Journal of Clinical Neonatology
Revista trimestral internacional a texto completo y arbitrada publicada en asociación con la Sociedad de Neonatología del Consejo de Cooperación del Golfo (CCG) .
Publica artículos originales, revisiones clínicas e informes de investigación que abarcan tanto la ciencia básica y la investigación clínica, incluyendo estudios clínicos aleatorizados, estudios observacionales y epidemiológicos. Idioma: inglés
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Iranian Journal of Neonatology
Revista a texto completo y arbitrada que es la publicación médica de la Asociación Iraní de Neonatología publicación trimestral de la Universidad de Ciencias Médicas de Mashhad . Estarevista cubre todos los aspectos de la medicina neonatal-perinatal y para promover la salud y el tratamiento de los recién nacidos, mujeres embarazadas, así como la familia del recién nacido. Tiene como objetivo provocar la investigación en todos los campos de la medicina neonatal-perinatal y promover la salud y el tratamiento de los recién nacidos, mujeres embarazadas, así como la familia del recién nacido. El alcance de la revista es la de actuar como un foro internacional para la difusión de la ciencia en los campos neonatal y perinatal de la medicina. Consejo de redacción. El consejo editorial de la revista está compuesto por especialistas en diversos subcampos de la medicina neonatal-perinatal. La revista acepta comunicaciones presentadas en forma de artículo original, la comunicación definitiva, caso clínico, artículo de revisión (solicitado), o carta al editor. Idioma: inglés
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Società italiana di Neonatologia. Procedure
La Sociedad italiana de Neonatologia ha publicado estos procedimientos para el tratamiento de:
Idioma: italiano
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WHO. Guidelines on basic newborn resuscitation 2012
El Grupo de Desarrollo de Guías conjuntamente con el Departmento para la Salud Materna, del Recien Nacido, del Niño y el Adolescente de la Organización Mundial de la Salud han publicado estas guías o recomendaciones acualizadas que tienen el objetivo de asegurar que los recién nacidos en entornos con recursos limitados que requieren reanimación sean resucitados con eficacia. Estas guías informarán de los entrenamientos y materiales de referencia de la OMS, como el embarazo, el parto, posparto y atención neonatal la OMS: una guía para la práctica esencial, curso de atención esencial del recién nacido; problemas del tratamiento de los recien nacidos: una guía para los médicos, enfermeras y parteras, y el libro de bolsillo del cuidado hospitalario de los niños: directrices para el tratamiento de las enfermedades comunes con recursos limitados. Estas guías ayudarán a los directores de programas encargados de aplicar los programas de salud materno-infantil a desarrollar o adaptar las guías nacionales o locales, normas y materiales de capacitación sobre el cuidado del recién nacido.
Los destinatarios principales de estas guías son los profesionales de la salud que se encargan de asistir a las mujeres en el parto o para el cuidado del bebé recién nacido inmediatamente después del nacimiento, principalmente en zonas donde los recursos son limitados. Idioma: inglés
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FocusROP. ROP Education Module
El sitio FocusROP ofrece este material educativo en línea gratis sobre retinopatía del prematuro está disponible en el interés de maximizar los resultados clínicos para los niños en situación de riesgo de retinopatía del prematuro. El mcurso está dirigido a los oftalmólogos que participan en el cribado de la retinopatía del prematuro mediante un examen a distancia y / o el tratamiento de esta enfermedad. Sus objetivos son:
Idioma: inglés
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American Journal of Perinatology Reports (AJP Reports)
Revista a texto completo y arbitrada compañera de la revista American Journal of Perinatology, publicada por la editorial Thieme. Disponible en versión impresa y en línea, publica informes de casos en las áreas de Neonatología y Medicina materno / fetal. Un amplio espectro de los casos se tratan en cada edición, lo que garantiza que la revista es un recurso esencial para los que buscan un conocimiento más profundo de la patología y el tratamiento de una variedad de enfermedades y condiciones en este campo.
Objetivos y Alcance
Idioma: inglés
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La Academia Americana de Pediatría ha publicado en su revista Pediatrics un artículo de revisión que tiene como objetivo repasar y revisar las guías pediátricas de muerte cerebral de 1987. Se realizó una revisión de la literatura relevante y las recomendaciones fueron desarrolladas usando el sistema GRADE. Finalmente el artículo establece las nuevas conclusiones y recomendaciones actualizadas sobre el tema. Idioma: inglés
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Diagnóstico de muerte cerebral en niños y neonatos. Particularidades diagnósticas
Artículo de revisión a texto completo publicado por la revista Medicina Interna relacionada con el diagnóstico clínico de muerte cerebral en recién nacidos, lactantes y niños.
