Educación Médica

Medical Education Online

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Co-Action que se enfoca en la difusión de información sobre la educación y la formación de los médicos y otros profesionales de la salud.
Temas que abarca: Manuscritos sobre cualquier aspecto del proceso de educación y formación de profesionales de la salud serán considerados para su publicación. Dá la bienvenida a artículos que tratan pero no se limitan a las siguientes áreas de investigación:
– La educación científica básica
– Enseñanza de las ciencias clínicas
– Educación de la residencia
– Teoría del aprendizaje
– Aprendizaje basado en problemas
– Elaboración de programas
– Diseño de investigación y estadísticas
– Medición y evaluación
– Capacitación docente
– Informática / web
Tipos de trabajos: MEO publica artículos que debaten temas de interés para la comunidad educativa de la salud, artículos de investigación que presentan la investigación terminada de alta calidad o estudios de evaluación; artículos de tendencias presentando nuevas ideas, así como estudios o descripciones de los programas en las primeras etapas de desarrollo, y cartas al editor, discución de temas relacionados con cualquier aspecto de la educación de los médicos y otros profesionales de la salud. Idioma: inglés

Competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura medicina de familia

La  Cátedra UPF-SEMG-Grünenthal de Medicina de Familia y Economía de la Salud ha publicado este libro que se convierte en un documento de consenso elaborado por las Cátedras de Patrocinio de Medicina de Familia existentes en las distintas Facultades de Medicina de España y por la Academia de Medicina de Familia, conforme a la Orden EC/332/2008. Enero 2009. Competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura medicina de familia

International e-Journal of Science, Medicine & Education (IeJSME)

Revista a texto completo y arbitrada de la Universidad Internacional de Medicina de Malasia, con la intención de proporcionar un foro para la difusión de artículos de calidad de valor científico importante para la comunidad internacional de investigación sobre las tres áreas de:
Ciencias Básicas,
Clinical Science (incluyendo la calidad asistencial y del Servicio de Investigación) y,
Investigación en educación médica.

Idioma: inglés

Journal of Nursing Education and Practice

Revista internacional a texto completo y arbitrada, publicada por la editorial   , que brinda un forum para investigaciones originales, revisiones, reporte de casos, o intercambio de experiencias de la profesión de enfermería sobre la enfermería clínica, administración de enfermería, práctica de enfermería, educación en enfermería y otros.
El objetivo primario de JNEP es promover una alta norma de academia relacionada con la clínica,  la cual soporta la práctica y educación de la enfermería.  La revista se propone también el intercambio internacional de ideas y experiencias que desde las diferentes culturas en las cuales la práctica toma lugar. Los manuscritos sobre enfermería basada en evidencia y las investigaciones en la educación en enfermería son preferidos. Idioma : inglés

La formación de los recursos humanos para la aps y salud familiar y comunitaria en España y Europa

La  Red de Investigación en Atención Primaria de la Salud de Brasil ha publicado este documento marco dentro de la actividad ¨Calificación de los Recursos Humanos necesarios para la prestación de servicios en sistemas de salud organizados en torno a la APS 2008¨ del Programa EUROsociAL Salud

El objetivo principal del presente documento será conocer los procesos formativos que deben desarrollar los profesionales de Atención Primaria de Salud (APS) en España para ejercer sus funciones de manera que puedan dar respuesta profesional a las necesidades de salud de las poblaciones a las que atienden. Esta información sobre la situación de la formación de recursos humanos para la Atención Primaria en España busca facilitar la elaboración de las correspondientes recomendaciones para iniciar procesos de cambio en la calificación a las necesidades inherentes a la puesta en marcha de una APS.

La formación de los profesionales de salud para la APS y Salud Familiar y Comunitaria en América Latina

El Grupo de Investigación en Atención Primaria de la Salud de Porto Alegre, GP.APS de la Red de Investigación en Atención Primaria de la Salud de Brasil ha publicado este documento marco que se encuentra dentro e la actividad¨ Calificación de los Recursos Humanos necesarios para la prestación de servicios en sistemas de salud organizados en torno a la APS¨dentro del Programa Eurosocial Salud que sistematiza los conocimientos, información y experiencias permitiendo conocer la situación actual y el estado del arte en la problemática de la formación de los recursos humanos adecuados para la actuación en sistemas de salud organizados alrededor de la APS en la región, a partir de la revisión de literatura internacional y del análisis documental. El documento aborda la formación del personal médico, licenciados en enfermería –incluyendo matronas- y agentes comunitarios de salud en América Latina, contemplando tanto los niveles de grado y posgrado como el desarrollo profesional contínuo.

The Economics of Dental Education

La Asociación Dental Americana ha publicado esta monografía de forma gratuita , que a pesar de su fecha de publicación, 2004, pudiera tener datos interesantes sobre el costo de la educación odontológica dentro de los Estados Unidos en un período de años de investigación.

La monografía fue desarrollada bajo los auspicios del Centro de Recursos de Políticas de Salud de la Asociación de salud (HPRC) y su Grupo Consultivo de Economía Dental (DEAG) fue una importante fuerza rectora en la conceptualización y desarrollo de los materiales contenidos en la monografía. DEAG fué establecida por la Asociación para asegurar el análisis los mejores temas disponibles, el análisis independiente de los temas económicos principales y los temas de políticas de salud oral  que enfrenta la profesión dental. La confección de esta monografía fue un esfuerzo amplio de algunos de los principales expertos en educación dental y en economía dental

Esta monografía revisa las fuerzas económicas que impulsan el sistema de educación dental. También presenta una variedad de estrategias innovadoras realizadas por los programas dentales a través del país que intentan mejorar los ingresos, reducir los costos  clínicos y mejorar la eficiencia operacional. Idioma: inglés

 

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El físico médico: Criterios y recomendaciones para su formación académica, entrenamiento clínico y certificación en América Latina

La Oganización Internacional de la Energía Atómica ha publicado este documento que está incluido dentro de la serie de  reportes sobre salud humana y cuyos objetivos son: establecer un estándar para la educación de físicos médicos que proporcione una base sustentable para diagnósticos de calidad y tratamientos seguros; promover la mejora del estatus profesional de los físicos médicos en América Latina y el Caribe incluyendo el reconocimiento legal y social de la profesión; motivar el aumento del número de físicos médicos cualificados clínicamente; proveer un documento técnico que ofrezca orientaciones y recomendaciones a las autoridades sanitarias, reguladoras y universitarias sobre la formación, entrenamiento y certificación de los físicos médicos; y establecer criterios para la identificación de un conjunto de centros hospitalarios idóneos en los cuales los físicos médicos puedan realizar el entrenamiento práctico indispensable como complemento a la formación académica impartida en un programa de postgrado en física médica.