Educación Médica

The Economics of Dental Education

La Asociación Dental Americana ha publicado esta monografía de forma gratuita , que a pesar de su fecha de publicación, 2004, pudiera tener datos interesantes sobre el costo de la educación odontológica dentro de los Estados Unidos en un período de años de investigación.

La monografía fue desarrollada bajo los auspicios del Centro de Recursos de Políticas de Salud de la Asociación de salud (HPRC) y su Grupo Consultivo de Economía Dental (DEAG) fue una importante fuerza rectora en la conceptualización y desarrollo de los materiales contenidos en la monografía. DEAG fué establecida por la Asociación para asegurar el análisis los mejores temas disponibles, el análisis independiente de los temas económicos principales y los temas de políticas de salud oral  que enfrenta la profesión dental. La confección de esta monografía fue un esfuerzo amplio de algunos de los principales expertos en educación dental y en economía dental

Esta monografía revisa las fuerzas económicas que impulsan el sistema de educación dental. También presenta una variedad de estrategias innovadoras realizadas por los programas dentales a través del país que intentan mejorar los ingresos, reducir los costos  clínicos y mejorar la eficiencia operacional. Idioma: inglés

 

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El físico médico: Criterios y recomendaciones para su formación académica, entrenamiento clínico y certificación en América Latina

La Oganización Internacional de la Energía Atómica ha publicado este documento que está incluido dentro de la serie de  reportes sobre salud humana y cuyos objetivos son: establecer un estándar para la educación de físicos médicos que proporcione una base sustentable para diagnósticos de calidad y tratamientos seguros; promover la mejora del estatus profesional de los físicos médicos en América Latina y el Caribe incluyendo el reconocimiento legal y social de la profesión; motivar el aumento del número de físicos médicos cualificados clínicamente; proveer un documento técnico que ofrezca orientaciones y recomendaciones a las autoridades sanitarias, reguladoras y universitarias sobre la formación, entrenamiento y certificación de los físicos médicos; y establecer criterios para la identificación de un conjunto de centros hospitalarios idóneos en los cuales los físicos médicos puedan realizar el entrenamiento práctico indispensable como complemento a la formación académica impartida en un programa de postgrado en física médica.

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Revista Educación Médica

Revista a texto completo y arbitrada de la Fundación Privada Educación
Médica y publicada por la editorial Viguera Editores recibe trabajos relacionados con la educación en las ciencias de la salud a lo largo de su continuum (pregrado, posgrado y formación continuada)

Es necesario registrarse previamente de forma gratuita

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Medical Education Development

Revista a texto completo y arbitrada publicada por la editorial PAGEPress, de Italia, que trata todos los aspectos de la Educación Médica. La revista está abierta a trabajos de alta calidad en todos los aspectos de la educación médica, incluyendo: la educación de pregrado, la formación de postgrado, educación profesional continua, la educación interprofesional. La revista publica perspectivas, investigaciones originales, artículos de revisión y cartas al editor.

Tiene la misión de difundir los nuevos avances en el amplio campo de la educación médica para que puedan ser adoptadas y aplicadas en diferentes contextos. Educación Médica para el Desarrollo se dirige a una amplia audiencia internacional de educadores médicos y otras personas interesadas en la educación médica. Esto incluye, pero no se limita a, los miembros de la facultad médica de la escuela, los profesores de los programas médicos de postgrado, investigadores en educación médica, los administradores de los programas de educación médica, educación médica continua a los desarrolladores y proveedores, y los hospitales, los sistemas de salud, y otras organizaciones con una interés en promover la mejora de la calidad a través de la educación. La revista tiene por objeto establecer un nicho en el ámbito de la descripción detallada de las innovaciones educativas. Los ejemplos incluyen las nuevas tecnologías en la educación médica (por ejemplo, programas de simulación), planes de estudios innovadores, y nuevos enfoques para abordar los problemas existentes en la educación médica. Con pocas excepciones, no estamos interesados ​​en lo siguiente:
-Los estudios descriptivos de los conocimientos, actitudes o prácticas de los estudiantes, becarios con titulación universitaria, o los médicos en ejercicio.
-Documentos que se dirigen a profesionales de la salud fuera de la profesión médica (por ejemplo, enfermeras, trabajadores sociales).
-Documentos que se refieren principalmente a temas de ciencia clínica o básica, pero no con la educación médica.

