Revista a texto completo y arbitrada de la Fundación Privada Educación
Médica y publicada por la editorial Viguera Editores recibe trabajos relacionados con la educación en las ciencias de la salud a lo largo de su continuum (pregrado, posgrado y formación continuada)
Es necesario registrarse previamente de forma gratuita
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Revista a texto completo y arbitrada publicada por la editorial PAGEPress, de Italia, que trata todos los aspectos de la Educación Médica. La revista está abierta a trabajos de alta calidad en todos los aspectos de la educación médica, incluyendo: la educación de pregrado, la formación de postgrado, educación profesional continua, la educación interprofesional. La revista publica perspectivas, investigaciones originales, artículos de revisión y cartas al editor.
Tiene la misión de difundir los nuevos avances en el amplio campo de la educación médica para que puedan ser adoptadas y aplicadas en diferentes contextos. Educación Médica para el Desarrollo se dirige a una amplia audiencia internacional de educadores médicos y otras personas interesadas en la educación médica. Esto incluye, pero no se limita a, los miembros de la facultad médica de la escuela, los profesores de los programas médicos de postgrado, investigadores en educación médica, los administradores de los programas de educación médica, educación médica continua a los desarrolladores y proveedores, y los hospitales, los sistemas de salud, y otras organizaciones con una interés en promover la mejora de la calidad a través de la educación. La revista tiene por objeto establecer un nicho en el ámbito de la descripción detallada de las innovaciones educativas. Los ejemplos incluyen las nuevas tecnologías en la educación médica (por ejemplo, programas de simulación), planes de estudios innovadores, y nuevos enfoques para abordar los problemas existentes en la educación médica. Con pocas excepciones, no estamos interesados en lo siguiente:
-Los estudios descriptivos de los conocimientos, actitudes o prácticas de los estudiantes, becarios con titulación universitaria, o los médicos en ejercicio.
-Documentos que se dirigen a profesionales de la salud fuera de la profesión médica (por ejemplo, enfermeras, trabajadores sociales).
-Documentos que se refieren principalmente a temas de ciencia clínica o básica, pero no con la educación médica.
Idioma: inglés
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Manual de prácticas. Endodoncia clínica
Manual publicado por el Instituto de Ciencias Biomédicas de la Universidad de Ciudad Juárez dentro de su Programa de Odontología, cuyo autor es el Dr.Sergio H. Flores Covarrubias.
Este manual tiene por objetivo que el alumno cuente con una guía para los procedimientos que se llevarán a cabo en los pacientes de la clínica de endodoncia.
El propósito de este material en términos de trabajo, es que le sirva al alumno como documento de consulta cuando pretenda realizar los siguientes procedimientos:
1. Elaboración del diagnóstico clínico endodóntico.
a) Llenado de la historia clínica.
b) Cómo realizar las pruebas diagnósticas principales:
palpación, percusión y térmicas.
c) Toma y revelado adecuado de radiografías
para el tratamiento endodóntico.
d) Que el alumno emita su diagnóstico.
2. Lograr la anestesia adecuada para el tratamiento
endodóntico.
3. Realizar una correcta apertura coronaria.
4. Aislamiento absoluto del campo operatorio.
5. Determinación de la longitud de trabajo.
6. Preparación del conducto radicular utilizando la
técnica apropiada.
a) Técnica de Step-back (en casos de biopulpectom
ía).
b) Técnica híbrida (se puede usar en casos de
bio o necropulpectomía).
7. Utilización de soluciones irrigadoras y la manera
adecuada de llevarlas al conducto.
8. Eliminación de la capa de barro dentinario.
9. Medicación intraconducto. Cómo introducir las
pastas u otros medicamentos al conducto.
10. Obturación de conductos.
a) Espatular el cemento (consistencia adecuada).
b) El uso de espaciadores para la condensaci
ón lateral.
c) Corte de la gutapercha y eliminación de la
misma de la cámara pulpar.
d) Colocación de la obturación temporal.
