Neurorehabilitación

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Suzanne “Tink” Martin and Mary Kessler.Neurologic Interventions for Physical Therapy,Chapter 5: Positioning and Handling Saunders 2007

Capítulo de muestra que ofrece la editorial W.Saunders, de Elsevier, de su libro ” Neurologic Interventions for Physical Therapy” que trata del posicionamiento y manejo de de las intervenciones en el tratamiento de los niños con déficit neurológicos

Sus objetivos son:

1. Comprender la importancia de utilizar el posicionamiento y manejo de las intervenciones en el tratamiento de los niños con déficit neurológicos.
2. Describir el uso de posicionamiento y manipulación como las intervenciones para mejorar la función en los niños con déficits neurológicos.
3. Listar  consejos del manejo que se pueden utilizar en el tratamiento de niños con déficits neurológicos.
4. Explicar los movimientos de transición utilizados en el tratamiento de niños con déficits neurológicos.
5. Identificar los objetivos para el uso de equipo de adaptación con los niños que tienen déficits neurológicos.

Idioma: inglés

Journal of Neurorestoratology

Revista a texto completo y arbitrada de la editorial Dove Medical Pres, que es la revista oficial de la Asociación Internacional de Neurorestauratología (IANR).

La Neurorestauratología se ha desarrollado rápidamente por medio de regeneración axonal, neuroplasticidad, reparación y reemplazo de los nervios , recorrido de los nervios o construcción de la red, neuromodulación o señales de reparación, neuroprótesis neurosinaptogénesis, neurogénesis, angiogénesis y neurorehabilitación.

La revista publica investigaciones originales, y artículos de revisión sobre el tema de la Neurorestaurotología. Los artículos tratan con una amplia gama de temas mencionados anteriormente. Las investigaciones clínicas de trastornos del  CNS Traumáticos / Hereditarios / Pediátricos / Geriátricos con terapias de Terapia Célular/Neuromodulacion/Ingeniería de los Tejidos y Bioingeniería/ Farmacoterapia/Prótesis Neural entre otros trabajos de investigación se prefieren. Para proporcionar la cobertura completa de este campo revolucionario, la revista informará sobre investigaciones experimentales relevantes, avances tecnológicos y logros clínicos.Idioma: inglés

Cuadernos de ejercicios de estimulación cognitiva

Estos cuadernos de ejercicios están concebidos para que los pacientes diagnosticados de deterioro cognitivo leve (DCL) realicen estimulación cognitiva en su propio domicilio. Los pacientes con demencia leve también se pueden beneficiar de estos ejercicios. Hay tareas de atención, memoria, lenguaje, percepción, razonamiento, cálculo, etc.
La recomendación general es que el paciente cumplimente una hoja por las dos caras todos los días. El formato de todas las hojas es muy semejante y la idea es que el paciente se acostumbre a este formato y pueda realizar sus ejercicios de manera autónoma el mayor tiempo posible. Se recomienda realizar los ejercicios a la misma hora y en el mismo lugar, con la intención de favorecer un hábito de trabajo.
Los familiares deben siempre supervisar la realización de los ejercicios y animar al paciente con amabilidad y comprensión. El profesional debe también apoyar y supervisar el trabajo colaborando con los familiares.

Estos cuadernos de ejercicios han sido elaborados por los profesionales del Centro de Prevención del Deterioro Cognitivo (CPDC) que pertenece al Servicio de Prevención y Promoción de la Salud y Salud Ambiental del Instituto de Salud Pública de Madrid Salud (Ayuntamiento de Madrid). El objetivo fundamental del Centro es la detección precoz de las alteraciones cognitivas asociadas al envejecimiento, el diagnóstico precoz del DCL y la aplicación de intervenciones terapéuticas sobre aquellos individuos con riesgo de progresión con el objetivo de retrasar los síntomas de la demencia.
El Ayuntamiento de Madrid lleva trabajando de manera preventiva sobre los problemas de memoria desde 1994, más de 20.000 personas han participado en sus actividades. Estos cuadernos de ejercicios son uno de los frutos de su experiencia.

Para acceder al contenido de estos cuadernos es necesario registrarse previamente.