El artículo resume lo siguiente.
El diagnóstico clínico de muerte cerebral en recién nacidos, lactantes y niños se basa en los mismos criterios que en edades posteriores de la vida, aunque con algunas modificaciones. Desde 1981 estos criterios están bien establecidos en adultos y niños mayores de 5 años1,2, pero no en lactantes pequeños y neonatos. Éstos, especialmente los recién nacidos pretérmino, tienen dificultades específicas para identificar en ellos la muerte cerebral definida por: a) la irreversibilidad del cuadro, y b) el cese de todas las funciones corticales y del tronco cerebral, pilares en los que se sustenta el diagnóstico clínico de muerte cerebral.
En 1987 la Task Force on Brain Death in Children3 publica las guías para la determinación de muerte cerebral en niños mayores de 7 días, recomendaciones aceptadas por la American Academy of Pediatrics, American Academy of Neurology, American Bar Association, American Neurology Association, Child Neurology Society y el National Institute of Neurology and Comunicative Disorders and Stroke, y utilizadas en gran parte del planeta
Aunque estas recomendaciones han sido aceptadas como guía por buena parte de las Unidades de Cuidados Intensivos Pediátricos (UCIP) y Neonatales (UCIN), quedan interrogantes derivados de la escasa experiencia en niños pequeños y recién nacidos durante la primera semana de vida. Estas cuestiones se deben a: a) el cese de todas las funciones cerebrales/tronco cerebral son difíciles de evidenciar; b) la irreversibilidad del proceso es frecuentemente difícil de establecer y requiere un período variable de observación que garantice su irreversibilidad; c) el papel de la hipotensión arterial en la pérdida de las funciones cerebrales es poco conocido, y d) la utilidad de las exploraciones complementarias, la actividad eléctrica cerebral y el flujo sanguíneo cerebral no es tan precisa como en edades posteriores de la vida. En este artículo desarrollaremos la validez de cada una de estas cuestiones y las bases que lo soportan. Las opiniones vertidas en este informe están basadas en estudios con niveles de evidencia clase II y III
Sus conclusiones indican diferentes criterios sobre este diagnóstico
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Los avances en la capacidad de identificar, de evaluar, y cuidar a los infantes con hipertensión, junto con avances en la práctica de a Neonatoloía han conducido generalmente a un conocimiento creciente de la hipertensión en las unidades de cuidado intensivo neonatales modernas (NICUs). Este artículo proporciona una descripción del diagnóstico diferencial de la hipertensión en el recién nacido, la evaluación de diagnóstico óptimo de la enfermedad, y la terapia antihipertensiva inmediata y a largo plazo. La presión sangínea (BP) en recién nacidos depende de varios factores, incluyendo edad gestational, edad postnatal, y de peso al nacimiento. La hipertensión se puede observar en varias situaciones en el NICU moderno y es especialmente común en los infantes que han experimentado la cateterización arterial umbilical. Una evaluación de diagnóstico cuidadosa debe conducir a la determinación de la causa subyacente de la hipertensión en la mayoría de los infantes. Idioma: inglés
Manual a texto completo publicado por el Hospital de Niños de la Universidad de Iowa representa un esfuerzo en curso por la división de Neonatología de este hospital que proporciona a médicos, enfermeras, y a los estudiantes de medicina que atienden a los infantes recién nacidos una colección de protocolos que contornean acercamientos racionales al cuidado del recién nacido críticamente enfermos. Está de ninguna manera este documento es la revisión comprensiva del campo de la Neonatología, ni implica que los acercamientos terapéuticos contorneados en este libro son políticas o normas establecidas del cuidado.Sin embargo, representa una compilación de la experiencia y de los estilos clínicos de los miembros de esa división y se intenta solamente como guía a la terapia.
Esta monografía se debe mirar como un documento educativo. Algo de la información proporcionada será anticuada para el momento en que usted la descubra; la otra información está conforme a controversia. El manual se diseña para suplir y para no substituir solamente la educación ganada en la enseñanza y de la experiencia de los docenttes y dee los becarios en la atención de infantes en la UCI neonatal.
El manual fue agregado al sitio virtual del hospital en 2003 de modo que estuviera más extensamente disponible y pudiera ser puesto al día por la sección según lo necesitado. El material contenido en el primer bosquejo en línea fue tomado de la edición impresa 1995. El producto actual, que continúa desarrollándose, se ha construido sobre los esfuerzos de muchos actuales docentes, becarios y anteriores miembros, así como enfermeras y de los residentes que escribieron, repasaron o corrigieron este libro. Idioma: inglés
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