Docencia Médica

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Nefropatología. Tutorial

Sitio educativo creado y editado por el grupo de Patología Renal y de Trasplantes (PRYT) del Departamento de Patología de la Facultad de Medicina, Universidad de Antioquia.Este Tutorial es un pequeño resumen de las principales enfermedades renales donde se hace un enfoque ordenado del estudio de la Nefropatología comenzando por una descripción de cómo se debe hacer el procesamiento de las muestras renales, luego se hace una introducción general sobre el abordaje inicial en la evaluación histológica de las biopsias renales, para pasar a hacer una descripción de las glomerulopatías, dividiéndolas de acuerdo a categorías morfológicas, basadas en las clasificaciones más utilizadas en los principales textos de la materia. Luego se revisan las alteraciones predominantemente tubulointersticiales y las enfermedades vasculares que afectan al riñón. En una sección separada, se tratan las alteraciones que afectan al riñón trasplantado. Finalmente, se hace una revisión de las neoplasias renales.
Esta página no pretende constituirse en todo un tratado de Nefropatología, es sólo un resumen como enfoque general de la patología renal. Para todos aquellos que pretenden profundizar más en la materia o estudiar metódicamente esta apasionante área de la Anatomía Patológica, no está de más recordarles que deben recurrir a textos más completos y a una revisión más rigurosa de la literatura actualizada en cada tema.

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Chest X-ray Atlas

El Dr. Arcot J. Chandrasekha, Profesor de Medicina de la
División de Cuidados Críticos Pulmonares de la Escuela de Medicina Strich en la Universidad de Loyola ha publicado este atlas docente sobre imágenes radiológicas de tórax

Este atlas está organizado en tres apartados:

  • patología
  • enfermedades
  • signos radiológicos

El atlas puede ser utilizado por cualquier estudiante que desee obtener más conocimiento sobre la radiografía de tórax. Se prevé que el estudiante consulte los libros de texto y utiliceeste módulo para fines de revisión. Estas imágenes son sus colecciones didácticas. Se presentan en orden alfabético. Algunos casos se utilizan en múltiples lugares para transmitir conceptos diferentes. Si hace clic en las imágenes con borde azul, una nueva ventana se abrirá con una imágen de mayor tamaño. Cierre la ventana para volver .. Me encantaría recibir críticas constructivas, en particular de los radiólogos. Idioma: inglés

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Tuberculosis: A Manual for Medical Students

La Organización Mundial de la Salud conjuntamente con la Unión Internacional contra la Tuberculosis y Enfermedades Pulmonares ha publicado este manual que tiene como objetivo informar a los estudiantes de medicina y los médicos acerca de la mejores prácticas para el tratamiento de los pacientes con tuberculosis, teniendo en cuenta las intervenciones en la comunidad que se definen por el Programa Nacional de Tuberculosis.
Contiene información básica que se puede utilizar:
• en estudiantes de medicina entrenados, en grupos de trabajo supervisados, presentaciones y debates;
• en cursos de actualización para médicos en ejercicio, y para su estudio personal.
El manual consta de tres secciones:
• En el primer capítulo combina los conocimientos básicos esenciales sobre el bacilo tuberculoso, su modo de transmisión, y la bacteriología inmunología y histología de la tuberculosis;
• El segundo capítulo está dedicado a describir la enfermedad en el  paciente individual: aspectos clínicos, tratamiento y prevención;
• El tercer capítulo describe las bases para el control de la tuberculosis en la comunidad:
epidemiología de la tuberculosis y su control a través del Programa Nacional de Tuberculosis

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Cobra Problem: Pharmacokinetics of Snake Bites

Este sitio sobre farmacocinética de las mordeduras de serpientes fue creado por Susan Stagg para ser utilizado como un problema de composición abierta (OEP) por H. Scott Fogler, profesor en la Universidad de Michigan. Se le dio como un OEP para la clase de cinética de pregrado durante el semestre de invierno 1994. Este problema también fue incluido en problemas de composición abierta en ingeniería de reacción química , un conjunto de problemas que acompañó la 2ª edición del texto del profesor Fogler, elementos de ingeniería de reacción química. Idioma: inglés
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Revista Educación Médica

Revista a texto completo y arbitrada de la Fundación Privada Educación
Médica y publicada por la editorial Viguera Editores recibe trabajos relacionados con la educación en las ciencias de la salud a lo largo de su continuum (pregrado, posgrado y formación continuada)

Es necesario registrarse previamente de forma gratuita

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Medical Education Development

Revista a texto completo y arbitrada publicada por la editorial PAGEPress, de Italia, que trata todos los aspectos de la Educación Médica. La revista está abierta a trabajos de alta calidad en todos los aspectos de la educación médica, incluyendo: la educación de pregrado, la formación de postgrado, educación profesional continua, la educación interprofesional. La revista publica perspectivas, investigaciones originales, artículos de revisión y cartas al editor.