Las Afasias

El presente libro, publicado por el Dr. Alfredo Ardila, resulta un resumen pormenorizado de los estudios del autor sobre la afasia presentados en 12 capítulos que abordan de manera clara y rigurosa los conceptos fundamentales sobre este trastorno, por otra parte su bibliografía resulta de notable utilidad para quienes requieran una guía para consultar y profundizar mas en la materia. Es por tanto un texto de primer nivel, en cuanto a su capacidad de apoyo a la formación de especialistas en el área de la rehabilitación, de la comunicación, en pacientes adultos neurológicos y también como texto de consulta para quienes ya ejercen la terapéutica del lenguaje y necesitan recordar o dilucidar algún diagnóstico o procedimiento. En resumen es un texto ampliamente recomendado para fonoaudiólogos, psicólogos, neuropsicólogos y todo aquel profesional interesado en conocer mas sobre este punto de las lesiones cerebrales, dentro del trabajo de la neuropsicología clínica.

Traumatismo Craneoencefálico basado en la Evidencia

La FUNDACIÓN MAPFRE,  gracias al equipo del profesor Dr. Teasell del Hospital Parkwood, St Josephs Health Care, Universidad de London, Ontario, Canadá, así como al Dr. Murie de la Clínica Universidad de Navarra (España) presentan en castellano esta  página.  FUNDACIÓN MAPFRE propuso al Dr. Murie Fernández (Director de la Unidad de Neurorrehabilitación de la Clínica Universidad de Navarra) y colaborador en el ABIEBR la posibilidad de traducir todos los contenidos.

La página brinda un apoyo a los profesionales que trabajan  para mejorar la calidad de vida de los pacientes afectados por un Traumatismo Craneoencefálico. El objetivo, dado  los grandes éxitos que  ha alcanzado en inglés, es difundirla  en español,  proporcionando a los profesionales que trabajan en la rehabilitación del daño cerebral adquirido una herramienta accesible, útil y de gran rigor científico que sintetiza en castellano la evidencia científica existente, en relación con el proceso de Neurorrehabilitación de la Lesión Cerebral Adquirida.

Amit Agrawal. Brain Injury – Functional Aspects, Rehabilitation and Prevention. March 2012

Libro a texto completo de la editorial InTech. El presente libro de dos volúmenes se distingue por su presentación e incluye una gran cantidad de información actualizada sobre los muchos aspectos en el ámbito de la lesión cerebral. El libro está dedicado a la patogénesis de la lesión cerebral, los conceptos del flujo sanguíneo cerebral y el metabolismo, los enfoques de investigación y vigilancia de la lesión cerebral, los diferentes mecanismos de protección y la recuperación y el enfoque del tratamiento de estos individuos, los aspectos funcionales y endocrinas de las lesiones cerebrales, los enfoques para la rehabilitación de los aspectos con lesiones cerebrales y de prevención de lesiones cerebrales traumáticas. La contribución colectiva de los expertos en el área de la investigación de la lesión cerebral se transmitió con éxito a los lectores y los lectores encontrarán que este libro es una guía valiosa para desarrollar aún más su comprensión sobre las lesiones cerebrales. Idioma: inglés

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Bobath Concept: Theory and Clinical Practice in Neurological Rehabilitation.Wiley-Blackwell July 2009,  Chapter 1: The Bobath Concept: Developments and Current Theoretical Underpinning

La editorial Wiley-Blackwell brinda este capítulo de muestra de su libro ¨Concepto Bobath. Teoría y Práctica Clínica en Rehabilitación Neurológica¨que trata del desarrollo y base teórica actual de este concepto. Idioma: inglés

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Ejercicios para potenciar la memoria de los pacientes con Alzheimer

Folleto publicado por la editorial Just in Time S.L que trata de la indicación de ejercicios terapéuticos mentales para mejorar la memoria de los pacientes que padecen la Enfermedad de Alzheimer. Su objetivo es ser una ayuda en la estimulación de las capacidades cognitivas de pacientes con demencia. A través de los diferentes ejercicios se pretende potenciar las funciones cognitivas y, de este modo, mejorar la funcionalidad del paciente en la vida diaria. Va dirigido a todas las personas que se encuentran en contacto con pacientes con deterioro cognitivo (cuidadores principales, hospitales de día, residencias…), pretende convertirse en una guía sencilla para utilizar en las diferentes fases de la enfermedad.

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Monografía: Aplicación de Escalas de Evaluación en el Grupo de Rehabilitación Neurológica del CASMU 

El Grupo de Rehabilitación Neurológica del Departamento de Fisiatría del Centro Asistencial del Sindicato Médico del Uruguay (CASMU) ha publicado esta monografía que tiene como objetivo objetivar mediante el uso de escalas de evaluación funcional y de calidad de vida la mejoría que presentan los pacientes que concurrían al grupo de rehabilitación neurológica del CASMU, demostrando a su vez la utilidad de estos instrumentos en la práctica clínica, entre otras cosas, para justificar el ingreso y el alta de estos pacientes del programa.