Discapacidad

Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down

Revista a texto completo y arbitrada de la Fundación Catalana Síndrome de Down y publicada por al editorial Elsevier, que tiene el objetivo de recoger los conocimientos actuales sobre los aspectos médicos del Síndrome de Down y hacer una permanente revisión y actualización, desde los avances más prometedores en ciencias básicas como la biología molecular y la genética, hasta la práctica clínica diaria; y, por otro lado, tratar aquellos aspectos psicopedagógicos que por su relación con el campo médico puedan tener un interés práctico para los pediatras generalistas y especialistas relacionados con el Síndrome de Down. SD considerará para su publicación trabajos clínicos o de investigación relacionados con el Síndrome de Down en todas sus ramas. La revista publica tipos de artículos: originales,revisiones, casos clínicos,clínica y práctica, cartas al director.

Revista Síndrome de Down

Revista Española de Información e Investigación sobre el Síndrome de Down a texto completo y arbitrada iniciada en 1984 por la Fundación Síndrome de Down de Cantabria, fue la primera revista de habla española especializada en el síndrome de Down. Tiene una periodicidad trimestral (marzo, junio, septiembre y diciembre). Va dirigida a las familias de las personas con síndrome de Down, y a los profesionales que trabajan en este campo y en áreas afines  Constituye un foro multidisciplinario de información y orientación sobre todas las actividades que tienen como objetivo la promoción del bienestar de las personas con síndrome de Down.Ofrece los resultados de la investigación que se realiza sobre el síndrome de Down, expuestos de manera asequible y comprensible, en cualquiera de sus aspectos: educación, biología, salud, trabajo, vida afectiva y social.

Kumar Dey. Down Syndrome. InTech, March 06, 2013

Libro a texto completo de la editorial  InTech que es el  libro  de  vanguardia en el campo de los trastornos congénitos. Este libro muestra  investigaciones actualizadas y bien referenciadas ,  y artículos de revisión sobre el Síndrome de Down. Los investigadores, los científicos, los médicos graduados y los pediatras lo encontrarán como una fuente excelente para referencias y revisión. Se espera que esos profesionales vean este libro como un recurso que se puede consultar durante todas las etapas de su investigación e investigaciones clínicas. Las características claves de este libro son: Enfermedades comunes en el Síndrome de Down, Genética Molecular,Trastornos Neurológicos ,Diagnóstico Prenatal y Orientación Genética. Mientras es dirigido principalmente a trabajadores de investigación en Síndrome de Down, esperamos que la petición de este libro se extienda más allá de los límites estrechos del interés académico y sea del interés para un auditorio más amplio, sobre todo padres, parientes y suministradores de asistencia médica que trabajan con infantes y niños con Síndrome de Down. Idioma: inglés

Riberdis-Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad. Salud: clínica, prevención, atención sanitaria y (re)habilitación.Tipo de ítem

Repositorio que recopila y difunde la producción científica en formato digital y de acceso libre que se produce en el ámbito iberoamericano en relación a los temas afines a la discapacidad.

Riberdis está gestionado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD), dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad. El principal objetivo de Riberdis es contribuir a la mejora de la difusión y del acceso al conocimiento mediante la organización, la preservación y la difusión de contenidos relativos a la discapacidad.

Los contenidos del repositorio se agrupan en comunidades temáticas y en subcomunidades geográficas. Estas subcomunidades, a su vez, clasifican los recursos en diferentes colecciones en función de su tipología: artículos de revistas, informes, tesis doctorales, capítulos de libros, ponencias y comunicaciones, etc.Se muestran los tipos de documentos publicado en la comunidad de salud.

Revista Española de Discapacidad (REDIS)

Revista electrónica de carácter científico, orientada a la publicación de artículos de investigación o de reflexión académica, científica y profesional en el ámbito de la discapacidad, desde una perspectiva multidisciplinar. Es una revista de acceso abierto, revisada por pares y dirigida a todas las personas y entidades que trabajan e investigan en el campo de la discapacidad. Su periodicidad es semestral.

REDIS está coordinada y editada por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD) y promovida por el Real Patronato sobre Discapacidad y la Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Los objetivos fundamentales de la Revista Española de Discapacidad son:

  • Proporcionar un marco para la reflexión y el análisis en materia de discapacidad desde distintas áreas y disciplinas científicas, principalmente de las ciencias sociales.
  • Producir conocimiento teórico y aplicado en materia de discapacidad bajo unos criterios de calidad científica.
  • Facilitar un espacio para la publicación de aquellos trabajos de investigación realizados en materia de discapacidad por parte de autores españoles e iberoamericanos.