Tiene la misión de difundir los nuevos avances en el amplio campo de la educación médica para que puedan ser adoptadas y aplicadas en diferentes contextos. Educación Médica para el Desarrollo se dirige a una amplia audiencia internacional de educadores médicos y otras personas interesadas en la educación médica. Esto incluye, pero no se limita a, los miembros de la facultad médica de la escuela, los profesores de los programas médicos de postgrado, investigadores en educación médica, los administradores de los programas de educación médica, educación médica continua a los desarrolladores y proveedores, y los hospitales, los sistemas de salud, y otras organizaciones con una interés en promover la mejora de la calidad a través de la educación. La revista tiene por objeto establecer un nicho en el ámbito de la descripción detallada de las innovaciones educativas. Los ejemplos incluyen las nuevas tecnologías en la educación médica (por ejemplo, programas de simulación), planes de estudios innovadores, y nuevos enfoques para abordar los problemas existentes en la educación médica. Con pocas excepciones, no estamos interesados ​​en lo siguiente:
-Los estudios descriptivos de los conocimientos, actitudes o prácticas de los estudiantes, becarios con titulación universitaria, o los médicos en ejercicio.
-Documentos que se dirigen a profesionales de la salud fuera de la profesión médica (por ejemplo, enfermeras, trabajadores sociales).
-Documentos que se refieren principalmente a temas de ciencia clínica o básica, pero no con la educación médica.

Idioma: inglés

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Manual de prácticas. Endodoncia clínica

Manual publicado por el Instituto de Ciencias Biomédicas de la Universidad de Ciudad Juárez dentro de su Programa de Odontología, cuyo autor es el Dr.Sergio H. Flores Covarrubias.
Este manual tiene por objetivo que el alumno cuente con una guía para los procedimientos que se llevarán a cabo en los pacientes de la clínica de endodoncia.
El propósito de este material en términos de trabajo, es que le sirva al alumno como documento de consulta cuando pretenda realizar los siguientes procedimientos:
1. Elaboración del diagnóstico clínico endodóntico.
a) Llenado de la historia clínica.
b) Cómo realizar las pruebas diagnósticas principales:
palpación, percusión y térmicas.
c) Toma y revelado adecuado de radiografías
para el tratamiento endodóntico.
d) Que el alumno emita su diagnóstico.
2. Lograr la anestesia adecuada para el tratamiento
endodóntico.
3. Realizar una correcta apertura coronaria.
4. Aislamiento absoluto del campo operatorio.
5. Determinación de la longitud de trabajo.
6. Preparación del conducto radicular utilizando la
técnica apropiada.
a) Técnica de Step-back (en casos de biopulpectom
ía).
b) Técnica híbrida (se puede usar en casos de
bio o necropulpectomía).
7. Utilización de soluciones irrigadoras y la manera
adecuada de llevarlas al conducto.
8. Eliminación de la capa de barro dentinario.
9. Medicación intraconducto. Cómo introducir las
pastas u otros medicamentos al conducto.
10. Obturación de conductos.
a) Espatular el cemento (consistencia adecuada).
b) El uso de espaciadores para la condensaci
ón lateral.
c) Corte de la gutapercha y eliminación de la
misma de la cámara pulpar.
d) Colocación de la obturación temporal.

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ASPO. Aerodigestive Foreign Body Cases

La Sociedad Americana de Otorrinolaringología Pediátrica brinda una serie de estudio de casos que como herramienta docente presenta 15 casos de cuerpos extraños aerodigestivos que pueden ser revisados en un formato interactivo. La presentación clínica y los signos físicos y radiológicos se correlacionan con los hallazgos endoscópicos. Los casos incluyen tanto las presentaciones clásicas y poco comunes de cuerpos extraños aerodigestivos, con advertencias y pistas falsas. El participante está invitado a revisar la información clínica presentada antes de proceder de manera gradual para revelar el diagnóstico final. Idioma: inglés

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Pharmacy Education

Pharmacy Education abarca todos los campos científicos en farmacia, con el objetivo común de la educación y la formación. Se publica con el respaldo y apoyo de la Federación Internacional Farmacéutica (FIP), la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Asociación Europea de Facultades de Farmacia (AEOP). La revista ofrece un foro para la comunicación entre profesores universitarios y profesionales, con énfasis en los nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza y los ya establecidos ; nuevos planes de estudio y curriculum, orientación sobre la estructuración de cursos y evaluación de los resultados, así como la difusión de nuevas ideas. La revista también reconoce la importancia de las cuestiones políticas y las tendencias actuales en el contexto de la educación y el desarrollo profesional. La revista publica informes de la investigación y la innovación en todos los aspectos de la educación y formación farmacéutica , estudios de casos, estudios de campo, ensayos y opiniones para hacer comentarios, las innovaciones en la práctica de laboratorio, exámenes e informes sobre tecnologías de la información en la educación y la revisión de la literatura actual. La revista tiene una perspectiva internacional, y tiene una política de larga data de facilitar la publicación, en particular para los docentes más jovenes , los autores cuya lengua materna no sea inglés, y manuscritos de los países de bajos ingresos que buscan el compromiso con la comunidad mundial en general.

Para acceder a sus contenidos hay que registrarse previamente. Idioma: inglés