Ciencias de la información

Human-centric Computing and Information Sciences

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Springer, con la filosofía de Open Access que planea publicar documentos de alta calidad que cubren las diversas teorías y aplicaciones prácticas relacionadas con la computación centrada en el hombre y las ciencias de la información. Los trabajos publicados se espera que presenten resultados de valor significativo para resolver los diversos problemas con los servicios de aplicación y otros problemas que están dentro del alcance de HCIS. Además, se espera que van a dar lugar a nuevas investigaciones conexas y las mejoras tecnológicas importantes para nuestras vidas futuras.

La revista  representa las tecnologías de la información en continua evolución y convergencia, a saber:

  • Interacción humano-computdoray diseño centrado en el usuario
  • Informática social e inteligencia social
  • Computación ubicua y sistemas móviles
  • Juegos y  SistemasSemánticos
  • Aprendizaje asistido por ordenador y cognición
  • Privacidad, seguridad y gestión de la confianza
  • Visualización de la informacióny analítica visual
  • Fundamentos de Ciencias de la Información, como la Teoría de la Información, AI, y Software de  Computación
  • Implementaciones y Tecnología de la Información
  • Las aplicaciones con procesamiento de imágenes, sistemas de visión artificial, lenguaje y diseño de motores de búsqueda, etc

Idioma: inglés

Bibliotecas: Revista de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información

Revista de carácter académico, a texto completo y arbitrada,  que es publicada semestralmente por la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional de Costa Rica, en los siguientes meses: – Enero a Junio y – Julio a Diciembre. Publica informes técnicos, resultados de investigación, ponencias a reuniones, cursos, seminarios, talleres, etc., materiales de enseñanza, adaptaciones de tesis, informes de consultorías, estudios de diagnóstico, revisiones de literatura sobre temas de interés actual y otro material que represente un aporte al logro de los objetivos de las actividades bibliotecológicas y de información de la UNA.

Merlo Vega, José Antonio, José Antonio Gómez Hernández, Hernandez, Hilario.
Estudio FESABID sobre los profesionales de la información: prospectiva de una profesión en constante evolución. Madrid, FESABID, 2012.

Libro a texto completo publicado por la Federación Española de Asociaciones de Profesionales de la Información FESABID que es un informe de un estudio investigativo realizado realizado en 2011 por FESABID. La investigación se distribuye en tres partes: a) un estudio cuantitativo con datos y estadísticas de los sectores de los archivos, las bibliotecas y los museos; b) un estudio cualitativo, basado en una encuesta cumplimentada por un amplia base de profesionales españoles; y c) un estudio Delphi en el que expertos manifestaban sus visiones sobre el presente y el futuro de la profesión. El informe ofrece un estado del tema sobre los perfiles de información usados en España  y la percepciones acerca del futuro del sector, el desarrollo profesional y las necesidades del colectivo. Las tablas  y anexos están disponibles el sitio de FESABID

The power of information: Putting all of us in control of the health and care information we need

Documento publicado por el Departamento de Salud del Reino Unido que establece las políticas o estrategias de información que son necesarias dentro de su contexto de sistema de salud y representa la respuesta formal gubernamental a la consulta del 2010  ‘Liberating the NHS: An Information Revolution¨donde se puede conocer el valor y la importancia de la información en los servicios, docencia, investigaciones y políticas de salud.

El documento resume lo siguiente:

¨Esta estrategia establece un marco de diez años para transformar la información para la salud y la atención. Su objetivo es aprovechar la información y las nuevas tecnologías para lograr una atención de mayor calidad y mejorar los resultados para los pacientes y usuarios de servicios. Respaldada por la Ley de Salud y Asistencia Social de 2012, que abarca la salud pública, la sanidad y la asistencia social en los adultos y los servicios para niños en Inglaterra.
Como ciudadanos, pacientes y usuarios de los servicios de atención, esta estrategia establece cómo un nuevo enfoque de la información y de TI a través de la salud y la atención puede llevar a la más conjunta posible, más segura, mejor atención para nosotros. La estrategia abarca la información de los pacientes, usuarios de servicios, cuidadores, médicos y otros profesionales de atención médica, administradores, comisarios, consejeros, investigadores y muchos otros. Información y transparencia puede elevar los estándares, lo que lleva a una atención más segura, más integrada y más eficaces de prevención de la mala salud.
La información puede traer enormes beneficios. Es el alma de la buena salud y el bienestar, y es fundamental para una atención de calidad. Nos permite entender cómo mejorar nuestra propia salud y la de nuestra familia, para saber lo que nuestra atención y las opciones de tratamiento son y para evaluar por nosotros mismos la calidad de los servicios y apoyos disponibles.
La información también puede ser utilizada por los reguladores y por las organizaciones locales para atajar los problemas antes de que se conviertan en el próximo incidente mayor.
La información también permite a los profesionales para comprender las necesidades de la población a la que sirven, qué tan bien los diferentes servicios y tratamientos funcionan, y las necesidades y antecedentes de salud de las personas que tratan. La información sobre las áreas locales permite a los residentes a entender cómo el uso de los fondos públicos coincide con las necesidades locales de atención, el apoyo y la salud, y si los grupos vulnerables están recibiendo una parte justa de los beneficios.
A diferencia de las estrategias de información anteriores, esta estrategia no es reinventar a gran escala de los sistemas de información o establecer mecanismos concretos para la entrega. Por el contrario, ofrece un marco y una hoja de ruta para llevar una transformación en la forma de información es recopilada y utilizada. Toma las necesidades de nosotros como pacientes, los cuidadores, los usuarios de los servicios de atención y de los ciudadanos como el principal motor para el cambio. Proporciona la infraestructura para apoyar las cosas que hay que hacer en todo el sistema, pero – reconociendo que la tecnología de la información está siempre avanzando – fomenta la flexibilidad y la innovación local.
Esta estrategia se centra en la información en su más amplio sentido, incluyendo el personal de apoyo necesario para navegar y entender la información disponible. Esto se trata de garantizar que la información reduce, no aumenta las desigualdades, y aumenta  los beneficios para todos¨. Idioma.inglés

