Ciencias de la información

Standards for hospital libraries in Germany

La Asociación Alemana de Bibliotecas Médicas   ha publicado estas normas que definen los recursos mínimos necesarios que reunan los requisitos de una biblioteca hospitalaria eficiente y los servicios que ofrecen. Están relacionadas principalmente con las necesidades de las bibliotecas hospitalarias. Los recursos apropiadamente ampliados son necesarios para bibliotecas con grupos objetivos adicionales, p.ej. bibliotecas universitarias. Idioma: inglés

Standards for Library and Information Services in Canadian Healthcare Facilities 2006

La Asociación Canadiense de Bibliotecas de Salud ha publicado las normas siguientes, con soporte en evidencias, que intentan servir como una guía para la estructuración de los servicios bibliotecarios dentro de una instalación de asistencia médica. Idioma: inglés

Guidelines for Australian Health Libraries 4th Edition

El Grupo de Bibliotecas de Salud de Australia perteneciente a la Asociación Australiana de Bibliotecas e Información ha publicado estas guías o normas.Después de ocho años desde la liberación de la tercera edición de las guías ALIA para las Bibliotecas Australianas de Salud. En ese tiempo dos de los temas más significativas para hacer impacto en bibliotecas de la salud han sido los avances en la tecnología de la información y el advenimiento de la profesión del bibliotecario basado en evidencias. Ambos han causado cambios importantes del enfoque de los profesionales toman la dirección y entrega de  los servicios de información de la biblioteca y, como tal, se tienen que dirigir en cualquier nueva edición de las guías.
La decisión se tomó temprano en el proceso de revisión para mantener guías cualitativas, preceptivas aunque tanto la Associación de Bibliotecas Médicas como la Asociación Canadiense de Bibliotecas de Salud hayan producido resultados estándares basados en años recientes. Idioma: inglés

Education Libraries

Revista a texto completo y arbitrada que es publicada por la División de Educación de la Asociación de Bibliotecas Especiales. Su auditorio consiste en profesionales de la educación de la información empleados en una variedad de locales, incluso bibliotecas especiales y oficinas de información, bibliotecas académicas, bibliotecas públicas y bibliotecas escolares. Los manuscritos presentados para la publicación en la revista deben presentar estudios de investigación, narrativas descriptivas u otras consideraciones sobre temas de interés del profesional de la educación en información.También ofrece un foro para ideas nuevas y retadoras en la educación,bibliotecas y bibliotecología. También explora el efecto de nuevas tecnologías en la bibliotecología y plan de estudios de información y bibliotecas.

Los manuscritos que se concentren en cuestiones relevantes para preocupaciones más generales en el campo de la educación o en el campo de la biblioteca y ciencia de la información también son bienvenidos a condición de que incluyan un componente significativo expresamente pertinente a la educación, bibliotecas y bibliotecología. Idioma: inglés

La alfabetización informacional y la formación bibliotecaria: diferencias e impacto en la educación universitaria

Trabajo presentado dentro de una mesa redonda en el Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (3º. 2006. Murcia). La biblioteca pública, espacio ciudadano: actas / III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Murcia, 29,30 de noviembre y 1 de diciembre de 2006.- Madrid: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Información y Publicación, 2006.- P. 192-196 y que establece algunas reflexiones sobre la alfabetización informacional y la formación bibliotecaria y que se encuentra incluido dentro de las colecciones del repositorio del Ministerio de Cultura de España, Travesiarecursos digitales para la cooperación bibliotecaria

Buleria. Repositorio Institucional de la Universidad de León. Trabajos Fin de Grado y Máster Facultad de Filosofía y Letras. Biblioteconomía y Documentación.

El Repositorio Institucional de la Universidad de León ha publicado dentro de su colección, una serie de trabajos de fin de grado y máster relacionados con temas de biblioteconomía y documentación.

