Logopedia y foniatría

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South African Journal of Communication Disorders

Revista a texto completo y arbitrada de la Asociación Sudafricana de Audición, Habla y Lenguaje, que publica informes y trabajos considerando temas de investigación, teoría críticamente evaluativa, filosóficós y conceptuales tratando todos los aspectos de la comunicación humana y sus trastornos , disfagia, provisión de servicio, entrenamiento y política. Idioma: inglés

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ASHA Monographs

Este es un archivo de monografías de la Asociación Americana de Audición-Lenguaje y Habla (ASHA), las cuales fueron publicadas desde 1950 al 1993. Estos números fueron tratados académicamente relacionados con materias experimentales, clínicas, teóricas, tutoriales, o históricas, pertenecientes a los procesos normales y de trastornos de la comunicación humana. Idioma: inglés

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Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology (CJSLPA)

Revista a texto completo y arbitrada, de frecuencia trimestral, de la Sociedad de Habla-Lenguaje y Audiología de Canadá que  publica artículos clínicos, educativos y de investigación; la práctica clínica y notas técnicas; opiniones de recursos profesionales y comentarios sobre temas profesionales. Idioma: inglés

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Contemporary Issues in Communication Science and Disorders (CICSD)

Revista a texto completo y arbitrada, de frecuencia bianual, de la Asociación Nacional de Estudiantes de Habla, Lenguaje y Audición – NSSLHA , que es una revista que publica trabajos pertenecienes a a los procesos y trastornos del habla, lenguaje y audición y para el diagnóstico y tratamiento de tales enfermedades también como artículos sobre temas educacionales y profesionales en la disciplina. Los manuscritros pueden tomar algunas de las siguientes formas: informes de investigaciones originales, incluyendo experimentos de asuntos simples, artículos teóricos y de revisión, tutoriales, notas de investigación, y cartas al editor. Idioma: inglés

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LaAlexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing -AGBell, es una organización que ayuda a las familias, los proveedores de asistencia médica y los profesionales de la educación a comprender la pérdida de audición infantil  y la importancia de la identificación e intervención temprana. Mediante la educación, las investigaciones, la asistencia financiera y la representación, AG Bell busca asegurar que cada niño y adulto con pérdida de audición tenga la oportunidad de escuchar, hablar y florecer en la sociedad.

El propósito del Knowledge Center es recopilar y combinar recursos sobre la comprensión auditiva y la comunicación oral

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Revista Chilena de Fonoaudiología

Fundada en 1999, depende de la Facultad de Medicina, Departamento de Fonoaudiología, de la Universidad de Chile. Publica una vez al año material relacionado con las ciencias de la comunicación humana y sus alteraciones. Se consideran, además, publicaciones referidas a la educación especial, psicolingüística, neurociencias, psicología cognitiva, entre otras. Se aceptan artículos originales e inéditos que pueden corresponder a trabajos empíricos, revisiones teóricas, estudios de caso, comentarios a autores y opiniones breves de expertos. Publica material científico relacionado con las ciencias de la comunicación humana y sus alteraciones. Lo anterior comprende una amplia temática vinculada a las dificultades del habla, del lenguaje oral y escrito, de la voz, de la audición y de la motricidad orofacial. Los temas pueden ser abordados desde diferentes perspectivas de análisis, por lo que se consideran también trabajos relacionados con temas de educación especial, psicolingüística aplicada, alimentación/deglución, neurociencias y psicología cognitiva, entre otros.

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Areté

Revista a texto completo y arbitrada de la Corporación Universitaria Iberoamericana, Bogotá, Colombia, que tiene como misión  proveer información de carácter  investigativo y/o académico a todas aquellos personas cercanas al área de la comunicación humana y sus desórdenes, áreas afines y al ejercicio profesional de la fonoaudiología a nivel nacional e internacional,   mediante la   publicación de artículos y reseñas elaboradas por docentes, estudiantes, directivos, fonoaudiólogos y demás profesionales relacionadas con dicho campo de estudio, arbitrados por pares académicos de reconocida trayectoria.

Se considera que los documentos publicados corresponden a la siguiente tipología:

Artículo de reflexión

Artículo de revisión

Origen de los artículos y público objetivo. Investigaciones originales e inéditas, preferiblemente desarrolladas por miembros de grupos de investigación reconocidos por Colciencias u otros sistemas nacionales.

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Bruce E. Murdoch. Acquired Speech and Language Disorders, 2nd Edition. Chapter 1: Neuroanatomical and neuropathological framework of speech and language. Wiley-Blackwell November 2009

Capítulo de muestra que ofrece la editorial Wiley-Blackwell de su libro ¨Acquired Speech and Language Disorders¨que trata de la estructura neuroanatómica y neuropatológica del habla y el lenguaje.