológicos generales para estas cuestiones. Por lo tanto, su objetivo es integrar nuevos conocimientos en procesos adictivos a través de un amplio espectro de la neurociencia.
Tipos de artículos: La revista publica artículos de investigación, comunicaciones cortas y artículos de revisión de larga duración.Idioma: inglés

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Timing & Time Perception Review

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Brill que es el foro para todos los avances psicofísicos, neuroimagen, farmacológicos, computacionales y teóricos sobre el tema del tiempo y la percepción del tiempo en humanos y otros animales. Timing & Time Perception Review tiene un enfoque multidisciplinario de la sinergia de: Neurociencia y Filosofía para comprender el concepto de tiempo, Ciencia Cognitiva e Inteligencia Artificial para adaptar la investigación básica a los agentes artificiales, Psiquiatría, Neurología, Ciencias del Comportamiento y Computacionales para la neuro-rehabilitación y modelado del cerebro desordenado, por nombrar solo algunos. Idioma: inglés

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Argiro Vatakis, Fuat Balci, Massimiliano Di Luca, and Ángel Correa. Timing and Time Perception: Procedures, Measures, and Applications. Brill 2018

Libro a texto completo publicado por la editorial Brill que es un esfuerzo colectivo único en su tipo para presentar los métodos más utilizados y conocidos sobre el tiempo y la percepción del tiempo. Específicamente, cubre métodos y análisis sobre el tiempo circadiano, la percepción sincrónica, el tiempo de reacción / respuesta, la estimación del tiempo y los métodos alternativos para la investigación clínica / de desarrollo. El libro incluye protocolos experimentales, código de programación y resultados de muestra y el contenido varía de muy introductorio a más avanzado para cubrir las necesidades de los investigadores junior y senior. Esperamos que este sea el primer paso en los esfuerzos futuros para documentar los métodos experimentales y el análisis tanto de manera teórica como práctica. Idioma: inglés

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Journal of Neuroeducation

Revista a texto completo y arbitrada de frecuencia bianual (Febrero y and Julio) de la Universidad de Barcelona.
La neuroeducación como disciplina académica surge de la intersección entre los campos del conocimiento de la neurociencia, la psicología cognitiva y la educación, y sus otras disciplinas relacionadas. Abrazando esta idea de interdisciplinariedad, se ha creado la Revista de Neuroeducación, vinculada a la Cátedra ub-EDU1ST de Neuroeducación, con la intención de tender puentes entre la comunidad científica y la comunidad educativa. Por este motivo, aunque el foco de la revista está especialmente orientado al ámbito educativo, acepta trabajos realizados en centros de investigación académica o científica que favorezcan estas relaciones.
Esta iniciativa tiene como objetivo compartir evidencias, prácticas e ideas neurocientíficas y educativas para desarrollar y consolidar la unión entre neurociencia y educación.
Creemos firmemente desde la revista que para la transformación de la educación es importante convertirla en una ciencia del aprendizaje, donde la práctica educativa se base en evidencias sistemáticas cuantitativas y cualitativas de su impacto en los estudiantes y las personas en general.Por este motivo, el propósito es enfatizar el encaje de situaciones de aprendizaje que se pueden generar con los grandes avances de las últimas décadas en el estudio de la neurobiología del cerebro. Esto se materializa a través de los descubrimientos de mecanismos cerebrales como la neuroplasticidad, la atención, el papel de las emociones generadas en el sistema límbico, la motivación intrínseca y extrínseca a través del sistema dopaminérgico, las funciones ejecutivas de la corteza prefrontal o la debatida generación de nuevas neuronas incluso en la edad adulta.
Dado que la intención de la revista es tender puentes entre la comunidad científica y la comunidad educativa, los artículos deben satisfacer tanto el rigor científico como el hecho de que puedan ser leídos y comprendidos por la comunidad educativa. Esto implica la necesidad de utilizar un lenguaje riguroso pero accesible para personas sin formación específica en neurociencia para la comunidad educativa, e igualmente riguroso pero accesible en pedagogía para la comunidad científica.
Además, la revista tiene un especial interés en acercar esta evidencia, prácticas e ideas a los jóvenes, a través de la sección Neuromads que publica resúmenes de los trabajos, realizados por los propios autores, presentados de una manera atractiva y cercana para los adolescentes. Animamos a todos los miembros de las comunidades científicas y educativas a presentar sus trabajos e ideas que sean relevantes para los campos de la neurociencia y la ciencia del aprendizaje, la psicología educativa y cognitiva y la didáctica. También en la diversidad en la educación, incluyendo aspectos de género, colectivo o nacionalidad, dificultades y trastornos diagnosticables, así como aspectos socioeconómicos que influyen en el aprendizaje, con la clara intención de contribuir a la dilución de estas barreras y al crecimiento cooperativo del sistema educativo. Idioma: ingles, catalán y español