Canadian Medical Education Journal

Revista a texto completo y arbitrada de la Universidad de Saskatchewan que explora nuevos desarrollos y perspectivas en el campo de la educación médica de pre-medicia a nivel de posgrado y la educación médica continua. En él se examinan los aspectos cuantitativos y cualitativos de las cuestiones importantes relacionadas con la educación, la formación y el mantenimiento de los profesionales de la salud. Además, proporciona un foro para la discusión específica a los desafíos que enfrentan los educadores médicos, especialmente en Canadá, pero también a nivel internacional. El público objetivo incluye investigadores de la educación médica, prácticos y los profesionales, las universidades y sus alumnos. Idioma: inglés

Korean Journal of Medical Education

Revista a texto completo y arbitrada,de frecuencia trimestral, que es la revista a texto completo y arbitrada,de frecuencia , que es la publicación oficial de la Sociedad Coreana de Educación Médica. Su objetivo es el desarrollo de la educación médica mediante la difusión de resultados sistemáticos y científicos de investigación sobre el sistema educativo, los objetivos, los métodos y la evaluación en el ámbito de las profesiones médicas de salud. La revista publica artículos de alta calidad en temas relacionados con la educación profesional de la salud, incluyendo pero no limitado a:

• Planificación y desarrollo curricular
• Habilidades comunicativas
• La selección de estudiantes
• Método de enseñanza y aprendizaje
• Aprendizaje basado en problemas
• El aprendizaje en equipo
• Profesionalismo
• La política educativa
• Liderazgo
• Evaluación y valoración
• Examen clínico objetivo estructurado
• El examen del rendimiento clínico
• Enseñanza de la medicina basada en la evidencia
• Educación médica interprofesional

Acepta artículos originales de investigación, comunicaciones breves, reseñas, informes de casos, editoriales, reseñas de libros, material didáctico y otros documentos solicitados en pregrado, postgrado y educación médica continua en los campos de la medicina, odontología y enfermería. Idioma: inglés

Journal of Medical Education

Revista internacional a texto completo y arbitrada dedicada a todos los campos de la educación médica. La revista busca promover la investigación y análisis dentro de los temas en educación médica en Irán , particularmente en la región del mediterráneo oriental. Su propósito principal es brindar una revista que publicará una amplia variedad de investigaciones de alta calidad dentro de la educación médica de esta región a amplios lectores. Busca también actuar como un forum internacional para la comunicación de ideas sobre teoría y práctica. La revista publica todos los artículos que cubren la educación de pregrado, posgrado y educación continuada : desarrollo y evaluación del curriculum, diseño de curso,entrenamiento del profesor,temas de enseñanza y aprendizaje, evaluación, desarrollo profesional continuo, rol de la tecnología en la educación médica.
Idioma: inglés

Revista Iberoamericana de las Ciencias de la Salud

Revista a texto completo y arbitrada de frecuencia semestral que es una publicación académica arbitrada en formato electrónico con una orientación multidisciplinaria. Tiene por objeto publicar textos originales universitarios de divulgación que se centren en la confluencia de los ámbitos temáticos propios de la investigación y desarrollo en la educación. Además, la revista pretende ser una plataforma para la difusión de novedades editoriales relevantes de este mismo ámbito.

Journal of Medical Education and Curricular Development

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Libertas Academica que se centrará en la publicación de información oportuna sobre las prácticas y el desarrollo de la educación médica . Además, la revista proporcionará acceso a los últimos artículos destinados a ayudar a los educadores en la evaluación del desarrollo del currículo, métodos de enseñanza, las prácticas de aprendizaje individualizado y de evaluación de los alumnos y el profesorado. La revista se centrará en la educación médica y el desarrollo curricular, incluyendo la ciencia básica, clínica y educación médica de postgrado. Los artículos serán considerados para las publicaciones que evalúan nuevas formas de mejorar los planes de estudios existentes, el diseño de nuevos materiales curriculares para involucrar a los estudiantes con mayor eficacia, efectividad de grandes formatos de conferencias didácticas frente a grupos pequeños de aprendizaje para la enseñanza de la eficacia, el valor de las evaluaciones de aprendizaje independiente en materia de educación, y métodos para mejorar la enseñanza efectiva en el aula. Las áreas específicas que la revista se centrará incluyen:
-Enfoques innovadores para la enseñanza y el aprendizaje
-Valoración y evaluación novedosa de conocimientos, habilidades y actitudes hacia la educación profesional
–La formación profesional y el desarrollo, incluyendo el desarrollo de CME, cursos en línea, y ejercicios de aprendizaje basadas en Internet
–Ciencia Básica y Desarrollo curricular Clínica
–Efectividad de aprendizaje independiente como herramienta en la educación médica
–Efectividad de aprendizaje en equipo como herramienta en la educación médica
–El rol del aprendizaje basado en problemas en la educación médica
–La interrelación entre los planes de estudios de ciencia básica y programas de estudio clínico

Idioma: inglés