Ciencias de la información

Report on Current State and Best Practices in Information Literacy

Los objetivos de proyecto EMPATIC (Empower Autonomous Learning through Information Competencies) son lograr un impacto significativo en la validación de nuevos paradigmas de aprendizaje y el pensamiento estratégico de la Reforma Curricular mediante un acercamiento y valorización de los resultados de las anteriores iniciativas de información y proyectos de alfabetización a través de la escuela, universidad, adultos y profesionales sectores de la enseñanza y el uso de esta evidencia para influir en la política en las percepciones y las acciones de los hacedores de políticas para apoyar a un marcado aumento en el pilotaje y la incorporación de la alfabetización en información.

Este reporte de EMPATIC describe el estado actual de las mejors prácticas en alfabetización informacional. Idioma: inglés

D-Lib Magazine

Revista a texto completo y arbitrada con un enfoque en la investigación y el desarrollo de la biblioteca digital, incluidas las nuevas tecnologías, aplicaciones y temas contextuales sociales y económicos. Tiene una amplia audiencia técnica y profesional. El objetivo principal de la revista es el intercambio de información oportuna y eficiente para la comunidad de bibliotecas digitales para ayudar a las bibliotecas digitales es un campo interdisciplinario amplio, y no un conjunto de especialidades que conocen muy poco el uno del otro.
La Corporación Nacional de Iniciativas de Investigación (CNRI) está haciendo D-Lib Magazine disponible para el avance del conocimiento y la práctica en la investigación de la biblioteca digital y otros asuntos relacionados. Idioma: inglés

Swedish University Dissertations

Dissertations.se es una base de datos qie le permite buscar entre las disertaciones de las Universidades de Suecia, escritas en inglés. En este momento hay 34387 disertaciones terminadas en la base de datos – y alrededor de la mitad de estas están disponibles para su descarga en formato PDF. Entre ellas podemos encontrar las relacionadas con medicina, ciencias de la vida y ciencias de la información. Idioma: inglés

DIGIBUG: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada. Tesis

Tésis y disertaciones coleccionadas dentro del repositorio institucional de la Universidad de Granada encontrandose incluidas las reacionadas a medicina y ciencias de la salud, ciencias de la información y blibliotecología.

Fondos Digitalizados . Universidad de Sevilla. Tesis Doctorales

Repositorio de la Universidad de Sevilla donde se coleccionan tesis doctorales dentro de las que se pueden encontrar las cincias de la salud, ciencias de la información, psicología y farmacia

Derechos de autor en plataformas e-learning

La Universidad de Granada ha elaborado este sitio que es un proyecto que tiene como objetivo tratar de acercar la realidad de los derechos de autor en el ámbito digital, particularmente en el e-learning, a todos aquellos interesados que quieran resolver sus dudas.

SHERPA/RoMEO. Políticas de copyright de las editoriales y autoarchivo

Romeo es una base de datos de las políticas editoriales con respecto al auto-archivo de artículos de revistas en la web y en repositorios de acceso abierto que forma parte de los Servicios SHERPA, con sede en la Universidad de Nottingham.
ROMEO contiene las políticas de las editoriales en general en el auto-archivo de artículos de revistas y ciertos ciclos de conferencias . Cada entrada contiene un resumen de la política de la editorial, incluyendo la versión de un artículo que se puede depositar, en donde se pueden depositar, y las condiciones que se adjuntan al depósito.
ROMEO cubre revistas y publicaciones periódicas. Títulos de revistas se obtienen de sitios web de las editoriales y se complementa con alimentación por Zetoc del servicio de la Biblioteca Británica, DOAJ, y Entrez.
Romeo no proporciona auto-archivo de información sobre libros, monografías, tesis o ponencias de congresos, sin embargo, algunos títulos de la serie pueden ser cubiertos.
La base de datos de Romeo cubre más de 18.000 revistas. Romeo también busca en el Zetoc, DOAJ, y Entrez bases de datos de revistas adicionales.

Diccionario de acrónimos en información y documentación

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas de Madrid ha publicado gratuitamente esta cuarta edición del Diccionario de acrónimos en información y documentación que incorpora un gran número de siglas, seleccionadas de la literatura especializada en este campo, durante el periodo 1990-2001 e incluye también todas aquellas siglas de biblioteconomía, informática, etc., que están relacionadas con la información y la documentación. Como fuente básica se han utilizado las revistas, recibidas en la biblioteca del CINDOC, a partir de las cuales se confecciona la sección bibliográfica de la “Revista Española de Documentación Científica”. Para descargar el diccionario es necesario regitrarse previamente.

The Structured Abstract: An Essential Tool for Researchers

La Sección de Investigación de la Asociación de Bibliotecas Médicas de los Estados Unidos publicó dentro de su reviista Hypothesis esta artículo que analiza el valor de los resúmenes estructurados de los artículos publicados en revistas científicas como herramienta para los investigadores en conocer la esencia del contenido de dichos artículos y su valor para emplearlos como referencias o modelo de sus investigaciones. Idioma: inglés

Marcos Recio, Juan Carlos y Nuño Moral, Mª Victoria (2000).Los nuevos significados del concepto de documentación

La Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid ha publicado dentro de su repositorio un capítulo de su libro¨Teoría, historia y metodología de las ciencias de la documentación (1975-2000): I Congreso Universitario de Ciencias de la Documentación. Facultad de Ciencias de la Información, Departamento de Biblioteconomía y Documentación, Madrid,2000¨que trata de los nuevos conceptos sobre documentación.

Los más de 25 años de docencia de la documentación en la universidad española han ido posibilitando numerosos cambios llevados a cabo sobre todo en los Departamentos que imparten esta asignatura en las Facultades de Información o Comunicación, pero también en las Escuelas de Biblioteconomía y Documentación, donde los teóricos han perfilado otras formas de presentar ante los alumnos el concepto de documentación. Aquí pretendemos ofrecer una evolución de carácter histórico sobre este concepto.