Poll, Roswitha / Boekhorst, Peter te / Mundt, Sebastian. Measuring Quality Performance Measurement in Libraries 2nd revised edition. Walter de Gruyter – K. G. Saur 2008

La primera edición de este manual apareció en 1996 y trató de las bibliotecas académicas. Ganó la aceptación amplia y fue traducido a cinco otros idiomas.
Después de diez años la nueva edición ensancha la perspectiva a las bibliotecas públicas y agrega los indicadores para los servicios y la rentabilidad electrónicos. El manual se ha agrandado considerablemente, a partir 17 a 40 indicadores. Da ayuda práctica demostrando ejemplos de los resultados posibles para cada indicador.
El manual se piensa como instrumento práctico para la evaluación de los servicios de la biblioteca. Aunque apunta específicamente a las bibliotecas académicas y públicas, la mayoría de los indicadores también se aplicarán a el resto de los tipos de bibliotecas. Idioma: inglés

Abdullahi, Ismail. Global Library and Information Science A Textbook for Students and Educators. With Contributions from Africa, Asia, Australia, New Zealand, Europe, Latin America and the Carribean, the Middle East, and North America. Walter de Gruyter – K. G. Saur  2009

Este libro a texto completo presenta  la profesión del bibliotecario y de la ciencia de la biblioteca internacional con los capítulos profundos y bien escritos por los expertos y los eruditos a partir de seis regiones del mundo. El papel de las bibliotecas públicas, académicas, especiales, escolares, así como la educación de la bibliotecología y de las ciencias de la información son presentados desde el desarrollo temprano a la actualidad Su acercamiento animado y legible ayudará al lector a entender la bibliotecología en África, Asia, Australia y Nueva Zelandia, Europa, América Latina y el Caribe, el Oriente Medio, y Norteamérica.
Corregido por Ismail Abdullahi, profesor mundial de ciencias de la información y  bibliotecas, este libro es de necesaria lectura para los estudiantes de bibliotecología y los profesores, bibliotecarios, y cualquier persona interesada en la bilbiotecología mundial. Idioma: inglés

Varlejs, Jana / Walton, Graham. Strategies for Regenerating the Library and Information Profession. Walter de Gruyter – K. G. Saur  2009

Este volumen a texto completo abarca los trabajos preparados para la 8va Conferencia Mundial sobre la Continuación del Desarrollo Profesional (Bolonia, Italia, del 18 al 20 de agosto de 2009). Dentro del amplio tema de crear un ambiente positivo del trabajo para una multi-generacional fuerza de trabajo en bibliotecas y organizaciones de la información, la conferencia trata el manejo entre y a través de las generaciones, de la dirección y entrenamiento, atracción de la gente a la profesión y el desarrollo de una nueva generación de líderes, recuperación y transferabilidad de habilidades, planeamiento y pase de sucesión en el conocimiento. Idioma: inglés

Lau, Jesús / Tammaro, Anna Maria / Bothma, Theo J. D. Libraries Driving Access to Knowledge. DE GRUYTER SAUR 2012

Este libro a texto completo es un volumen de estudios de caso y de trabajos académicos en el tema presidencial de Ellen Tise para 2009-2011 – ¨Las bibliotecas que conducen el acceso al conocimiento (A2K)¨. Proporciona introducciones prácticas actuales y anticipadas en el abastecimiento del acceso al conocimiento en bibliotecas y del uso de dispositivos tecnológicos para asistir a la  A2K. El libro también proporciona estructuras teóricas relevantes, los últimos resultados de la investigación empírica, y las’ mejores prácticas en el tema. Los diversos capítulos son un producto de un llamado para los trabajos publicados en el sitio de IFLA. Idioma: inglés

International Journal of Library and Information Science (IJLIS)

Revista a texto completo y arbitrada que es publicada mensualmente (un volúmen por año) por la editorial Academic Journals que proporciona la publicación rápida de artículos en todas las áreas del tema tales como estilos de la indexación, cartobibliografía, tecnología de información, gerencia de bases de datos, métodos de investigación, etc.
La revista da la bienvenida a la sumisión de los manuscritos que resuelven los criterios generales de la significación y de la excelencia científica.
Tipos de artículos que publica: artículos regulares, comunicaciones cortas, revisiones. Idioma: inglés

EASE Statement on Inappropriate Use of Impact Factors

La Asociación Europea de Editores de Ciencia (EASE) publicó esta declaración en noviembre de 2007 después de un ejercicio de consulta.  Aunque el factor del impacto de las  revistas fué desarrollado como el medio de medir el impacto de las revistas científicas, su uso se ha ampliado a medir la calidad de las mismas, la calidad de artículos individuales y la productividad de investigadores individuales.
La EASE recomienda que los factores de impacto de las revistas sean utilizados solamente – y cautelosomente – para medir y comparar la influencia completa de las revistas, pero no para la evaluación de artículos individuales, y no ciertamente para la evaluación de investigadores o de programas de investigación directamente o como sustitutos. Idioma: inglés