Idioma: inglés

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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung – German Journal for Medical Education

Revista a texto completo y arbitrada que es una revista interdisciplinar publicada en 4 o 5 números al año por la Asociación de las Sociedades Científicas Médicas (AWMF) en Alemania. Publicada en cooperación  con el Instituto Alemán para la Información y Documentación en Medicina y la Bibloteca Central para la Medicina Alemana. Publica trabajos acerca de todos los aspectos de la educación médica graduada,postgraduada y educación continuada.Idioma: inglés

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Pharmacy Education

Pharmacy Education abarca todos los campos científicos en farmacia, con el objetivo común de la educación y la formación. Se publica con el respaldo y apoyo de la Federación Internacional Farmacéutica (FIP), la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Asociación Europea de Facultades de Farmacia (AEOP). La revista ofrece un foro para la comunicación entre profesores universitarios y profesionales, con énfasis en los nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza y los ya establecidos ; nuevos planes de estudio y curriculum, orientación sobre la estructuración de cursos y evaluación de los resultados, así como la difusión de nuevas ideas. La revista también reconoce la importancia de las cuestiones políticas y las tendencias actuales en el contexto de la educación y el desarrollo profesional. La revista publica informes de la investigación y la innovación en todos los aspectos de la educación y formación farmacéutica , estudios de casos, estudios de campo, ensayos y opiniones para hacer comentarios, las innovaciones en la práctica de laboratorio, exámenes e informes sobre tecnologías de la información en la educación y la revisión de la literatura actual. La revista tiene una perspectiva internacional, y tiene una política de larga data de facilitar la publicación, en particular para los docentes más jovenes , los autores cuya lengua materna no sea inglés, y manuscritos de los países de bajos ingresos que buscan el compromiso con la comunidad mundial en general.

Para acceder a sus contenidos hay que registrarse previamente. Idioma: inglés

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Advances in Medical Education and Practice

Revista a texto completo y arbitrada publicada por la editorial Dovepress cuyo objetivo es presentar y publicar las investigaciones en educación médica cubriendo la educación profesional médica, odontológica, enfermera y sus profesiones aliadas.
La revista cubre la educación de pregrado, la formación de postgrado y educación médica continua como las nuevas tendencias y modelos innovadores que vinculen la educación, la investigación y los servicios de salud. Los focos principales son el desarrollo del currículo, la metodología de enseñanza, evaluación de los alumnos, evaluación curricular, la planificación de carrera, formación de profesores y desarrollo profesional continuo. La revista proporcione información sobre la educación y la investigación de forma inmediata a disposición de los estudiantes, educadores, profesionales, políticos y otras partes interesadas que pueden acceder y utilizar las evidencias para mejorar la calidad de la educación y los servicios. Idioma: inglés

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Editorial Médica Panamericana. Capítulos de muestra de libros de Educación médica

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Journal of Medical Education

Revista a texto completo publicada por el Centro de Desarrollo Educativo de la Universidad de Ciencias Médicas y Servicios de Salud Shaheed Beheshti, en Irán cuatro veces al año. Busca promover la investigación y el análisis sobre cuestiones en la educación médica en Irán y fuera de Irán, en particular en la Región del Mediterráneo Oriental. Su propósito principal es proporcionar una revista que dará a conocer una amplia variedad de la investigación en educación médica de esta región a un gran número de lectores. Actua como foro internacional para la comunicación de ideas en la teoría y la práctica.
La revista publica artículos que cubr la educación de pregrado, postgrado y educación permanente, incluidos: el desarrollo curricular, diseño de cursos, formación del profesorado, temas de  enseñanza y aprendizaje y la evaluación. Idioma: inglés