Semiología

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Manual de Semiología Médica. Información y Autoinstrucción

La Cátedra de Semiología Kinésica de la Facultad de Medicina -Universidad Nacional del Nordeste – Carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, brinda dentro de su programa docente, este manual que sirve de guía al estudiante de medicina para que sea capaz de ubicar, identificar y utilizar los datos de la anamnesis y el exámen físico para establecer la hipótesis diagnóstica de un paciente hospitalizado.
Los  objetivos específicos que tiene este manual el principal esta basado en que los alumnos seán capaces de enumerar los síntomas principales de las patología más frecuentes en nuestro medio y como objetivos generales están los de:

– Enumerar ordenadamente los elementos a considerar en el examen físico de un paciente hospitalizado.
– Traducir completa y correctamente el lenguaje del enfermo al lenguaje técnico-clínico.
– Confeccionar una “Historia clínica completa” (anamnesis próxima y remota, examen físico general y segmentario, hipótesis diagnóstica y sus fundamentos) de un paciente hospitalizado, en 60 minutos.
– Enumerar los exámenes de laboratorio básicos e interpretarlos.
– Plantear Diagnósticos Diferenciales en forma fundamentada.

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Editorial Médica Panamericana. Capítulos de muestra de libros de Pediatría

  • S.V.P.P. Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría , Huníades Urbina Medina. Dolor en Pediatría. Edición: 2ª. Editorial Médica Panamericana 2010. Capítulo 1: Consideraciones generales
  • Santiago Ucrós Mejía , Natalia Mejía. Guías de Pediatría Práctica Basada en la Evidencia. En niños y adolescentes con enfermedad orgánica. Edición: 2ª. Editorial Médica Panamericana 2009. Capítulo 37: Sida en Pediatría
  • Tricia Lacy Gomella , M. Douglas Cunningham , Fabien G. Eyal , Karin E. Zenk. Neonatología. Edición: 5ª. Editorial Médica Panamericana 2006. Capítulo 1: Exámenes prenatales
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Editorial Médica Panamericana. Capítulos de muestra de libros de Ginecología y Obstetricia

La Editorial Médica Panamericana brinda varios capítulos de muestra de de diferentes temas de sus libros relacionados con la especiailidad de Obstetricia y Ginecología:

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Référentiel national de Sémiologie Cardiologique – MàJ octobre 2009

El Colegio Nacional de la Enseñanza de la Cardiología y Enfermedades Cardiovasculares  pone a disposición de los alumnos un folleto de la semiología cardiovascular que es presentado por la Sociedad Francesa de Cardiología. Idioma: francés

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Physical Diagnosis Screening Exam

Sitio perteneciente a la red de educación médica de la Universidad de Loyola que sirve como recurso docente para el diagnóstico realizado a través de la exploración al exámen físico. El sitio ha sido elaborado por el Dr.Arcot J. Chandrasekhar, MD. Las lecciones pueden ser navegables por pasos o por conferencias, aportando también recursos multimedias como videos y presentaciones power point, presentando al final ejercicios de autoevaluación en forma de preguntas y respuestas. Idioma: inglés

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A Practical Guide to Clinical Medicine

Sitio comprensible e interesante para el exámen físico y la educación clínica para estudiantes de medicina y otros profesionales de atención de la salud.El contenido del sitio y las fotografías han sido elboradas por el Dr. Charlie Goldberg de la Escuela de Medicina de la Universidad de California en San Diego, conjuntamente con el Centro de Administración de Veteranos en San Diego. Idioma: inglés

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e-semio

Portal creado por profesores de medicina interna del Collège National des Enseignants de Médecine Interne (CNEMI), bajo los auspicios de  la  Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, cuyo objetivo principal es proporcionar a estudiantes y profesores de medicina un conjunto de recursos educativos y recorridos pedagógicos sobre semiología clínica. Idioma: francés

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H Kenneth Walker, MD, W Dallas Hall, MD, and J Willis Hurst, MD. Clinical Methods, 3rd edition. The History, Physical, and Laboratory Examinations. Butterworths; 1990.

Libro a texto completo que muestra la Biblioteca Médica Nacional de los Estados Unidos cuyo objetivo es ser una guía donde el lector se convierta en experto en las técnicas y análisis de datos clínicos. Esta tercera edición ha sido objeto de revisión substancial con base a la retroalimentación de los estudiantes y demás usuarios de las dos primeras ediciones. Estos cambios para aumentar la utilidad del libro ayudan a alcanzar el objetivo de ofrecer a los médicos y estudiantes con los mejores conocimientos de las técnicas de obtención y utilización de datos clínicos. Idioma: inglés

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Cátedra de Semiología Clínica, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Rosario. Biblioteca Virtual

Biblioteca virtual que elaboró la Cátedra de Semiología Clínica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario que colecciona una serie de documentos como recursos docentes en la enseñanza de la semiología clínica y que comprende los siguientes aspectos:

  • Signos anormales. Archivo de fotografías, audio y video que muestran en forma gráfica y didáctica las patologias más frecuentes
  • Presentaciones PowerPoint®. Presentaciones de Powerpoint® mostradas en los cursos y seminarios de semiología clínica.
  • Artículos y materiales. Recopilación de articulos y materiales extraidos de las clases de semiología clínica o elaborado por profesores de la cátedra
  • Diagnóstico por imágenes. Archivo de materiales recopilados de los diferentes estudios por imágenes disponibles en la actualidad, separados por regiones topográficas.
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Apuntes de Semiología

Apuntes desarrollados por el Dr. Ricardo Gazitúa Harmsen, Profesor Jefe del Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC – 231 A. de la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Estos apuntes se han desarrollado como material docente para los alumnos del curso de semiología de la carrera de medicina que están comenzando su práctica clínica con pacientes (Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC – 231 A). Pretenden ser una guía general resumida de los principales aspectos que los alumnos deben conocer para poder aproximarse adecuadamente a los pacientes y estar en condiciones de obtener sus historias clínicas y de examinarlos en forma completa. Los textos se han complementado con numerosas fotografías y dibujos para facilitar la comprensión de los conceptos y mostrar la forma de efectuar el examen físico.

El contenido principal de estos Apuntes es enseñar a examinar, más que dominar las características de determinadas enfermedades o sus tratamientos. Si se mencionan algunas enfermedades, es para destacar los signos clínicos propios de ellas. El acento está puesto en la relación con los enfermos y las técnicas que se deben dominar para efectuar un examen completo.