Educación Médica

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Principios de Genética para Profesionales de la Salud

La Coalición Nacional para la Educación del Profesional de la Salud en Genética de los Estados Unidos ha publicado este documento que es una respuesta detallada relacionada con los contenidos básicos que deberían ser incluidos en actividades educativas relacionadas con la genética médica. Estos Principios se localizan primariamente en áreas de ciencias básicas relativas a la genética.

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Integrated Scientific Method

Tutorial elaborado por el Profesor Craig Rusbult del Departamento de Química de la Universidad de Wisconsin, Madison,  que tiene el objetivo de ayudar a entender y enseñar los métodos de la ciencia. Es una síntesis de ideas-principalmente de cientiíficos y filósofos, pero también de sociólogos, psicólogos, historiadores y del autor-, que describe las actividades de los científicos: que ellos piensan y que ellos hacen acerca de esto.
Muestra como las habilidades de creatividad y pensamiento crítico se soportan mutuamente y están intimamente integradas en los métodos de resolver problemas usados por los científicos. Idioma: inglés

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Open Medical Education Journal

Revista a texto completo de la editorial Bentham Open que publica artículos originales, artículos cortos (cartas) y comentarios en todos los niveles de la educación médica de pregrado y de posgrado. Los temas cubiertos incluyen los métodos de enseñanza, desarrollo curricular, técnicas de evaluación, la educación continua, educación de la administración de la salud  y la telemedicina. Idioma: inglés
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Best Evidence Medical Education Collaboration. Published Reviews

Revisiones sistemáticas producidas por el sitio de Colaboración para la Mejor Evidencia en Educación Médica que está integrado por un grupo de expertos e instituciones que hacen revisiones sobre temas de educación médica basados en la mejor evidencia existente en la literatura. Idioma: inglés

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Pédagogie Médicale

Revista  de la Sociedad Internacional Francófona de Educación Médica (SIFEM) con números a texto completo a partir del año 2006. Publica artículos originales de la educación básica y aplicada en el campo de la medicina y otras ciencias de la salud, así como innovaciones en el campo de las nuevas técnicas educativas y ejemplos de logros educativos tanto para la formación básica del médico como para la formación médica continuada. Idioma: francés