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ASPO. Aerodigestive Foreign Body Cases
La Sociedad Americana de Otorrinolaringología Pediátrica brinda una serie de estudio de casos que como herramienta docente presenta 15 casos de cuerpos extraños aerodigestivos que pueden ser revisados en un formato interactivo. La presentación clínica y los signos físicos y radiológicos se correlacionan con los hallazgos endoscópicos. Los casos incluyen tanto las presentaciones clásicas y poco comunes de cuerpos extraños aerodigestivos, con advertencias y pistas falsas. El participante está invitado a revisar la información clínica presentada antes de proceder de manera gradual para revelar el diagnóstico final. Idioma: inglés
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Pharmacy Education abarca todos los campos científicos en farmacia, con el objetivo común de la educación y la formación. Se publica con el respaldo y apoyo de la Federación Internacional Farmacéutica (FIP), la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Asociación Europea de Facultades de Farmacia (AEOP). La revista ofrece un foro para la comunicación entre profesores universitarios y profesionales, con énfasis en los nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza y los ya establecidos ; nuevos planes de estudio y curriculum, orientación sobre la estructuración de cursos y evaluación de los resultados, así como la difusión de nuevas ideas. La revista también reconoce la importancia de las cuestiones políticas y las tendencias actuales en el contexto de la educación y el desarrollo profesional. La revista publica informes de la investigación y la innovación en todos los aspectos de la educación y formación farmacéutica , estudios de casos, estudios de campo, ensayos y opiniones para hacer comentarios, las innovaciones en la práctica de laboratorio, exámenes e informes sobre tecnologías de la información en la educación y la revisión de la literatura actual. La revista tiene una perspectiva internacional, y tiene una política de larga data de facilitar la publicación, en particular para los docentes más jovenes , los autores cuya lengua materna no sea inglés, y manuscritos de los países de bajos ingresos que buscan el compromiso con la comunidad mundial en general.
Para acceder a sus contenidos hay que registrarse previamente. Idioma: inglés
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Tutorial educativo sobre embriología del sistema nervioso central presentado por el Departamento de Anatomía y Biología Celular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Temple y se modifica del CD (c)–ROM Asistente de Laboratorio de Neuroanatomía cuyo autor es el Dr. Marvin Sodicoff. Idioma: inglés
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Genitourinary Development. A tutorial correlating embryology with congenital anomalies
Tutorial educativo elaborado por el Dr.David A. Hatch, M.D., Profesor de Urología y Pediatría de la Escuela de Medicina Stritch de la Universidad de Loyola. El tutorial relaciona el desarrollo embrionario genitourinario y muestra las anomalías congénitas que se producen en este sistema. Idioma: inglés
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Hypermuscle: Muscles in Action
El Centro de Recursos de Aprendizaje de la Escuela de Medicina de la Universidad de Michigan ha publicado este sitiomultimedia interactivo HTML que ayudará a los estudiantes de medicina aprender las acciones musculares del cuerpo humano.
Cada acción de los músculos se muestra en la tabla de contenido. Usted puede leer acerca de cada movimiento a medida que viajan a través de la página o puede ir directamente a un movimiento para obtener una descripción haciendo clic en el título de color azul. Un asterisco (*) indica que una película se puede encontrar en ese lugar.Idioma: inglés
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La Escuela de Medicina de la Universidad de la Florida publicó en años anteriores estos tutoriales docentes, que dentro del programa de estudios sobre habilidades clínicas básicas, tienen el objetivo de enseñar a los estudiantes de medicina de primer año como realizar el exámen físico en los pacientes desde la toma de los signos vitales hasta el exámen básico de los distintos sistemas del organismo. Idioma: inglés
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Sitio web educativo de la Sociedad Radiológica de los Países Bajos. Se centra en temas radiológicos comunes de una manera orientada a problemas para los residentes de radiología y radiólogos. Esta iniciativa está a cargo del radiólogo Robin Smithuis la cual proporciona la educación radiológica actualixada para proporcionar conocimientos a un público amplio. Los temas son presentados por expertos en la materia. Idioma: inglés
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