Logopedia y foniatría

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Royal College of Speech & Language Therapists.  Clinical Guidelines

Guías de práctica clínica elaboradas por el Colegio de Terapistas del Lenguaje y del Habla las que brindan al clínico, administradores y usuarios del servicio con exposiciones considerando el manejo clínico de los trastornos del lenguaje y el habla. Idioma inglés 

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The Hearing Journal

Revista a texto completo de la editorial Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins la cual es una de las revistas líderes en la industria de la audición brindando los últimos desarrollos en la atención de los pacientes, la tecnología, manejo práctico y temas profesionales. Idioma inglés

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Canadian Association of Speech-Language Pathologists and Audiologists Position Papers

Artículos temáticos de consenso sobre patologías del lenguaje y el habla elaborados por la Asociación Canadiense de Patólogos y Audiólogos del Lenguaje y el Habla. Idioma inglés

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Fonética: Los sonidos del español

Este sitio contiene animaciones flash sobre sonidos fonéticos del idioma español. Disponible para cada consonante y vocal como un diagrama articulatorio an¡mado con una descripción paso a paso. Fué creado en un esfuerzo colaborativo del Departamento de Español y Portugues, el Departamento de Patología del Habla y la Audiología y Tecnologías Académicas en la Universidad de Iowa.  

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Manos que Hablan

Diccionario de Lengua de Señas Argentina cuyo objetivo es lograr un diccionario de lengua de señas, completo y actualizado, que abarque las señas de todas las regiones. Crear una comunidad de personas con discapacidad auditiva y su entorno, para juntos poder desarrollar proyectos e ideas que hagan que todos tengamos un mejor nivel de vida

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Estimulación del lenguaje oral en educación infantil

Manual elaborado por el Departamento de Educación de la Universidad de Investigación del País Vasco y presentado por la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria. Este trabajo es el resultado de la experiencia, compartida a lo largo de varios años, en el tratamiento de alumnos y alumnas con trastornos en el lenguaje, a partir del análisis de diversa documentación, con el propósito de preparar un instrumento que pueda ser útil al profesorado de Educación Infantil en el ámbito de la comunicación, realizando paralelamente una labor preventiva de los trastornos ligeros del habla, de origen funcional, que suele presentar comunmente este alumnado.