Academic Database Assessment Tool

La Herramienta de Evaluación de Bases de Datos Académicas  (ADAT) fue diseñada para ayudar a las bibliotecas a tomar decisiones informadas acerca de las inversiones en las principales bases de datos bibliográficas y de texto completo. Permite a los usuarios comparar las posesiones de títulos de las bases de datos, así como las características principales de las base de datos y plataformas de contenidos de libros electrónicos.
JISC Collections inició ADAT en 2006. Desde su creación, ADAT fue gestionado por DataSalon, un proveedor de servicios comerciales, bajo los auspicios del JISC. DataSalon recogió y agregó datos de origen de varios proveedores y fusionó los datos en una sola base de datos.
En noviembre de 2012, ADAT se mudó a una nueva casa en el Centro de Bibliotecas de Investigación (CRL), con una interfaz de nuevo desarrollo. ADAT es ahora un proyecto conjunto con el apoyo de las colecciones tanto de CRL y JISC

• Bases de datos – Compara cobertura de título de revista en las bases de datos.
• Revistas – Búsqueda de títulos de revistas y averigua qué bases de datos cubren la revista.
• Las plataformas de bases de datos – Compara las características principales de los sistemas de bases de datos más populares.
• Plataformas de eBook – Compara las principales características de las plataformas de libros electrónicos más populares.

Idioma: inglés

Qualitative and Quantitative Methods in Libraries

Revista internacional a texto completo y arbitrada, que publica artículos científicos sobre temas diversos en la investigación de la Biblioteca y Ciencia de la Información.
El alcance de la revista es publicar investigaciones contemporáneas y de calidad, incluso trabajos de investigación teóricos y aplicaciones. La revista está abierta y anima el uso de varios métodos de investigación (métodos cuantitativos y cualitativos).
QQML por regla general publica los informes hechos en la Conferencia Internacional QQML-Métodos Cualitativos y Cuantitativos en Bibliotecas (www.isast.org).

La revista dá la bienvenida a artículos de los tipos siguientes:
• Artículos,
• Informes,
• Estudios de caso,
• Resúmen de las disertaciones y tesis,
• Revisiones de publicaciones recientes relevantes para el alcance y los temas de la revista,
• Anuncios de las asociaciones internacionales,
• Noticias sobre las actividades LIS internacionalmente.

El título de la revista (Métodos cualitativos y Cuantitativos en Bibliotecas) indica las dos tendencias metodológicas principales y también dos modos diferentes de medir calidad y resultados.
Los Métodos Cualitativos y Cuantitativos (QQM) son las herramientas más probadas y más populares para Bibliotecarios, debido a su utilidad a la vida profesional diaria.  QQM apunta a la evaluación y la mejora de los servicios, a la medición de la efectividad funcional y eficiencia.
Los bibliotecarios también usan QQM a fin de determinar por qué y cuando sus usuarios aprecian sus servicios.  Esto es el punto del principio de la participación de la innovación y el procedimiento en curso del rendimiento excelente.  El desarrollo sistemático de la dirección de calidad en bibliotecas requiere un marco detallado, incluso los estándares de la dirección de calidad, los indicadores de medida, los horarios de la autovaloración y las reglas operacionales.  Estos estándares son instrumentos orientados a la práctica y un resultado de marcaje.  Su función básica debe expresar la relación con responsabilidad al cliente (usuario de la biblioteca) – proveedor (servicios de la biblioteca) y proporcionar un enfoque sistemático al cambio continuo en la excelencia.  Las relaciones de interior y al aire libre de bibliotecas son dependientes de su comunicación y capacidades de mercadotecnia, desafíos, oportunidades y programas de realización. Idioma: inglés

College & Research Libraries

Revista a texto completo y arbitrada que es la revista oficial de investigación académica de la Asociación de Colegios de Bibliotecas Universitarias y de Investigación, una división de la Asociación de Bibliotecas Americanas.Incluye artículos en todas las áreas de interés y preocupación de las bibliotecas de investigación y académicas. Los manuscritos bien escritos en todos los aspectos académicos y de investigación sobre bibliotecología  se considerarán. El foco de la revista está en informes de la investigación original. Los manuscritos también pueden incluir narrativas descriptivas de empresas acertadas y fracasadas, discusiones pensativas de cuestiones en la bibliotecología y otros asuntos convenientes. Idioma: inglés