Clasificación y nomenclatura de los virus. SEM
Manual editado por el Grupo de Virología de la Sociedad Española de Microbiología que trata de la clasificación y nomenclatura de los virus que emitió el Comité Internacional de Taxonomía de Virus.
Clasificación y nomenclatura de los virus. SEM
Manual editado por el Grupo de Virología de la Sociedad Española de Microbiología que trata de la clasificación y nomenclatura de los virus que emitió el Comité Internacional de Taxonomía de Virus.
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Libro a texto completo publicado por la Sociedad Española de Neurofibromatosis y presentado por la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria que trata de la enfermedad genética denominada neurofibromatosis con sus dos variantes: NF1 ó enfermedad de von Recklinghausen ó Neurofibromatosis periférica y NF2 ó Neurofibromatosis central.
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Guía de práctica clínica para el asma en pediatría
Guía de práctica clínica para el tratamiento del asma en pediatría elaborado por la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria
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Perinatal Society of Malaysia. Clinical Practice Guidelines
Guías de práctica clínica a texto completo de la Sociedad Perinatal de Malasia. Idioma inglés
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Società italiana di Neonatologia. Linee Guida
Guías de práctca clínica a texto completo elaboradas por la Sociedad Italiana de Neonatología. Idioma italiano
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Human Genetics Society of Australasia. Policies, Guidelines, Statements
Políticas, guías de práctica clínica y comunicados de la Sociedad de Genética Humana de Australasia. Idioma inglés
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TIPICA – Boletín Electrónico de Salud Escolar
Boletín a texto completo cuya objetivo es fomentar la producción teórica, metodológica y técnica en torno al tema de la salud escolar. El nombre “TIPICA” del Boletín corresponde a la denominación del programa de escuela saludable que se lleva a cabo en la Carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Colombia y se edita con el auspicio de la Asociación Latinoamericana de Psicología de la Salud, Seccional de Colombia. TIPICAS es una sigla que hace referencia a siete factores psicosociales de protección que son susceptibles de ser aprendidos a través de actividades de educación para la salud:
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T |
Tolerancia a la Frustración |
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I |
Información |
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P |
Presión de Grupo |
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I |
Integración |
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C |
Comunicación asertiva |
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A |
Autoestima |
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S |
Solución de conflictos |
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