Estado mundial de la infancia 2013. Niñas y niños con discapacidad

El Fondo de Naciones Unidads para la Infancia (UNICEF) ha publicado la presente edición del Estado Mundial de la Infancia que trata de los niños con discapacidad, incluye aportes de jóvenes y de progenitores que demuestran que, cuando se les brinda la oportunidad, los niños y las niñas con discapacidad son perfectamente capaces de superar los obstáculos que atentan contra su inclusión, asumir en igualdad de condiciones el lugar que les corresponde en la sociedad y enriquecer la vida de sus comunidades. Como se explica en este informe, la inclusión en la sociedad de los niños y niñas con discapacidad es posible, pero exige, ante todo, un cambio de percepción; esto es, reconocer que tienen los mismos derechos que los demás niños y niñas; que pueden ser agentes de cambio y no simples beneficiarios de obras de caridad; y que sus opiniones deben escucharse y tomarse en cuenta a la hora de formular nuestros programas y políticas. Idioma: inglés

Journal of Special Education and Rehabilitation

Revista internacional multidisciplinaria, a texto completo y arbitrada, editada por el Instituto de Educación Especial y  Rehabilitación de la Facultad de Filosofía en Skopje y la Asociación Macedónica de Educadores Especiales. Los artículos siguientes serán considerados para la publicación: original y revisiones, informe corto,cartas al editor, experiencias clínicas, examen de casos, disertaciones doctorales, maestría de artes, editoriales, comunicaciones rápidas y otras contribuciones de todos los campos de la educación especial, de la medicina, de la psicología, de la pedagogía, de la política social, y de las ciencias relacionadas. Los educadores especiales, doctores médicos, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales y otros empleados en las escuelas especiales públicas y privadas, las instituciones, los departamentos de la salud y los hospitales en la República de Macedonia y de todo el mundo tienen el derecho de publicar. El objetivo de la revista es compartir y diseminar conocimiento entre todos las disciplinas que trabajan en el campo de la educación especial y de la rehabilitación. La revista puede ser accedida también a texto completo a través de la editorial Walter de Gruyter. Idioma: inglés

African Journal of Disability

Revista de investigación científica a texto completo y arbitrada que publica un número por año y que tiene como objetivo proporcionar un foro para la exploración de temas y experiencias relacionadas con el acto y el apoyo de una mejor comprensión de las interfaces entre la discapacidad, la pobreza y las prácticas de exclusión y marginación a través de la investigación y el aprendizaje basado en problemas y el intercambio de conocimientos a través del continente africano.

La revista está financiada y asociada a las siguientes instituciones: Centro para Estudios de Rehabilitación  de Sudáfrica, Centro para Estudios de discapacidad y Rehabilitación de Ghana y  la Red Africana para la Evidencia a la Acción sobre la Discapacidad de Sudáfrica

La revista pretende publicar la investigación innovadora y comentarios en todos los aspectos de la discapacidad, con especial énfasis en el contexto del desarrollo de África, incluyendo, pero no exclusivamente a:

  • Estudios de la discapacidad como un campo emergente de investigación
  • Rehabilitación, incluida la rehabilitación profesional y de base comunitaria
  • Desarrollo de la comunidad y los temas relativos a la discapacidad y la pobreza
  • Estigma y discriminaciónrelacionada con ela discapacidad
  • Educación inclusiva
  • Temas legales -,de políticas -, de derechos humanos y de defensa -
  • Papel de las artes y los medios de comunicación en relación con la discapacidad
  • Discapacidad como parte de las agendas de transformación global
  • Discapacidad y las cuestiones poscoloniales
  • Globalización y el cambio cultural en relación con la discapacidad
  • Temas ambientales y climáticos vinculados a los temas de discapacidad
  • Discapacidad, diversidad y las intersecciones de la identidad
  • Discapacidad y la promoción del desarrollo humano

Idioma: inglés

Tesauro de la Discapacidad

El Observatorio Estatal de la Discapacidad (OED) de España ha elaborado el primer Tesauro de la Discapacidad en idioma español, una herramienta que se construye a partir de términos extraídos del lenguaje natural, relativos a alguna disciplina del conocimiento y que se interrelacionan para definir el contexto en el que se encuadra el concepto expresado en cada uno de ellos. Como lenguaje documental, un tesauro escoge un único término para cada concepto, definiendo su forma, su uso, su contexto, sus relaciones y confiriendo a los demás términos la propiedad de no‐descriptores o términos no preferentes, en base a unos criterios establecidos. Este tesauro, desarrollado por el equipo técnico del OED, cuenta con una presentación sistemática y otra alfabética y nace con el objetivo de ofrecer, como pionero en su campo, una referencia, inexistente en la actualidad, para cualquier servicio de gestión de información especializada en el ámbito de la discapacidad.

Wheelchair Skills Program (WSP)

La silla de ruedas es sin duda la herramienta terapéutica más importante en la rehabilitación.
Un elemento importante en la vía clínica de rehabilitación para sillas de ruedas es la capacitación de los usuarios de silla de ruedas y sus cuidadores. Utilizando una metodología basada en la extensa literatura del aprendizaje motor, a partir de 1996, el Equipo de Investigación de Sillas de Ruedas en la Universidad de Dalhousie y Capital de Salud en Halifax, Nueva Escocia, Canadá, comenzó a desarrollar el Programa de Habilidades para Sillas de Ruedas (WSP). Este programa es un conjunto de protocolos de evaluación y capacitación relacionada con las habilidades para sillas de ruedas. El programa incluye la Prueba de Habilidades de Silla de Ruedas  (WST), el Programa de Entrenamiento de Habilidades para Sillas de Ruedas (WSTP) y materiales relacionados.
Aspectos más destacados del programa son:

  • el enfoque tanto para el usuario de la silla de ruedas y el cuidador;
  • inclusión de ambas sillas de ruedas, manuales y motorizadas;
  • intento de incorporar la última evidencia de las habilidades motoras, la biomecánica y la ergonomía;
  • proceso y la secuencia de la formación;
  • evaluación continua del programa con el rigor científico tanto como sea posible, y
  • el hecho de que es gratis.

Idioma: inglés