International Journal of Family Medicine
Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Hindawi que publica artículos originales de investigación, artículos de revisión, y estudios clínicos en todas las áreas de la medicina familiar. Idioma: inglés
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World Medicines Situation Report 2011
La tercera edición del Reporte Mundial de Medicamentos recoge nuevos datos sobre 24 temas claves relacionados con la producción farmacéutica y el consumo, la innovación, la regulación yl a seguridad – en un solo lugar.
Los temas incluyen la selección, contratación, gestión de la oferta, el uso racional, la financiación y fijación de precios. Capítulos transversales cubren los medicamentos de uso doméstico, el acceso y los derechos humanos, la buena gobernanza, los recursos humanos y las políticas nacionales de medicamentos.
Cada capítulo de este informe está escrito por un autor diferente. Los capítulos se publican electrónicamente, por lotes, entre abril y diciembre de 2011. Idioma: inglés
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Indian Journal of Endocrinology and Metabolism
Revistaa texto completo y arbitrada, de frecuencia trimestral, que es la publicación de la Sociedad de Endocrinología de la India. La revista cubre los estudios técnicos y clínicos relacionados con la salud, la ética y las cuestiones sociales en el campo de la Diabetes, Endocrinología, Metabolismo. Artículos de interés clínico e implicaciones, se le dará preferencia. Idioma: inglés
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Revista a texto completo, órgano oficial de la Asociación India de Medicina Social y Preventiva. Capítulo Gujarat.Idioma: inglés
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Revista de medicina general, a texto completo y arbitrada,dedicada a la publicación de la investigación médica de todas las disciplinas y áreas terapéuticas. La revista publica todos los tipos de estudios de investigación, de los protocolos de estudio para los ensayos de fase I para el meta-análisis, incluidos los estudios de bajo impacto pequeño o potencialmente. BMJ Opentiene por objeto promover la transparencia en el proceso de publicación mediante la publicación de los informes de revisor y las versiones anteriores de los manuscritos como las historias antes de su publicación. Los autores tienen que pagar gastos de procesamiento de artículos sobre la aceptación, la capacidad de pago no influye en las decisiones editoriales. Idioma: inglés
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Biotechnology Research International
Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Sage-Hindawi que publica artículos originales de investigación, así como artículos de revisión en todos los ámbitos de la biotecnología. Idioma: inglés
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Programa de Alfabetización Informacional para bibliotecarios
Tésis presentada en opción al grado académico de Máser en Desarrollo Social en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Cuba. La presente investigación, realizada desde una estrategia explicativa y con el empleo del método general dialéctico, tiene por base los datos de un diagnostico sobre las habilidades informacionales, necesidades y potencialidades de los bibliotecarios y especialistas de la información en Pinar del Río, y deja fundamentada la necesidad de la formación de las habilidades informacionales por su contribución en el desarrollo de la sociedad. A partir de autores como Ortiz, 1995; Delors, 1996; Castells, 1997 y la celebrada Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información en 2003, se abordan las principales definiciones sobre Sociedad de la Información y se estable su relación con el desarrollo social, agrupándolas en dos grandes visiones en las que subyace el empleo que se hace de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. En la investigación queda fundamentada la apropiación social que realiza Cuba de las TICs, las políticas e iniciativas que se desarrollan para la disminución de la brecha digital, se define la alfabetización informacional y su importancia como estrategia para fomentar las habilidades informacionales y crear una cultura en información en la sociedad, a través de las instituciones de información y los bibliotecarios. Como contribución práctica se propone un programa de alfabetización informacional para los bibliotecarios de Pinar del Río, diseñado a partir de la participación protagónica de los propios sujetos de la investigación. Validada preliminarmente, el programa propuesto contribuye al desarrollo de las habilidades informacionales y con ello al desarrollo social del territorio
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Docutes. Tesauro de Ciencias de la Documentación
El Área de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de León ha publicado este tesauro de términos sobre ciencias de la información
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Tesauro de Biblioteconomía y Documentación
El Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología (IEDCYT) ha publicado este tesauro de términos sobre bibliotecología. El tesauro recoge 1480 términos relativos a la Biblioteconomía, la Documentación y ciencias afines, reuniéndolos en doce grandes áreas temáticas, cuyos autores son Gonzalo Mochón Bezares.- Fundación Contra la Drogadicción y
Angela Sorli Rojo.- CINDOC – CSIC
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Disertación presentada en el Programa de Postgrado en Ciencias de la Información en la Pontificia Universidad Católica de Campinas como requisito paracial para la obtención del título de Mestría en Ciencias de la Información.
Existe un debate acerca de la alfabetización, pero es casi inexistente la identificación de las habilidades necesarias para el desarrollo de este proceso. Con el fin de integrar el proceso de alfabetización, habilidades específicas de información dominio del tema, buscar, recuperar y utilizar eficazmente la información profesional, académica o personal, hemos desarrollado este estudio, cuyo objetivo general es proponer parámetros metodológicos para la formación en alfabetización informacional. Los objetivos específicos, se unirán en un lado de la encuesta e identificar las habilidades deseadas de los participantes del programa de alfabetización digital. Los procedimientos metodológicos aplicados en el estudio exploratorio, utilizando dos herramientas: una revisión bibliográfica y estudio de caso. Además de tener una metodología estructurada para la alfabetización de la información, la investigación considera que el país está lejos de ser deseable en términos de desarrollo y despliegue de programas de alfabetización digital, lo suficientemente consistente como para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en la búsqueda, recuperación y uso información por parte de los participantes. Por lo tanto, es esencial para crear programas que no sólo la oferta de máquinas, sino que permiten a los individuos en la alfabetización informacional, así que tiene un aprendizaje de por vida. Idioma: portugués
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