Educación Médica

Journal of Graduate Medical Education

Revista arbitrada que disemina  y promueve solicitudes críticas academicas para informar y agregar a la comunidad de educación médica graduada para mejorar la calidad de educación médica graduada. Es una revista editorialmente independiente publicada por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continuada. Publica artículos breves sobre nuevas ideas en el curriculo,enseñanza, evaluación, mejora de la calidad y seguridad, evaluación de programas, o otras áreas relevantes a educación médica graduada. La revista ofrece sus artículos a texto completo con filosofía open access después de 1 año de publicación como embrago. Idioma: inglés

Educación Médica

Revista científica a texto completo y arbitrada ,de periodicidad trimestral, que se viene publicando desde 1998 y que es editada desde enero de 2003 por la Fundación Educación Médica. Esta revista pretende contribuir a la difusión de los estudios y trabajos que en este campo se están llevando a cabo en todo el mundo, pero de una manera especial en nuestro entorno.Los artículos de Educación Médica tratarán tanto sobre aspectos prácticos de la docencia en su día a día como sobre cuestiones más teóricas de la educación médica.Así mismo, la revista intentará proporcionar análisis y opiniones de expertos de reconocido prestigio internacional.El ámbito que Educación Médica pretende cubrir, abarca todos los niveles de la educación médica y de los profesionales de las ciencias de las salud, desde el pregrado y postgrado hasta la formación continuada.

Revista de Educación en Ciencias de la Salud

Revista a texto completo y arbitrada que es la publicación oficial de la Asociación de Facultades de Medicina de Chile, ASOFAMECH, y de la Sociedad Chilena de Educación en Ciencias de la Salud, elaborada por el Departamento de Educación Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción a partir de 2004.Se publican dos números por año.  Las versiones electrónicas se publican durante los meses de Mayo y Noviembre y las versiones impresas durante los meses de Junio y Diciembre. La Revista de Educación en Ciencias de la Salud está destinada a difundir temas de educación aplicada al área de las Ciencias de la Salud.

Canadian Medical Education Journal

Revista a texto completo y arbitrada del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Calgary que se enfoca en la exploración de nuevos desarrollos y perspectivas en el campo de la educación médica de premédico a postgraduado y educación médica continua.  Examina los aspectos cuantitativos y cualitativos de temas prominentes que se relacionan con la educación, formación y mantenimiento de profesionales de la asistencia médica.  Además, proporciona un foro a la discusión específica para los desafíos afrontados por practicantes de la educación médica en Canadá e internacionalmente.
El público objetivo incluye a investigadores de la educación médica y médicos, practicantes y profesionales, universidades y sus estudiantes. Idioma: inglés

South-East Asian Journal of Medical Education

Revista a texto completo y arbitrada que es el órgano oficial de la Asociación para la Educación Médica del Sudeste de Asia. La revista es un foro para los pedagogos médicos en la región para intercambiar ideas y experiencias en las mejores prácticas en la educación médica para dirigir la mejora de la calidad académica y así desarrollar un mecanismo para realzar las prácticas corrientes de la educación médica basada en los estándares globales más altos. Idioma: inglés

Investigación en Educación Médica (IEM)

Es una publicación periódica mexicana a texto completo del Departamento de Investigación en Educación Médica, Secretaría de Educación Médica.Facultad de Medicina de la UNAM., con arbitraje por pares, que pretende ser el vehículo de difusión principal en México y Latinoamérica del área de la educación en ciencias de la salud a través de reportes de investigación original de
calidad, así como artículos de revisión y perspectivas sobre el tema.
El objetivo general de la revista es la difusión de estudios, investigaciones, trabajos teóricos y empíricos, así como discusiones y controversias que en el campo de la educación médica en particular, y en general en el campo de las ciencias de la salud, se están llevando a cabo en nuestro medio académico y profesional. Lo anterior para elevar el nivel académico, científico y técnico del personal docente e investigador en educación médica y ciencias de la salud de las instituciones educativas y sanitarias de México, con el subsecuente impacto positivo en la calidad del cuidado de la salud.
Los artículos publicados tratarán sobre aspectos prácticos y curriculares de la actividad docente cotidiana, así como problemáticas y cuestiones teóricas de la educación y formación de recursos humanos en el área de las ciencias de la salud. Asimismo, la revista incluirá análisis y opiniones de expertos de reconocido prestigio nacional e internacional sobre educación médica. Abarcará todos los niveles de la educación médica y de los profesionales de las ciencias de la salud, el pregrado, el posgrado y el desarrollo profesional continuo, con el fin de analizar experiencias y estimular nuevas corrientes de pensamiento en el campo de la educación médica.
• Dirigida a: académicos, investigadores, docentes, profesionales, técnicos y estudiantes en el campo de la medicina y ciencias de las salud, que estén interesados en los aspectos teóricos y prácticos de modelos e intervenciones que tengan como objetivo el mejoramiento de sus prácticas educativas, en instituciones de educación o de atención de la salud nacionales y extranjeras.
• Misión: Publicar desde una perspectiva científica, artículos originales, arbitrados por un comité de pares, sobre el área de educación médica y en ciencias de la salud. Los trabajos publicados se caracterizarán por su solidez teórica metodológica, su actualidad y relevancia práctica acerca de aquellos factores o elementos que inciden en la formación de recursos humanos en el campo de las ciencias médicas y de la salud.
• Visión: Ser el referente internacional de publicaciones en educación médica de los países hispanoparlantes, con altos estándares de calidad y rigor metodológico.

Investigación y Educación en Enfermería

Revista a texto completo y arbitrada de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia. Esta revista difunde los avances en la investigación y la educación en enfermería que contribuyan al desarrollo de la disciplina. Investigación y Educación en Enfermería es una publicación cuatrimestral, que recibe artículos inéditos en los idiomas español, portugués o inglés